Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Université

et 7.3. Types d'informations comptables

Il existe deux types fondamentaux d'informations comptables préparées pour les entreprises : l'information financière et l'information de gestion.

Information comptable externe (financière)

L'information financière, aussi appelée comptabilité financière, générale ou externe (Financial Accounting), est principalement préparée pour répondre aux besoins des utilisateurs externes.

Il s'agit d'une information concernant les opérations effectuées par la société avec d'autres opérateurs, qui se reflète dans des documents dont la structure est régie par le droit commercial et la comptabilité (Code de commerce, loi sur les sociétés, le Plan comptable général, etc.).

Les informations fournies... Continuer la lecture de "Information Comptable : Types, Objectifs et Communication" »

Un gérant peut apprendre ce qu'il faut faire pour mener à bien le processus administratif, mais cela ne lui permet pas toujours de le faire dans toutes les organisations. La réussite d'un manager dans une organisation n'est pas entièrement liée à ses connaissances académiques. C'est un aspect très important. Toutefois, pour mener à bien efficacement l'administration, le gestionnaire doit posséder certains traits de personnalité et des connaissances techniques. Il doit avoir un bon profil.

Profil du Manager

Il existe au moins trois types de compétences nécessaires aux administrateurs pour mettre en œuvre efficacement le processus administratif : la compétence technique, humaine et conceptuelle.

• Compétences techniques : consistent

Concepts Clés du Changement en Psychologie du Développement

Le Changement dans les Stades de Développement

Toute adaptation tend vers le développement des capacités pour faire face à un environnement plus large. Mais l'intelligence humaine est unique dans la mesure où elle réussit. La plupart des animaux sont adaptés uniquement à des choses qui sont proches d'eux dans l'espace et le temps, et il en est de même pour les bébés humains. Mais quand l'enfant se développe, il est capable d'acquérir des connaissances et de réfléchir sur les objets et les événements qui sont loin de lui.

Une préoccupation majeure de Piaget est de montrer comment ces changements se produisent.

Bien que Piaget insiste sur le fait que le développement... Continuer la lecture de "Psychologie du Développement : Concepts de Changement et Stades (Piaget, Erikson)" »

Planification Pédagogique et Organisationnelle

La planification, axée sur l'école et la classe, permet une connexion permanente entre les aspects pédagogiques et didactiques, ainsi qu'entre l'organisation et le fonctionnement.

Étapes Clés de la Planification

• Une étude et une analyse initiale de la base.
• La conception initiale du modèle que nous avons l'intention de mettre en œuvre (support technique, technique et aspects juridiques).
• L'élaboration de la proposition.
• L'action et la mise en œuvre.
• L'évaluation critique et constructive, avec de nouvelles propositions.

Ce processus est toujours encadré par une étude approfondie du contexte d'application et s'inscrit dans le cadre d'une action participative et concertée, fondée sur le travail... Continuer la lecture de "Optimisation de la Planification Pédagogique et des Rôles Éducatifs" »

L'Attention

Définition de l'attention

En psychologie, l'attention est traditionnellement considérée de deux manières liées:

• Déterminants extérieurs : liés à l'environnement et permettant de maintenir l'attention sur les stimuli proposés.
• Puissance du stimulus : des stimuli intenses (sons forts, couleurs vives) attirent plus facilement notre attention.

Facteurs influençant l'attention

• Changement : toute modification dans notre champ de perception attire notre attention.
• Taille : les grands stimuli sont plus visibles et attirent davantage l'attention (ex: publicité).

Types d'attention

• Active et volontaire : dirigée et planifiée consciemment.
• Active et involontaire : guidée par une perception consciente.
• Passive : établie sans effort conscient.

Qu'est-ce qu'un parasite ?

Un parasite est un animal ou un végétal qui passe une partie ou la totalité de son existence à l'intérieur ou à l'extérieur d'un autre être vivant (l'hôte), à ses dépens. Il s'en nourrit, provoquant des dommages qui peuvent être apparents ou non.

