Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

D'autre part

Le récit suscite à la fois l'émotion et l'indignation.

Au moyen de cette question rhétorique, l'auteur met en cause la bonne conscience de ses lecteurs.

Les passages de dialogue nous rapprochent du personnage.

Les interventions de l'auteur lui-même.

La fable nous fait réfléchir à la questions que tous les penseurs se posent à l'époque.

Les courtisans se réfugient dans un monde d'apparences, de fausseté et d'hypocrisie.

L'auteur décide de nous instruire à travers une histoire d'animaux.

La fontaine met en scène des animaux qui ont un comportement humain.

Ces personnages ont un comportement très semblable à celui des humains.

Le fabuliste est en train de critiquer les personnages fausses.

On peut le voir au vers 2 grâce à... Continuer la lecture de "La fable de La Fontaine : une critique de la société" »

L'Impact de la Colonisation sur la Langue et la Littérature en Afrique Francophone

La colonisation en Afrique noire francophone a eu comme conséquence immédiate l'imposition de la langue française aux populations locales. Les colonisateurs ont imposé le français dans les écoles, reléguant les langues locales au second plan.

La Langue Française : Entre Domination et Préservation Culturelle

La culture et la langue française ont prévalu sur les langues indigènes. Cependant, le français a paradoxalement permis de récupérer et de préserver une grande partie de la littérature orale africaine. Cela a contribué à conserver et à faire connaître des contes et des récits qui constituent un riche patrimoine culturel.

Bilinguisme et

La filosofía (o el conocimiento) es el amor a la sabiduría: consecuentemente, el filósofo no es un sabio, solo es un amigo de la sabiduría, lo cual no excluye que la figura del sabio siga desempeñando para él el papel de un ideal (modelo para el pensamiento y/o la acción) hacia el cual tender, aunque en última instancia este modelo sea inalcanzable.

La filosofía, como discurso racional o basado en la razón, se opone al mito en lo que respecta al intento de dar cuenta de uno de los primeros objetos de la interrogación humana: el cosmos (naturaleza o mundo en cuanto está ordenado). Por otro lado, siguiendo el camino lógico del argumento, la filosofía/el filósofo se dedica no a persuadir (lo cual, según Platón, sería propio de... Continuer la lecture de "La filosofía como amor a la sabiduría" »

1. Action 2. Cadre 3. Action 4. Action 5. Cadre 6. Cadre 7. Cadre 8. Action

1. para lavar mis vêtements2. para hacer café3. para limpiar las alfombras4. para planchar mis pantalones5. para limpiar los platos

1. habitaba, me mudé 2. hacía, murió 3. reconocíamos, cambió 4. alquilaban, han comprado 5. vivían, han tomado

1. lo has guardado/limpiado 2. han hecho la colada 3. lo he limpiado/lo he lavado 4. los han sacado 5. lo hemos barrido/lo hemos limpiado/hemos pasado la aspiradora

1. hemos pasado 2. era3. tenía4. tenían5. hemos terminado6. ha empezado7. ha puesto8. he pasado

1. sabe hacer su cama 2. no conoce a mis padres 3. no conocen mi edificio 4. no saben hacer su colada 5. conocéis (bien) el museo del Louvre 6. sé cocinar

1. Los platos... Continuer la lecture de "Actividades y tareas diarias de Élisa" »

Histoire du Roman Antique

Le roman antique est un récit de fiction écrit en ancien français, le terme "roman" désignant généralement la langue vulgaire. Le roman est destiné à la lecture (à haute voix, devant un public choisi), et non au chant, le livre manuscrit en étant le support. Il revendique pleinement son statut de texte écrit et fixé par l'écrit, et les prologues donnent généralement le nom de l'écrivain. Le premier texte considéré comme un roman est l'Alexandre d'Alberic de Besançon. Le fragment raconte le début de l'histoire d'Alexandre. Ces récits romanesques et chroniques ont en commun la volonté de consigner par écrit et pour la postérité un passé considéré comme exemplaire et dont il importe de conserver... Continuer la lecture de "Le Roman Médiéval : Genres et Évolution" »

Chapitre 1

Questions et réponses sur le début du roman

Avec quelle arme Hazard pourrait-il poignarder sauvagement sa secrétaire ?

