Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Les Maladies Hormonales

L'Hypophyse

• Situation : Dans le cerveau, dans la selle turcique du sphénoïde.
• Fonction : Coordonne l'action des autres glandes et sécrète les hormones responsables notamment de la croissance, de la production d'urine et des cellules de la reproduction.
• Hyposécrétion : Troubles de la croissance et du métabolisme (nanisme). Diabète insipide (perte excessive d'eau).
• Hypersécrétion : Troubles de la croissance et du métabolisme (gigantisme). Diminution du débit urinaire et hypertension artérielle.

La Thyroïde

• Situation : Devant le larynx et la partie supérieure de la trachée.
• Fonction : Règle les échanges métaboliques, favorise la croissance, la maturation du squelette et le développement normal.
• Hyposécrétion

T1 : Pronoms, Adjectifs et Articles

Les Pronoms Toniques et Personnels

• moi - je
• toi - tu
• lui - il / elle - elle
• nous - on / nous - nous
• vous - vous
• eux - ils / elles - elles

Le Genre des Adjectifs

Pour le féminin, j'ajoute un e. Si le mot porte déjà un e, il reste identique (ex: drôle - drôle).

Adjectifs Irréguliers

• beau - belle
• blanc - blanche
• fou - folle
• vieux - vieille
• roux - rousse
• gentil - gentille
• long - longue

Le Pluriel des Adjectifs

• Règle générale : On ajoute un s.
• Avec les terminaisons -eau, -au, -eu, on ajoute un x (ex: beau - beaux).
• Ceux qui se terminent en -s, -z, -x restent identiques.
• Exception : animal - animaux.

Articles Définis et Indéfinis

• Singulier défini : Masculin (le, l') / Féminin (la, l')
• Singulier indéfini : Masculin (un) /

Liste de vocabulaire français

1. Il s’agit
2. Les voilà
3. Les fringues
4. Les sorties
5. C’est pas mon truc
6. Faire la tête
7. Râleur / râleuse
8. Menteur / menteuse
9. Jaloux / jalouse
10. Fou / folle
11. Attentif / attentive
12. Franc / franche
13. Rancunier / rancunière
14. Ça te dit de… ? / Ça te dirait de… ?
15. Par contre / en revanche
16. T’es déjà là
17. À l’abri des regards
18. L’audimat
19. Se méfier
20. Tu te trompes
21. Je m’intéresse beaucoup
22. Énormément / particulièrement
23. Qu’est-ce qu’il t’arrive ?
24. Je ne me sens pas bien
25. Avoir mal (au / à la / à l’ / aux)
26. Se faire mal
27. Se blesser
28. Être enrhumé
29. Du sirop
30. Une cuillère à soupe
31. Un pansement
32. Une piqûre
33. Avoir besoin de / d’
34. Éternuer / j’éternue
35. Ça gratte
36. Puisque
37. Tu devrais / tu ne devrais pas
38. Ça fait gonfler
39. Il faut / il ne faut pas
40. Grandir
41. À

1. Caractéristiques classiques

A. L'apport de la forme sonate

L’un des apports essentiels du classicisme est la forme sonate. Inventée par les fils de J.S. Bach, elle apporte le principe du bi-thématisme (deux thèmes) et l’esprit du développement. L’importance de cette structure est telle qu’elle s’étendra à toutes les formes instrumentales. Cette époque, qui voit naître la symphonie ainsi que la musique de chambre, se définit par l’existence d’un même langage musical compris et utilisé dans toute l’Europe.

B. L'orchestre symphonique

Le second apport réside dans la stabilisation et la définition de l’orchestre symphonique (40 à 60 musiciens) :

• Cordes : violons 1, violons 2, altos, violoncelles, contrebasses.
• Bois

Grammaire Française Essentielle

Présent de l'indicatif

Le présent de l'indicatif est utilisé pour décrire des actions habituelles, des faits ou des vérités générales.

