Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Enseignement

L'Importance du Développement Cognitif

• La caractéristique la plus distinctive des personnes ayant un déficit cognitif est le déficit cognitif lui-même, d'où l'importance de l'éducation cognitive pour ces personnes. (Helina, S. 2002). Une personne peut avoir un déficit linguistique sans pour autant présenter des déficits cognitifs.
• La science de la psychologie, la logique et la pédagogie sont désormais en mesure de fournir à l'enseignant les ressources techniques pour développer l'intelligence des étudiants. (Landa, 1988).
• « Il est clair que si un enfant a un trouble d'apprentissage, l'enseignant est confronté à des difficultés. » (Wedell, 1988).

Ces programmes sont une réponse directe aux besoins du développement cognitif.... Continuer la lecture de "Développement Cognitif : Enseigner et Améliorer l'Intelligence" »

Les fonctions sociales de l'école

Transmission culturelle et socialisation

L'école transmet la culture et socialise les nouvelles générations, contribuant à la cohésion sociale.

Formation à la citoyenneté

Elle forme les élèves à la citoyenneté et à la légitimité de l'État.

Préparation au travail

L'école prépare les élèves au monde du travail en les dotant de compétences et de connaissances.

Mobilité sociale

L'éducation favorise la mobilité sociale en offrant des opportunités.

Garde des enfants et des jeunes

L'école assure la garde des enfants et des jeunes, en complément de la famille.

Autres fonctions

• Lutte contre le chômage et insertion professionnelle des jeunes.
• Formation d'une conscience nationale, notamment dans les pays

Promotion de la Santé en Milieu Carcéral

Le premier obstacle à la promotion de la santé en milieu carcéral est la résistance de la population détenue, compte tenu de ses caractéristiques socio-psychologiques spécifiques.

Le processus de promotion de la santé sera d'autant plus motivant que le détenu lui-même y jouera un rôle de leader.

Principes Fondamentaux de l'Intervention

Les activités éducatives visant à permettre l'acquisition de connaissances seront très utiles. Elles doivent considérer l'individu comme la ressource principale pour le développement de sa propre santé. Par conséquent, le processus devrait commencer à partir de leurs demandes et de leurs besoins, en utilisant le potentiel endogène des personnes.

Ces activités... Continuer la lecture de "Promotion de la Santé en Prison : Stratégies et Défis" »

Ressource pédagogique pour les langues

Devenir capable en utilisant la langue pour communiquer.

C’est tout type de support qui peut servir de point de départ à une activité d’apprentissage.

Proposent une ou des activités d’apprentissage, amenant l’apprenant à manipuler et à utiliser la langue étrangère; ces activités sont repérables par des consignes.

L’approche fondée sur les tâches

Un travail sur la langue pour la langue et un travail sur des activités plus réelles, où ce qui est en jeu est l’usage de la langue à des fins de communication.

Similitude avec la vie réelle.

Une communication la plus authentique possible entre les apprenants.

Une tâche est un plan de travail, conduisant les apprenants à manier la langue

Les éléments de communication

Les éléments de communication sont :

• Émetteur : Une personne qui communique quelque chose aux autres.
• Récepteur : Une personne qui reçoit le message à travers le canal et l'interprète.
• Message : Les informations que l'expéditeur envoie au récepteur.
• Canal : Élément physique qui établit la connexion entre l'émetteur et le récepteur.
• Code : Un ensemble de signes qui a des règles.
• Contexte : La relation établie entre les mots d'un message.
• Localisation : Elle nous aide à interpréter le message.

Fonctions du langage

Les fonctions du langage sont :

• Affective ou expressive : Exprimer les sentiments et les émotions de l'expéditeur.
• Représentative : Informer le contenu (message).
• Conative ou d'appel : Interpeller

Apprentissages en Sociologie de l'Éducation

Tout au long de ce cours, j'ai beaucoup appris sur l'éducation et, bien sûr, également en sociologie. Pour commencer, je comprends mieux l'importance de cette matière pour ma future profession d'enseignant.

Prise de Conscience et Contexte Espagnol

Avant ce cours, mon avis sur l'éducation et les événements sociaux qui s'y rattachent était très limité et ne concernait que mon expérience personnelle. Aussi, avant ce cours, je ne pouvais pas donner de sens aux situations que j'ai vécues en tant qu'élève, mais maintenant je peux comprendre les causes et les conséquences de plusieurs de ces situations. Par exemple, je me souviens que ma classe avait environ 27 étudiants. Maintenant, je sais... Continuer la lecture de "Éducation en Espagne vs Finlande : Analyse Sociologique" »

Qu'est-ce que l'Enseignement Coopératif ?

Principes Fondamentaux

Le syndicat enseignant représente l'ensemble des valeurs, des principes et des règles qui régissent le comportement et les activités des individus au sein d'une organisation coopérative. Elle repose sur trois concepts fondamentaux :

• Égalité
• Liberté
• Solidarité

Responsabilité Sociale et Bilan Social

Définition et Importance

Le bilan social (BS) traduit l'engagement et l'obligation d'une organisation à contribuer à l'amélioration de la qualité de vie de ses employés, de leurs familles et de la communauté en général. Le BS est un outil d'information qui permet une surveillance systématique et ordonnée, ainsi que la mesure du degré de conformité à la responsabilité... Continuer la lecture de "Principes et Pratiques de la Gestion Coopérative" »

Éducation

Des Bases Concrètes

Transformer le calcul en quelque chose de concret. Créer des contextes reconnaissables auxquels les enfants peuvent affecter leurs propres significations. Modèles, pour réaliser des progrès dans les niveaux, les étudiants doivent avoir à leur disposition des outils pour établir un lien entre les mathématiques formelles et informelles. Importance des modèles et des matériaux. Moments de réflexion: l'enseignant doit trouver le bon moment pour inclure une réflexion sur le genre de mathématiques. Leçons de mathématiques interactives: l'interaction doit être naturelle dans une classe de mathématiques. Tisser les fils de l'apprentissage: l'enseignant doit fonder son enseignement sur le monde des situations... Continuer la lecture de "Améliorer l'Éducation Mathématique" »

Concept de Sociolecte

Sociolecte : La diversité linguistique peut provenir de la répartition des locuteurs en fonction de leur appartenance à certains groupes ou couches sociales. C'est la méthode qui prend une langue dans un contexte social, strate particulière de la communauté linguistique.

Facteurs influençant le Sociolecte

• Sexe : Les différences en matière d'éducation, d'emploi ou de normes sociales favorisent des différences dans la parole des hommes et des femmes.
• Âge : En général, les jeunes sont souvent plus systématiques et innovants dans l'utilisation de la langue, tandis que les personnes plus matures acceptent la norme et les personnes âgées ont tendance à utiliser des archaïsmes.
• Environnement : Les conditions du

L'évaluation scolaire : principes et enjeux

L'évaluation scolaire est discutée dans ce chapitre par l'auteur avec minutie. Elle est finalement le reflet du niveau de qualité du travail scolaire de l'enseignant et de l'élève. Nous savons aussi qu'elle est complexe et n'implique pas seulement les tests et examens pour déterminer la note.

Définition de l'évaluation scolaire selon Luckesi

Selon le professeur C. Cipriano Luckesi, l'évaluation est une analyse des données quantitatives pertinentes du processus d'enseignement et d'apprentissage qui aide les enseignants à la prise de décisions. Les données pertinentes ici font référence à des actions didactiques. Ainsi, les différents moments de l'évaluation de l'enseignement sont une... Continuer la lecture de "L'évaluation scolaire : principes, pratiques et outils pour un apprentissage efficace" »