Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

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Enjeux Environnementaux Mondiaux : Causes et Conséquences

Classé dans Géographie

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Pollution de l'Air : Un Défi Global

La pollution atmosphérique provient principalement des émissions industrielles, des centrales électriques, des véhicules et du chauffage domestique. Ses conséquences sont multiples et impactent la planète entière :

  • Réchauffement Climatique et Gaz à Effet de Serre

    L'augmentation des émissions de gaz à effet de serre, notamment le CO2, est à l'origine de la montée en température de la Terre. Ses manifestations incluent des sécheresses accrues, des inondations, la fonte des glaciers et la fonte des glaces polaires. Il s'agit d'un problème mondial majeur.

  • Amincissement de la Couche d'Ozone

    L'amincissement de la couche d'ozone est dû aux émissions de chlore contenues dans les CFC (chlorofluorocarbures)

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Les propriétés fondamentales du texte : Adéquation, Cohérence, Cohésion

Classé dans Espagnol

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Définition et structure du texte

Le texte est l'unité fondamentale de communication, consistant en la dissémination volontaire d'énoncés, oralement ou par écrit, dans une situation concrète de communication et à un usage particulier. Le texte se compose d'un ensemble structuré d'énoncés et a une extension variable. Il est composé de différents niveaux d'organisation :

  • Il a une structure sémantique.
  • Il a une structure syntaxique.
  • Il a une structure de communication.

Pour qu'un texte soit considéré comme tel, il doit satisfaire à trois conditions essentielles : être approprié, être cohérent et être cohésif.

L'Adéquation (ou Pertinence)

L'adéquation garantit que le message textuel correspond à la situation dans laquelle le texte... Continuer la lecture de "Les propriétés fondamentales du texte : Adéquation, Cohérence, Cohésion" »

Analyse de la Loi sur les Chemins de Fer de 1855

Classé dans Sciences humaines et sociales

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TEXTE 4: Fragment de la Loi sur les chemins de fer

1. Situation

a) Nature du texte: Sa forme est informative (cible), son contenu est juridico-politique et son origine est une source historique. Paternité: collective (le gouvernement approuve et est sanctionné par la Reine). Datation: signé au Palais d'Aranjuez (l'un des sièges de la reine) le 3 Juin 1855 et rendu public dans la Gaceta de Madrid, le troisième jour. Destinataire et but: collectif et public.

2. Contexte

Une phase du Gouvernement d'Elizabeth II a été le développement progressif biennal (1854-1856). Initié par le prononcé du général O'Donnell Vicálvaro, le coup d'État s'est radicalisé après la publication par les rebelles appelé Manifeste de Manzanares, qui a amené... Continuer la lecture de "Analyse de la Loi sur les Chemins de Fer de 1855" »

La Théorie de la Connaissance chez Platon : Doxa, Épistémè et Dialectique

Classé dans Philosophie et éthique

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Théorie de la Connaissance et Ontologie chez Platon

La théorie de la connaissance chez Platon doit être exposée en relation avec ses approches ontologiques.

Dualisme Ontologique et Épistémologique

De même que dans le domaine de l'être, Platon établit un dualisme ontologique en distinguant deux mondes opposés, le sensible et l'intelligible, de même, sur le plan épistémologique, Platon distingue les connaissances propres au monde sensible et celles pertinentes pour le monde intelligible.

La Doxa : Connaissance du Monde Sensible

Du monde sensible, caractérisé par l'évolution et le changement, nous ne pouvons obtenir qu'une connaissance qui est de nature délicate. Platon dit que cela ne peut être que la doxa, l'opinion, qui, au mieux,... Continuer la lecture de "La Théorie de la Connaissance chez Platon : Doxa, Épistémè et Dialectique" »

Règles et Stratégies du Handball

Classé dans Sport et éducation physique

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Domaine de l'Entrée

Ligne de lancer : 6 mètres

Ligne communiquée : 7 mètres

Durée de la Partie

2 pièces de 30 minutes, 2 périodes supplémentaires de 5 minutes.

Temps Morts

Un par équipe de 4 minutes par période.

Numéro de Joueurs

6 joueurs de champ et 1 gardien de but, jusqu'à 20 joueurs par équipe.

Substitutions

Illimitées et peuvent être faites à tout moment sans arrêter le jeu. Elles sont réalisées dans le domaine d'entrée.

Le Ballon

Le droit de toucher le ballon avec n'importe quelle partie du corps où son domaine d'action et de la défense.