• Être : suis, es, est, sommes, êtes, sont
• Avoir : ai, as, a, avons, avez, ont
• Verbes en -er (1er groupe) : Acheter, Commencer, Manger, Parler, Payer, Préférer
  • Terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
• Verbes en -ir (2e groupe, comme Finir) :
  • Terminaisons : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
• Verbes du 3e groupe (irréguliers) : Attendre, Boire, Croire, Descendre, Devoir, Dormir, Écrire, Lire, Recevoir, Répondre, Vendre
  • Terminaisons : -s, -s, -t (ou -d pour certains), -ons, -ez, -ent

Passé Composé

Le passé composé est un temps du passé qui exprime une action achevée.... Continuer la lecture de "Guide Complet : Grammaire et Vocabulaire Français" »

Coup de Foudre au Lycée

COUP DE FOUDRE : Nous étions ensemble au lycée mais dans différentes classes. Lundi dernier, lors du changement de classe à 10h30, je t'ai vu pour la première fois. C'était génial ! Tu portais un pull-over rouge, un jean et des bottes. Tu étais très belle avec les cheveux châtains mi-longs. Tu m'as regardé mais tu ne m'as pas remarqué. Depuis que je t'ai vu, je suis tombé amoureux et je te cherche chaque jour parmi les gens du lycée. J'aimerais que tu me fasses attention et que tu parles avec moi.

Conseils pour Être Heureux dans la Vie

ÊTRE HEUREUX DANS LA VIE : Vous avez tout pour être heureux : une charmante campagne, une famille unie, un très bon emploi et une santé de fer. Vivez au présent, efforcez-... Continuer la lecture de "Textes et Vocabulaire : Apprendre le Français" »

La mode : hier et aujourd'hui

La mode actuelle a beaucoup évolué au fil des ans. Si, il y a quelques années, les femmes portaient principalement des robes longues et de grands chapeaux, elles disposent aujourd'hui d'une plus grande liberté de choix :

• Jupes longues ou courtes
• Pantalons de différentes coupes
• Variété de tissus et de couleurs

Tout se réinvente constamment, non seulement dans la mode, mais aussi dans d'autres domaines comme la technologie et l'éducation. On pourrait dire que la mode est un éternel recommencement.

La technologie : une révolution constante

La technologie a radicalement changé au fil du temps :

• Télévision : Passage du noir et blanc à la haute définition avec accès à Internet.
• Informatique : Évolution des

Problématique et inquiétudes

Un problème, ou plutôt une inquiétude, qui attire beaucoup d'attention dans la société aujourd'hui est la conservation de l'environnement. L'inquiétude chez les gens est bien justifiée puisque ce sont les sociétés d'aujourd'hui qui feront bouger le monde de demain. Pendant que les personnes concernées se demandent quoi faire, le problème est en train de s'aggraver. La question qui se pose est : pourquoi ce problème est-il en train de se produire et comment pourrons-nous y répondre ?

Impacts et exemples

D'après plusieurs sondages, il paraît que le manque de conservation pose de nombreux problèmes dans la société, y compris la déforestation. La déforestation peut provoquer la destruction des habitats... Continuer la lecture de "Conservation de l'environnement : enjeux et solutions" »

• AVOIR (tener): j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
• ÊTRE (ser/estar): je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont
• PARLER (hablar): je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent
• ACHETER (comprar): j'achète, tu achètes, il achète, nous achetons, vous achetez, ils achètent
• APPELER (llamar): j'appelle, tu appelles, il appelle, nous appelons, vous appelez, ils appellent
• JETER (tirar/arrojar): je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, ils jettent
• ENVOYER (enviar): j'envoie, tu envoies, il envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils envoient
• EMPLOYER (emplear) / NETTOYER (utilizar): j'emploie, tu emploies, il emploie, nous employons, vous employez, ils emploient
• ENNUYER (aburrir): j'ennuie,

Aussi et en plus

• Il y a aussi celui-là, chez un autre opérateur.
• Il sent bon, il marche bien et, en plus, il n'est pas cher.

Partout et nulle part

• En fait, il y a de la pub partout.
• On n'est jamais tranquilles nulle part.

Ça + verbe conjugué

Ça donne envie de tout goûter ! Ça change tout ! Les feux d'artifice, ça fait rêver. Mmm... ça sent bon.

Pour ou contre ?

• Luttons contre la pub et pour la planète !
• Vous êtes présidente d'une association contre la consommation.
• Nous sommes pour la consommation responsable.

Libres ou obligés ?

• Nous ne sommes pas obligés d'obéir.
• Nous sommes libres de ne pas consommer.
• Trop, assez, pas assez.

Les pronoms COD

Entre le sujet et le verbe : « Elle est nulle, cette pub ! » Moi, je la trouve sympa.

• Je → me /