Les différentes formes d'inégalités

Nous trouvons ainsi :

• Les inégalités de genre : la place des femmes dans la plupart des sociétés est en général subordonnée, inférieure ou dépendante de celle des hommes.
• Les inégalités de classes ou de groupes sociaux : certains groupes sociaux, pour des raisons économiques, culturelles ou religieuses, se trouvent dans la position d’imposer aux autres leurs normes et leurs valeurs, qui deviennent alors dominantes.
• Les inégalités démographiques : elles opposent les sexes, les âges, les générations et les catégories sociales.
• Les inégalités de pouvoir et de prestige.

Les inégalités prennent donc des formes multiples et se renouvellent constamment selon les mutations structurelles de la... Continuer la lecture de "Comprendre et mesurer les inégalités sociales" »

THÈME 3 : CLASSES, STRATIFICATION ET MOBILITÉ SOCIALE

CHAPITRE 1 : COMMENT ANALYSER LA STRUCTURE SOCIALE ?

1. Comment caractériser les inégalités ?

2. Structure sociale et classe sociale

Dans la société, on s’aperçoit des différences et des inégalités qui placent les individus ou les groupes sociaux aux différents niveaux de la hiérarchie sociale. Il y a des différences de modes de vie, de statuts, de pouvoirs, de prestige, de culture, de revenus…

Un groupe social est une unité sociale qui :

• a une certaine homogénéité : les individus du groupe ont des situations sociales et des manières de penser et de faire communes
• a une certaine durabilité : même si certains membres quittent le groupe, le groupe social continue d’exister.

HORAS: Il est + [hora] + heure(s) + [minutos] 1h00-Il est une heure//4h25-Il est quatre heures vingt-cinq// 8h05-Il est huit heures cinq [son las ocho y cinco]// 8h15-Il est huit heures et quart[son las ocho y cuarto][son las ocho y media]// 8h45-Il est neuf heures moins le quart [son las nueve menos cuarto][son las nueve menos diez]. le matin [mañana], l’après-midi [tarde], le soir [tarde noche] 3 heures du matin [a.M.] 3 heures de l’après-midi [p.M].

Concepts Mathématiques et Économiques Avancés

Modèles et Systèmes d'Équations

Modèle de Marché à Deux Biens (MMerc2Bienes)

Formules d'équilibre des prix:

• $C_i = a_i - b_i$
• $Y_i = \delta_i - \phi_i$
• $P_1^* = (C_2Y_0 - C_0Y_2) / (Y_2C_1 - Y_1C_2)$
• $P_2^* = (Y_1C_0 - Y_0C_1) / (Y_2C_1 - Y_1C_2)$

Revenu National (INacio)

Transformation du système $(Y=C+I_0+G_0, C=a+bY)$ en forme matricielle pour résolution (utiliser Cramer):

$(Y - C = I_0 + G_0, -bY + C = a)$

Méthodes de Calcul des Déterminants

• Cramer: Calcul de la solution $(|A_x| / |A|)$
• Gauss-Jordan: Séquence d'opérations pour matrices (réduction de ligne):
  • 3x3: (31-2-32-13-23-12)
  • 4x4: (41-31-21-42-32-43-14-24-34-13-23-12)
• Sarrus: Méthode de l'Étoile (pour matrices 3x3)
• Cofacteurs: Résolution

L'arrivée

Nous nous habillions. En attendant, nous commençâmes à déambuler, ou plutôt à plaisanter et à approcher des groupes de joueurs, lorsque soudain nous vîmes un vieux chauve, habillé d'une tunique rouge, qui jouait à la balle parmi des mignons aux cheveux longs.

Ce n'était pas tant les mignons, bien qu'ils en valussent la peine, qui nous avaient attirés au spectacle, que ce même père de famille, qui, chaussé de sandales, s'exerçait au jeu avec une balle vert poireau.