Un coupe-papier.

Que veut dire préméditation ?

Décider, préparer avec calcul, dessein réfléchi d'accomplir une action, surtout une action mauvaise, délit ou crime. Résolution prise à l'avance d'effectuer une action, souvent mauvaise.

Qui ouvre la porte ? Comment le sais-tu ? Qui est le narrateur ? Quel est le point de vue narratif employé ?

La secrétaire. Le narrateur est à la première personne (je), donc ce n'est pas Nils Hazard. On connaît les pensées de Hazard et on voit les choses de son point de vue.

Qui est le visiteur ?

L'inspecteur Berthier.

Que faisait le visiteur quand on vient lui ouvrir

La prensa escrita en peligro

La prensa escrita enfrenta un declive en Francia, mientras que el número de usuarios de Internet aumenta constantemente. Internet compite con la prensa escrita, lo que se evidencia en Francia por el hecho de que muchos anunciantes ya no recurren a periódicos y revistas, prefiriendo la prensa en línea que atrae a más lectores.

El auge de las redes sociales en la política

En 2012, durante las elecciones presidenciales francesas, la política francesa incursionó en el mundo digital. Twitter desempeñó un papel crucial, ya que los políticos se dieron cuenta de que comunicarse en línea les permitía llegar a un público más amplio, incluidos los periodistas.

Las redes sociales, que se presentaban como una forma... Continuer la lecture de "El papel de las redes sociales en la política francesa y el declive de la prensa escrita" »

Les personnages de La Maison de Bernarda Alba

Il faut distinguer dans la pièce entre plusieurs types de personnages :

Personnages visibles (sur scène)

• Principaux : Bernarda, ses filles (Angustias, Magdalena, Amelia, Martirio, Adela), María Josefa (la mère de Bernarda) et Poncia (la servante principale).
• Secondaires : La Servante, la Mendiante, Prudencia, la Fille de Librada, les Femmes en deuil (1ère, 2ème, 3ème et 4ème).

Personnages invisibles

Ils n'apparaissent pas sur scène mais influencent le développement de l'action :

• Pepe el Romano : Objet du désir et des conflits entre les sœurs.
• La Fille de Librada (mentionnée avant son apparition).
• Les Moissonneurs (représentant le monde extérieur masculin et la liberté).

Personnages cités

Ce... Continuer la lecture de "Analyse : La Maison de Bernarda Alba - Personnages et Thèmes" »

Didascalie (n. f.)

: indication scénique donnée par l'auteur pour guider le jeu du comédien. Souvent écrite en italique, elle peut préciser les gestes, les déplacements, les mimiques ou le ton du personnage.

Dramaturge (n. m.)

: auteur de pièces de théâtre.

Monologue (n. m.)

: scène où un personnage est seul sur scène et où il se parle à lui-même (le véritable destinataire est en réalité le public), souvent pour annoncer un projet ou pour exprimer des idées ou des sentiments.

Réplique (n. f.)

: texte prononcé par un même personnage au cours d'un dialogue.

Scène (n. f.)

: division d'un acte entre l’entrée et la sortie d’un personnage.

Tirade (n. f.)

: longue suite de phrases prononcées par un même personnage sans interruption.... Continuer la lecture de "Termes théâtraux" »

Solitude

Mon frère Bernard était le seul membre de la famille à pouvoir m’aider dans mon travail scolaire sans que je me verrouille comme une huître.

L’école leur paraît un club très fermé dont ils s’interdisent l’entrée. Avec l’aide de quelques professeurs, parfois.

Et parmi tous les professeurs que j’y ai subis, quatre m’ont sauvé. Je n’existais pour eux qu’à la récréation; En classe je sentais compromettant.

Le jeu me sauvait du chagrin que m’envahissait dès que je retombais dans ma honte solitaire. Adolescents, j’ai rêvé d’une bande plus réelle.

La solitude et la honte de l'élève qui ne comprend pas, perdu dans un monde où tous les autres comprennent.

Nous autres les élèves nous passons, vous, vous... Continuer la lecture de "Solitude, Lecture et Apprentissage: L'impact de la famille sur l'éducation" »