Définition de la parasitologie

La parasitologie est la science qui étudie les organismes (parasites) vivant à l'intérieur ou à l'extérieur d'un autre organisme (l'hôte), dont ils tirent nourriture et abri. Cette association n'est pas toujours nuisible pour l'hôte.

Types d'interactions biologiques

Le parasitisme survient lorsqu'un organisme vivant (le parasite) est hébergé par un autre d'une espèce différente (l'hôte), dont il se nourrit. Ce phénomène... Continuer la lecture de "Introduction à la parasitologie : Définitions et concepts" »

L'Eau, une Ressource Vitale et Limitée

L'Eau sur Terre : Disponibilité et Rareté

Environ 70 % de la surface de la Terre est couverte d'eau. Sa forme liquide est la substance qui rend la vie possible. La majeure partie de cette eau est salée et ne peut être utilisée pour la consommation humaine ou certaines activités. Seule une petite partie de l'eau douce est disponible pour l'utilisation. L'eau propre à la consommation est appelée eau potable.

Causes de la diminution de la disponibilité de l'eau

La disponibilité mondiale de l'eau a considérablement diminué au cours des cinquante dernières années. L'eau est une ressource renouvelable, mais limitée et parfois rare. Sa pénurie est un obstacle majeur au développement des sociétés... Continuer la lecture de "Gestion de l'Eau, Surexploitation et Développement Durable" »

La Théorie du Comportement (Skinner)

• Éducation

  L'éducation consiste à introduire progressivement des stimuli.

• Apprentissage

  Le résultat de la relation stimulus-réponse et l'application de différents renforcements.

• Objectifs

  Doivent être détaillés et exprimer des comportements observables attendus de l'apprentissage.

• Stratégies

  Le matériel est organisé en petites étapes, utilisant des renforcements pour faire participer l'apprenant activement et avec succès.

• Rôle de l'enseignant

  Se préoccupe du changement dans le sens de l'objet (ou de l'objectif).

• Évaluation

  Utilise des critères d'évaluation en cohérence avec les objectifs et les réalisations.

La Théorie Cognitive (Ausubel) - Approche 1

• Éducation

  Vise à aider les élèves à atteindre

1. Défauts et Qualité

1.1 Introduction au Contrôle Qualité

Aujourd'hui, toutes les sociétés modernes savent que l'établissement d'un bon niveau de qualité est fondamental pour une gestion réussie.

Atteindre cet objectif n'est pas seulement important du point de vue de la concurrence, mais aussi pour la satisfaction des besoins humains.

Ces besoins humains sont en constante évolution : il y a une demande toujours croissante pour une plus grande précision, plus d'exactitude, l'interchangeabilité, le confort, et ainsi de suite. Ce que le consommateur accepte aujourd'hui, il peut le rejeter demain, car cette exigence s'affine chaque jour. Toute entreprise qui ne correspond pas à ce mouvement continu court le risque d'être déplacée à... Continuer la lecture de "Introduction au Contrôle Qualité Statistique (CQS)" »

Qu'est-ce que la planification stratégique ?

C'est le processus par lequel l'organisation définit son activité, sa vision à long terme et les stratégies pour l'atteindre, basé sur l'analyse SWOT. Elle implique la participation de la direction, la collecte d'informations sur les facteurs clés de succès, le suivi des pratiques, et un examen et des ajustements continus, démontrant un style de gestion propice à la prospérité de l'entreprise.

Composants clés du processus

La planification stratégique est le processus par lequel des informations commerciales, internes et externes, sont analysées et traitées afin d'évaluer la situation actuelle, d'examiner le niveau concurrentiel et de projeter l'avenir de l'organisation.

Rôle des stratèges

Les... Continuer la lecture de "Guide Complet : Processus et Étapes de la Planification Stratégique" »