Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Concours administratif

La population municipale est l'ensemble des individus et des familles regroupées sur la base du quartier. Selon Ruiz del Castillo : « La condition nécessaire est que ces personnes possèdent la prise de conscience des liens qui les unissent et la volonté de vivre ensemble. » Tous ceux qui vivent en Espagne sont tenus de s'inscrire pour voter dans la municipalité où ils résident habituellement. Ceux qui vivent dans plusieurs municipalités doivent s'inscrire où ils vivent le plus longtemps dans l'année. Donc, toutes les personnes inscrites dans la population municipale sont de la municipalité et les résidents de la municipalité sont des voisins au moment de l'inscription au recensement de la population.

Le registre municipal est... Continuer la lecture de "La Municipalité : Organisation Territoriale et Droits" »

1. Aspects technologiques et pédagogiques des ressources audiovisuelles

Les ressources techniques sont des supports didactiques d'investigation dans le domaine de la technologie.

1.1. Conditions d'incorporation

Plusieurs conditions générales doivent être remplies pour l'intégration de tout type de matériel, qu'il soit nouveau ou ancien :

• Installation
• Possibilités didactiques
• Formation technique
• Formation didactique
• Utilisation et conservation

1.2. Objectifs et fonctions principales

Les ressources technologiques poursuivent fondamentalement deux objectifs pédagogiques : l'intégration d'un support qui offre une vision nouvelle et plus proche du contenu de chaque domaine, et le développement des compétences nécessaires à son utilisation en... Continuer la lecture de "Ressources audiovisuelles et informatiques pour l'apprentissage" »

Techniques pour intervention éducative socio

Y compris Gantt graphique, se compose d'une double-entrée de la table dans laquelle les lignes recueillent la liste des choses à faire et les colonnes représentent les échelles de temps traitées. La méthode PERT est basée sur l'utilisation de représentations graphiques dans lesquelles les différentes parties d'un ensemble se rapportent les unes aux autres à travers des nœuds, visant dans un sens. Les points sont une activité et les liens représentent la route ou le temps passé : on peut ainsi voir le délai entre les activités et leur importance.

Arbre de décision : il s'agit de tracer les différentes options lorsque vous devez décider. Les branches représentent les options possibles... Continuer la lecture de "14 techniques pour intervention éducative sociale" »

Phases de planification et d'intervention

L'information est essentielle pour commencer la deuxième phase de planification : choisir ce que vous voulez faire et fixer des objectifs spécifiques.

1. Définir la nature du projet : Décider ce que vous voulez faire.
2. Sélectionner les objectifs : Définir les objectifs bénéficiaires.
3. Définir les activités et les tâches : Déterminer ce qui sera fait, avec quels moyens, quand et où les actions auront lieu.

Niveaux de planification

Il existe deux niveaux de planification :

• Stratégique : Les cibles sont générales et portent sur les objectifs opérationnels et globaux.
• Opérationnel (ou Mondial) : Les objectifs sont spécifiques et sont destinés à mettre en œuvre des actions concrètes.

Principes de

Assistance et élaboration de l'ordre du jour

Le Président peut demander l'assistance des membres du Conseil d'administration ou, s'il n'existe pas, de l'adjoint au maire. Il peut également juger approprié de solliciter des porte-paroles pour les groupes de la Collectivité. L'ordre du jour ne peut inclure des questions qui ont déjà été vérifiées, informées ou soumises à la consultation de la Commission des rapports pertinents.

Le Président, pour des motifs d'urgence dûment justifiée, peut inclure à l'ordre du jour, de sa propre initiative ou à la suggestion de l'un des orateurs, des questions qui n'ont pas déjà été indiquées par l'information de la Commission. Dans ce cas, un accord peut être pris sur ces questions sans... Continuer la lecture de "Fonctionnement des organes collégiaux et sessions plénières" »

Section 2 : Le Tribunal de l'Inquisition

Sources du Moyen Âge et évolution à l'époque moderne

L'Inquisition médiévale a été créée pour combattre l'hérésie en Europe, en particulier l'hérésie albigeoise qui s'étendait au Moyen Âge. À cette époque, ce tribunal n'était pas indépendant, mais lié aux tribunaux ordinaires. C'est à l'époque moderne que ce tribunal s'est véritablement développé.