  • Quitter la zone de but sans ballon et jouer comme les autres.
  • Il est interdit d'entrer et de sortir de la zone avec le ballon.
  • Le ballon qui est à l'arrêt sur le terrain en dehors de la zone
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Constitutions Espagnoles : 1837 et 1869

Classé dans Histoire

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La Constitution de 1837

Fernando VII mourut en 1833. Sa jeune fille, Isabel, lui succéda, et son épouse, Maria Cristina, assura la régence de l'Espagne. Au cours de cette régence, il y eut des alternances au pouvoir entre les groupes libéral, progressiste et modéré.

Le gouvernement progressiste formé en septembre 1836 convoqua immédiatement des Cortes spéciales afin que la nation se prononce expressément sur la restauration de la Constitution de 1812 ou sur l'adoption d'une nouvelle. Après presque un an de discussions, le Parlement approuva une nouvelle Constitution le 8 juin 1837, qui fut signée par Isabelle II le 17 novembre.

Cette constitution se compose de 13 titres, avec un total de 77 articles, plus deux dispositions additionnelles.... Continuer la lecture de "Constitutions Espagnoles : 1837 et 1869" »

Les Classes de Mots en Français

Classé dans Langue et de philologie

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Les Noms

Les noms sont le type de mots utilisés pour désigner toutes les personnes ou entités : les gens, les animaux et les choses, qu'elles soient concrètes, abstraites ou imaginaires.

Les Adjectifs

Les adjectifs sont des mots qui accompagnent un nom pour l'identifier, le caractériser ou en exprimer les propriétés.

Adjectifs Qualificatifs

Ils ajoutent une qualité ou une caractéristique au nom. Exemples : bon, beau, grand, vieux, nouveau, ennuyeux, etc.

Adjectifs Déterminatifs

Ce sont des adjectifs qui limitent ou précisent le sens du nom qu'ils accompagnent.

  • Démonstratifs

    Ils marquent la distance spatiale ou temporelle entre le locuteur et la personne ou l'objet dont on parle. Exemples : ce, cette, ces, etc.

  • Possessifs

    Ils indiquent l'appartenance

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Approches Entrepreneuriales et Comportement du Consommateur

Classé dans Économie

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Approches Entrepreneuriales de la Production Orientée Marché

Révolution industrielle (deuxième moitié du XVIIIe siècle) : Orientation produit.

Première moitié du XIXe siècle : Orientation ventes. La croissance économique depuis la seconde moitié du XIXe siècle rend nécessaire de redoubler d'efforts pour répondre à la commercialisation croissante.

Économie de l'abondance (seconde moitié du XXe siècle) : Pour atteindre ses objectifs, l'entreprise doit répondre aux besoins des masses.

  • 1960 : Marketing de segmentation.
  • 1970 : Marketing de secteurs.
  • 1980 : Marketing des clients.
  • 1990 : Marketing personnalisé.

Marketing et Gestion : Définition et Concepts

Le marketing est un processus social par lequel différents individus obtiennent... Continuer la lecture de "Approches Entrepreneuriales et Comportement du Consommateur" »

Définition, Rôle et Dialogue des Grandes Religions

Classé dans Religion

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Qu'est-ce que la Religion ?

La religion est l'ensemble des croyances et des pratiques liées à ce qui est considéré comme *sacré*.

L'engagement du croyant

Le croyant s'engage volontairement à établir une relation permanente afin de remplir sa vie de bonheur et de sens.

Les Éléments Fondamentaux des Religions

Les éléments qui différencient les religions sont les suivants :

  • Un ensemble de croyances qui se reflète souvent dans des livres sacrés propres à leur religion.
  • Des célébrations spécifiques avec leurs propres rites.
  • La prière : le croyant dirige sa pensée, son cœur et tout son être à Dieu dans un dialogue intérieur intime.
  • Le mode de comportement, la conduite morale que le croyant doit suivre.

Les Questions Existentielle et

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URSS, Années Folles et Crise de 1929 : Un Résumé

Classé dans Géographie

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La Naissance de l'URSS

Le Gouvernement de Lénine (1921-1924)

L'URSS (Union des Républiques Socialistes Soviétiques) a été formée par la Russie et d'autres républiques d'Asie, avec une représentation au Parlement ou Soviet suprême. La direction de l'État revenait au Parti communiste. Une nouvelle politique économique (NEP) a été adoptée, combinant des éléments capitalistes et communistes. L'économie russe a entamé une reprise, améliorant la production et les conditions de vie de la population.

Le Gouvernement de Staline

Après la mort de Lénine, une lutte pour le pouvoir s'est engagée entre Trotsky et Staline. Staline l'a finalement emporté, établissant un système politique totalitaire. Le Parti communiste exerçait une dictature... Continuer la lecture de "URSS, Années Folles et Crise de 1929 : Un Résumé" »