Communication et enseignement : Systèmes et canaux
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Problèmes du système de communication
Weaver (1959) identifie trois niveaux ou types de problèmes dans l'utilisation du système de communication :
- Problèmes de dépendance technique : avec quelle précision l'information désirée peut-elle être transmise ?
- Problèmes de sens du message : le porteur du message transmet-il précisément le sens voulu ?
- Problèmes d'efficacité : dans quelle mesure le message reçu affecte-t-il le comportement du destinataire comme souhaité ?
Aspects généraux de l'information dans l'enseignement
- Clarté : Objectif et dépourvu d'erreurs descriptives ou conceptuelles (résout le problème de sens).
- Quantité : La quantité d'informations doit être adaptée aux apprenants (résout le problème d'efficacité