Lorsque les Rois catholiques ont décidé d'agir contre les juifs, ils ont été contraints de réorganiser la cour. L'Inquisition espagnole a été établie dans tous les royaumes de la monarchie, séparée de la justice ordinaire et placée sous l'autorité de la Couronne comme un département d'État.

Les Rois catholiques ont demandé... Continuer la lecture de "Histoire et fonctionnement de l'Inquisition espagnole" »

Régime Juridique des Contrats Publics (Loi 30/2007)

I. Catégories et Réglementation Spécifique

Enfin, les contrats mixtes : ils peuvent contenir des allocations pour d'autres classes de contrats. Le terme, en tout cas, est destiné à déterminer les règles et la nature de la disposition qui a le plus d'importance dans la détermination économique (Art. 13 à 17).

La loi développe une nouvelle catégorie de contrats, soumis à une réglementation harmonisée, qui sont :

• Les contrats de collaboration entre les secteurs public et privé dans tous les cas.
• Les contrats de travaux, d'attribution de travaux ou de fournitures dont la valeur estimée, calculée selon les règles de l'article 76, est inférieure à certains montants, à condition

Loi 12/2008 du 3 Juillet : Protection de l'Enfance et Adolescence

La Loi 12/2008 du 3 juillet, de la Generalitat, concerne la protection globale de l'enfance et de l'adolescence dans la Communauté Valencienne.

Objectifs et Portée de la Loi

Cette loi vise à réglementer la protection intégrale de l'enfance et de l'adolescence, en promouvant et développant les droits fondamentaux des enfants. Elle établit une reconnaissance globale et systématique, ainsi qu'à promouvoir les tendances modernes et les conseils en matière de protection des enfants et adolescents.

Cette législation est le résultat de la volonté de la Generalitat de mener des politiques sociales de premier plan et de renforcer la protection sociale des enfants et des adolescents... Continuer la lecture de "Loi 12/2008 : Protection de l'Enfance et Adolescence en Communauté Valencienne" »

L'inadaptation sociale : un processus de socialisation défaillant

L'inadaptation est généralement envisagée sous deux angles : l'individu et le contexte social. Le concept de non-concordance a été défini à partir de différentes perspectives (J.V. Merino, 1987). Il concerne le processus de socialisation comme une diversion, un déficit ou une défaillance du processus. La socialisation est un « processus d'interaction de l'apprentissage social qui permet à une personne, tout au long de sa vie, d'assumer, d'intérioriser et d'intégrer dans la structure des formes de la personnalité le contenu culturel de son environnement et de s'intégrer de plus en plus dans la société ». Cela peut être vu comme un processus d'apprentissage... Continuer la lecture de "L'exclusion sociale des enfants : causes et typologie" »

Introduction à la sécurité et santé au travail

Le travail est une obligation que chaque être humain apporte pour gagner sa vie ; le travail et la vie vont de pair. Il est donc essentiel que la sécurité d'emploi soit une règle fondamentale. Le droit des travailleurs à une protection efficace en matière de sécurité et de santé au travail implique l'existence d'un droit correspondant pour les employeurs de protéger les travailleurs contre les risques professionnels. Le devoir de protection est aussi un devoir du gouvernement pour son personnel de service.

Objectifs et définitions de la Loi 31/95

L'objectif de cette loi est de déterminer le corps de base des garanties et des responsabilités pour l'établissement d'un niveau adéquat... Continuer la lecture de "Guide de la prévention des risques professionnels (Loi 31/95)" »