Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Enseignement

Le Comportement Humain: Une Introduction

La psychologie étudie le comportement humain, non pas de manière isolée, mais en situation.

Qu'est-ce que le Comportement?

Le comportement est toute action entreprise par un individu.

Il se manifeste dans trois domaines:

• Mental: Penser, rêver, lire, etc.
• Corporel: Marcher, courir, bouger les mains, etc.
• Social: Parler à une autre personne, raconter une blague, etc.

En général, les comportements se manifestent dans les trois domaines simultanément, mais l'un est souvent plus prédominant que les autres.

La conduite a deux dimensions: interne (non visible) et externe (visible).

Le comportement est l'expression de la personnalité. Par exemple, les gestes d'une personne révèlent certains aspects de sa nature,... Continuer la lecture de "Comprendre le Comportement Humain: Psychologie et Analyse" »

La Langue

Le Langage Symbolique : Ouvrir un Monde Commun

La parole humaine est un système de communication interpersonnelle qui exerce trois fonctions :

• Fonction représentative : les signes linguistiques sont des symboles utilisés pour représenter les états.
• Fonction expressive : les signes linguistiques sont des signes qui montrent les états de l'orateur.
• Fonction conative : les signes linguistiques sont les signaux acheminés au destinataire, qui visent à provoquer une réaction.

Grâce à cette triple fonction, la communication humaine permet la création d'un monde commun.

Connaissance et Langage

La langue a une relation très étroite avec l'activité cognitive, c'est-à-dire la connaissance.

Les connaissances acquises sont conservées et... Continuer la lecture de "Exploration du Langage Humain" »

MIE T7 — Définition

MIE T7 : définition du formulaire visant à étudier et à explorer une situation sociale afin de l'améliorer ; les personnes impliquées, en tant qu'« enquêteurs », ont effectivement participé à l'enquête.

Questions

Questions. Quoi, Qui, Comment, Pourquoi ? (Préférence pour des approches qualitatives et des outils tels que audio, vidéo, photo...)

Kemmis et McTaggart (1988)

Kemmis et McTaggart, 1988 : il s'agit d'un travail systématique fondé sur des preuves. Ce n'est pas la résolution d'un simple problème ; il implique également l'amélioration et la compréhension. C'est une recherche collaborative de soi avec les autres parties prenantes, une manière différente de recueillir l'avis de ceux qui sont impliqués.... Continuer la lecture de "Recherche-action (MIE T7) — Définition et types" »

0. Qui a inventé le cinéma, et quand. Frères Lumière 1895 1. Cet auteur est plus vieux (je pense) Leonardo ou un tourneur? Leonardo 2 L'auteur qui a promu un mouvement artistique caractérisé par des compositions géométriques simples, avec des lignes verticales et horizontales est la suivante:..? Mondrian 3 Dans ce qui semble une table tête humaine sur un plateau présente la scène de Salomé, une belle femme qui, après avoir dansé pour son beau-père, il a offert de donner le prix qu'elle voulait. Demanda le garçon, sur les conseils de sa mère, la tête de Jean le Baptiste. Il a été livré sur un plateau d'argent. 4. Est-ce l'image du loup qui la peinture? Jackson Pollock. 5. Qui a peint Les Ménines? Diego Velázquez. . Chronique... Continuer la lecture de "Guide Complet sur l'Histoire de l'Art et du Cinéma" »

Organisation de l'Espace d'Apprentissage

L'espace hors classe peut être utilisé pour différentes activités permettant aux élèves d'effectuer des tâches de manière indépendante de leurs compagnons de groupe, ou pour afficher des travaux très bien faits et un affichage mural informatif. Les coins d'apprentissage peuvent être situés dans des zones stratégiques, à proximité des groupes d'étudiants, afin qu'ils n'aient pas à se déplacer en permanence. Il y a aussi des espaces dédiés au stockage des matériaux.

