Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

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Exercices de Grammaire et Vocabulaire Français

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Exercices de conjugaison

Liste des verbes : a commencé, sont sortis, se sont arrêtés, ont vu, arrivait, se trouvait, ont dit, sont descendus, y avait, sont arrivés, était déjà parti, ont raté, a fallu, a regardé, était, attendaient.

Texte complet

Il a commencé à faire nuit quand Pierre et Sylvie sont sortis du collège. Ils se sont arrêtés un moment à la porte d’entrée. Mais quand ils ont vu que leur bus arrivait au carrefour où se trouvait l’arrêt, ils ont dit au revoir à leur amie et ils sont descendus la rue en courant. Malheureusement, il y avait un trafic intense et quand ils sont arrivés de l’autre côté de la rue, le bus était déjà parti. Hélas ! Ils ont raté leur bus et il a fallu qu’ils attendent deux... Continuer la lecture de "Exercices de Grammaire et Vocabulaire Français" »

L'Histoire de la IIIe République : Débuts et Enracinement

Classé dans Histoire

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1. Les débuts difficiles (1870-1879)

1.1 Le Gouvernement de Défense nationale

Le 4 septembre 1870, la République est proclamée après la défaite de Napoléon III à Sedan. Le gouvernement provisoire est alors nommé le Gouvernement de Défense nationale.

Léon Gambetta quitte Paris en ballon pour organiser la résistance en province. Cependant, une opposition apparaît :

  • Les modérés (Thiers) souhaitent une paix rapide.
  • Les radicaux (Gambetta) veulent continuer la guerre.

Alors que Paris est assiégé par la Prusse, l'armistice est signé le 28 janvier 1871 par Jules Favre. Les conséquences sont lourdes :

  • La perte de l'Alsace et d'une partie de la Lorraine.
  • Une indemnité de 5 milliards de francs.

1.2 Les élections de février 1871

L'Assemblée... Continuer la lecture de "L'Histoire de la IIIe République : Débuts et Enracinement" »

Évolution morphosyntaxique de l'espagnol médiéval

Classé dans Langue et de philologie

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Alternance entre HABER et TENER

Le phénomène observé ici concerne l'alternance entre HABER et TENER. Il s’agit d’un phénomène de sémantique et morphosyntaxe en espagnol médiéval. Contrairement à l’espagnol actuel, où TENER exprime principalement la possession et HABER fonctionne comme auxiliaire ou verbe existentiel, en espagnol médiéval, HABER et TENER pouvaient tous les deux exprimer une relation possessive. Ce phénomène trouve son origine dans l'origine latine des verbes HABERE et TENERE et la coexistence de deux verbes de possession. Plusieurs théories expliquent son évolution :

  • Molho : HABER exprime une possession inhérente, stable et permanente ; TENER exprime une possession circonstancielle.
  • Chevalier : HABER présente
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Guide de Révision : Vocabulaire et Grammaire Française

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Lexique et Vocabulaire Thématique

Environnement et Développement Durable

  • Données, classement, engagement, toucher, menace, se décourager, bouger, inquiétant(e), santé, bijou, disparaître, angoisse, inclus, bourse, à vélo, sauf, une empreinte, s'inquiéter.
  • Moyens de transport écologiques, témoignage, personnes handicapées, sujet, rêver de, réseaux sociaux, se faire tatouer, porte-monnaie, le sommet, la planète, éloignée, choisir, le parcours, objectif, investissement, durée, prêts, chômeur, auberge de jeunesse.
  • Désormais, la destination, découverte, habitudes, pousser, malgré tout, agir, encourager, décourager, être pour, ensuite, un chômeur, cher, marché.
  • Développement durable, l'environnement, polluer, trou dans la
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Le Judaïsme : Histoire, Fondements et Traditions

Envoyé par Anonyme et classé dans Religion

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Introduction au judaïsme

Fondé vers 1800 av. J.-C. en Mésopotamie, le judaïsme a pour fondateur Abraham. Il s'agit de la première religion monothéiste, centrée sur un Dieu unique : Yahvé. Les croyants sont les Hébreux (le peuple juif). Cette religion englobe à la fois une culture et des lois morales. Son concept central est l'alliance, définie comme une relation privilégiée avec Dieu plutôt que de simples règles.