En outre, il ne reprenait pas celle qui était tombée par terre, mais des esclaves en avaient un sac plein et en fournissaient à ceux qui jouaient.

Observations insolites

Nous avons aussi remarqué des choses nouvelles : deux eunuques se tenaient à des endroits... Continuer la lecture de "Le festin de Trimalchion" »

Gramática francesa

Género y número

Artículos definidos e indefinidos

Pronombres personales

Formación del femenino de los nombres

Ejemplos con profesiones

Être

Présent: suis, es, est, sommes, êtes, sont

Passé composé: ai été, as été, a été, avons été, avez été, ont été

Imparfait: étais, étais, était, étions, étiez, étaient

Futur: serai, seras, sera, serons, serez, seront

Conditionnel: serais, serais, serait, serions, seriez, seraient

Impératif: sois, soyons, soyez

Avoir

Présent: ai, as, a, avons, avez, ont

Passé composé: ai eu, as eu, a eu, avons eu, avez eu, ont eu

Imparfait: avais, avais, avait, avions, aviez, avaient

Futur: aurai, auras, aura, aurons, aurez, auront

Conditionnel: aurais, aurais, aurait, aurions, auriez, auraient

Impératif: aie, ayons, ayez

Aimer/Parler/Chanter (1er groupe)

Présent: aime, aimes, aime, aimons, aimez, aiment

Passé composé: ai aimé, as aimé, a... Continuer la lecture de "Conjugaison des verbes français" »

Récit de Voyage en Loire

L’année dernière, je suis allé au bord de la Loire pour les vacances. J’ai fait une randonnée à vélo. Tous les matins, je reprenais la route et chaque jour, je traversais plusieurs villages. Souvent, je m’arrêtais pour parler avec les villageois. Mes amis préféraient passer les vacances au bord de la mer. Donc, pendant que je pédalais, ils étaient sûrement assis sur le sable. Mais un jour, pendant que je parlais avec un agriculteur, j’ai reçu un appel. Mes amis m’appelaient pour me dire combien le temps était horrible à la mer. Ils passaient leurs journées à l’intérieur ! J’ai raccroché et j’ai ri.

Curriculum Vitae

Nom: Fabrega Usero

Prénom: Jose Carlos

Téléphone: 65234876

Adresse: Calle... Continuer la lecture de "Récit de Voyage, CV, Houdini et Vocabulaire Français-Espagnol" »

Kant, le Copernic de la philosophie

Kant naît (1724), étudie, enseigne et meurt (1804) à Königsberg : une vie sans grands chamboulements, mais une philosophie riche et fertile. Kant se propose de trouver les principes d'une morale qui puisse être valable pour tous les hommes et pour tous les temps. Il cherche donc à déterminer la forme d'une action purement morale, universellement acceptable.

La théorie de la bonne volonté

C'est dans l'intention que l'on jugera de la valeur d'un acte. Deux personnes peuvent faire un même don ; leur acte sera équivalent sur un plan social ou utilitaire, mais du point de vue moral, seule compte l'intention qui a présidé à ce don. Sa sphère est celle de la bonne volonté.

• Pour Kant, la seule chose qui

Tout le monde s'intéresse à l'éthique.

La Réflexion Éthique

Les mots « éthique » et « morale » sont synonymes : le premier provient du latin « mores » et le second du grec « ethos », qui signifient « mœurs », « habitude » et « caractère ».

La morale désigne un ensemble de valeurs et de principes qui permettent de différencier le bien du mal, le juste de l'injuste, l'acceptable de l'inacceptable, et auxquels il convient de se conformer. À travers les époques et les cultures, des individus et des groupes ont défendu différentes conceptions de ces principes et valeurs. Ces conceptions de la morale sont appelées des « morales ».

L'éthique est une réflexion argumentée en vue de bien agir. Elle propose de s'interroger... Continuer la lecture de "Éthique et Morale : Concepts Fondamentaux" »