Division Fonctionnelle et Distribution du Matériel

La division de l'espace en salle de classe se fait en deux domaines principaux : la zone de travail et la zone de machinerie (souvent utilisée comme espace de stockage).... Continuer la lecture de "Optimisation de l'Espace et de l'Aménagement des Salles de Classe" »

La Diversité Linguistique dans le Monde

La diversité est un concept initialement publié pour l'écologie afin de se référer à la richesse des espèces vivantes au sein d'un écosystème. Dans le domaine de la linguistique, la diversité linguistique, c'est la coexistence de langues différentes. Il y a plus de 6000 langues différentes, dont beaucoup sont en voie de disparition.

Les Familles de Langues

L'évolution des langues établit parfois des familles de langues qui se sont diversifiées en sous-groupes appartenant à différentes langues.

Diversité Linguistique en Espagne

• Espagnol : Langue officielle d'État, parlée par 31 millions de locuteurs et plus de 300 millions en Amérique latine et ailleurs.
• Catalan : Près de 6 millions de

Définition du langage et des signes

Le langage humain est un ensemble de symboles. Un signe est quelque chose qui représente autre chose à mettre en place.

On peut identifier trois types de signes ; ils représentent tous quelque chose d'autre, mais selon une modalité différente :

• Le premier signe est lié à l'aspect formel et visuel de ce qu'il représente. Ce type est appelé icône (par exemple, les panneaux de signalisation).
• Un indice : entre le signe et ce qu'il représente, il y a une certaine relation causale (par exemple, si vous voyez de la fumée, le feu est proche).
• Un symbole : le symbole est un signe conventionnel qui est sans rapport formel ou causal avec ce qu'il représente (par exemple, une lumière rouge).

Une combinaison... Continuer la lecture de "Comprendre le langage : signes, communication et sémiotique" »

Variétés de l'Espagnol Aujourd'hui

Variétés sociales : Les différents niveaux de langue représentent différentes façons d'utiliser la langue par les locuteurs. Cela est lié au niveau culturel auquel ils sont associés. Nous observons les variétés associées à des groupes linguistiques (étudiants, cercle familial, amis, professionnels) pour déterminer l'utilisation spécifique d'un niveau de langue.

Une même personne peut utiliser différents niveaux dans sa vie :

• Niveau standard : pour analyser l'utilisation d'un patient avec une équipe médicale.
• Niveau familier : pour des rapports avec la famille du patient.
• Niveau cultivé : pour commenter avec des amis des nouvelles du journal.
• Niveau vulgaire : pour une discussion sur le trafic.

L'écoute active

L'écoute active est essentielle. Vous devez apprendre à écouter activement. Les exigences pour une écoute efficace incluent : comprendre et interpréter le langage verbal et corporel des autres, créer un climat émotionnel chaleureux, éviter les comparaisons avec notre propre expérience, s'abstenir de donner des conseils, de diagnostiquer, de critiquer ou de rejeter les sentiments des autres. Demandez des clarifications sur ce qui n'est pas compris. Proposez des résumés partiels pour aider à cibler la question. Évitez tout avis sans information suffisante.

Le feedback

L'émetteur doit avoir la capacité de recueillir les réactions des bénéficiaires et de modifier le message en conséquence. Le feedback explicite... Continuer la lecture de "Améliorer la communication et le travail d'équipe" »

Styles d'évaluation en éducation infantile précoce

• Multidisciplinaire

  Tous les professionnels impliqués travaillent chacun de manière distincte et utilisent les procédures et les points de vue de leur propre discipline.

• Interdisciplinaire

  Chaque membre de l'équipe travaille en binôme avec les parents et les autres professionnels pour mener l'évaluation.

• Transdisciplinaire

  Un professionnel, avec les parents, réalise une évaluation complète.

L'évaluation psychologique en accompagnement thérapeutique (AT)

Elle nécessite des qualités telles que : la patience, l'attention, la créativité et le dynamisme.

Nous sommes face à de très jeunes enfants dont le comportement est très variable.

Qualifications requises

• Aimer travailler avec les enfants
• Connaissance