Les Alliances (Covenants)

L'alliance est une promesse entre Dieu et les humains :

  • Noé : Dieu promet de ne plus détruire la Terre (l'arc-en-ciel en est le signe).
  • Abraham : Il démontre sa foi en un seul Dieu et reçoit en échange la terre de Canaan ainsi qu'une grande descendance.
  • Moïse : Il reçoit la Torah (les Dix Commandements)
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Guide complet de grammaire et vocabulaire français

Classé dans Langue et de philologie

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Marqueurs temporels

  • Depuis, à partir de, pendant
  • En + année / dans les années 80
  • Entre 1939 et 1945

Concession

  • Même si (aunque) + indicatif
  • Bien que (aunque) + subjonctif (Présent : e, es, e, ent - Imparfait : ions, iez)
  • Toutefois / Cependant (sin embargo) + phrase
  • Malgré (à pesar de) + substantif

Pronoms Y et EN

  • Y : Complément circonstanciel de lieu (à, au, en, dans)
  • EN : Quantité déterminée/indéterminée (de)

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Connecteurs logiques

  • Non seulement... mais aussi...
  • D'une part... d'autre part...
  • Néanmoins (sin embargo)
  • Aussi = De plus / par ailleurs
  • Rien (nada)
  • Aucun (ninguna)
  • Pas encore (aún no) - Déjà (ya)

Accord du participe passé

  • Que
  • En
  • Le / La / Les / L'

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La ville : Vocabulaire

  • Une aire de jeux, une médiathèque
  • Une avenue, un parc
  • Un axe (de circulation)
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Histoire politique de la France : de Mitterrand à Macron

Classé dans Histoire

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La présidence de François Mitterrand (1981-1995)

Élu le 10 mai 1981, François Mitterrand marque le retour de la gauche au pouvoir. Son mandat est caractérisé par des réformes sociales majeures :

  • 1981 : Abolition de la peine de mort.
  • 1982 : Instauration de la 5e semaine de congés payés et des 39 heures hebdomadaires.
  • Décentralisation : Loi visant une meilleure répartition des ressources territoriales.
  • Économie : Nationalisation d'entreprises privées, hausse du SMIC et impôt sur les grandes fortunes.
  • 1988 : Création du RMI (Revenu Minimum d'Insertion).

Le septennat est marqué par deux cohabitations (1986-1988 avec Jacques Chirac, puis 1993-1995 avec Édouard Balladur) et une politique extérieure tournée vers l'Europe, notamment avec... Continuer la lecture de "Histoire politique de la France : de Mitterrand à Macron" »

Engagement Solidaire et Actions Caritatives à l'École

Envoyé par Anonyme et classé dans Formation et orientation de l'emploi

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Exercices de vocabulaire et de grammaire

OEF 1 : Le vocabulaire de l'engagement

Les volontaires, organisation caritative, Soutien, Récolte, Engagement, La fraternité, volontaires.

OEF 2 : Soutenir une cause

Faire un don, Contribution, défavorisés, fondation, développement.

OEF 3 : Pratique de la négation

  • Tu as tout essayé pour convaincre les passants ?
    → Non, je n’ai rien essayé pour convaincre les passants.
  • Tu participes parfois à des actions solidaires ?
    → Non, je ne participe jamais à des actions solidaires.
  • Elle croit à l’aide aux sans-abri ?
    → Non, elle ne croit pas à l’aide aux sans-abri.
  • Tu as déjà acheté quelque chose pour la bonne cause ?
    → Non, je n’ai jamais acheté quoi que ce soit pour la bonne cause.
  • Vous voulez
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Innovation Éditoriale des Médias Numériques Marocains : Marketing vs Déontologie

Envoyé par Anonyme et classé dans D'autres sujets

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Sujet : L’innovation éditoriale dans les médias numériques marocains : entre stratégie marketing et contenu journalistique

Problématique :

Dans un contexte où les médias numériques marocains sont confrontés à une concurrence accrue, à la prolifération de la désinformation, à la baisse de l’attention du public et à des difficultés de monétisation, les rédactions se voient contraintes de repenser leurs pratiques. Cette mutation les pousse à introduire des formes variées d’innovation éditoriale et à intégrer les stratégies du marketing digital dans la conception, la production et la diffusion des contenus. Toutefois, cette évolution soulève une question centrale : comment ces médias peuvent-ils adopter des innovations... Continuer la lecture de "Innovation Éditoriale des Médias Numériques Marocains : Marketing vs Déontologie" »

Rapports d'accidents et analyse du film La Tête haute

Envoyé par Anonyme et classé dans Langue et de philologie

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1) Signaler un problème

Décrire ce qui se passe : Lundi, j’ai vu un accident dans l’atelier de l’école. Une personne utilisait un marteau, mais elle ne portait pas de gants et n’avait aucune tenue de protection. Il y avait du matériel un peu partout et des objets traînaient par terre. Soudain, la personne a trébuché sur quelque chose, peut-être un jouet ou un carton, et elle est tombée. Elle s’est coupé le doigt avec un outil et une petite plaie a commencé à saigner. Plusieurs personnes sont arrivées pour aider. Une secouriste qui était dans la classe a nettoyé la plaie avec du désinfectant, puis elle a mis un pansement. Moi, j’étais un peu stressé parce qu’il y avait beaucoup de bruit et je ne comprenais pas... Continuer la lecture de "Rapports d'accidents et analyse du film La Tête haute" »