Notes, abstracts, papers, exams and problems

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imparfait

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»A. L'hypothèse sur le futur
Pour parler d'une hypothèse sur le futur, on utilise si + présent et le futur simple.
Si les enfants sortent plus tard de l'école, on viendra les chercher.
= Les enfants vont peut-être sortir plus tard.----------Cette hypothèse sur le futur exprime une incertitude mais une possibilité de réalisation.-------»B. L'hypothèse sur le présent-------Pour parler d'une hypothèse sur le présent, on utilise si + imparfait et le conditionnel présent.----Si les enfants sortaient plus tard de l'école, on viendrait les chercher.= les enfants ne sortent pas plus tard de l'école, on ne vient pas les chercher.------Cette hypothèse sur le présent est une imagination. On imagine quelque chose qui n'existe
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Règne animal

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Passé compossé

-j’ai                                   je suis

-tu as                                tu es  

-il,elle,on a                        il,elle,on est

-nous avons                      nous sommes

-vous avez                         vous Êtes

-elles,ils ont                      elles,ils sont

 Etre : Naître, mourir, aller, venir, Monter, descendre,

 arriver, partir, entrer, sortir, apparaître, rester

retourner, tomber.

Ej: Je suis arrivé à la garer

    Je me suis trompé

  • termina en -er-é.
  • aimer – aimétermina en -ir-i.
  • acaba en -re-u. --vendre : vendu
aller:allé,  venir:venu,  entrer:
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francesito

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BOIRE:je bois/ tu bois/il boit/ nous buvons/ vous buvez/ ils boivent-avoir bu

CONNAITRE:je connais/ tu connais/ il connait/ nous connaissons/ vous connaissez/ ils connaissent- avoir connu
SAVOIR: je sais/ tu sais/ il sait/ nous savons/ vous savez/ ils savent- avoir vu
VOIR: je vois/ tu vois/ il voit/ nous voyons/ vous voyez/ ils voient- avoir dû
FALLOIR: il faut- il a faut
NAîTRE: être né
MOURIR: être mort

FUTURE VERBES EN ER:
ai/ as/ a/ ons/ ez/ ont

FURURE VERBES ALLER:
j´ivai/ tu ivas/ il iva/ nous ivons/ vous ivez/ ils ivont

 FUTURE VERBES IR:
ai/ as/ a/ ons/ ez/ ont EXCEPTO VIENDR, TIENDR, COURR.

FURURE VERBES EN ER:
ai/ as/ a/ ons/ ez/ ont

J'écris

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Salut Laura! J'ai appris que vous n'aimez pas le sport, eh bien je suis là pour vous donner quelques conseils.
1er) L'exercice améliore votre santé.
2e) Améliore la forme physique et la résistance physique.
3e) Réduisez le pourcentage de crises cardiaques.
Vous ne devez pas manger de malbouffe, car cela augmente le risque d'infection et de maladies dans votre système et vous empêche également de vous coucher tard. Pensez à un sport qui, quand vous l'avez vu, vous l'aimait, parce que cet exercice physique ou ce sport, vous pouvez essayer de le pratiquer. Pensez simplement que le sport est bon, a de nombreux avantages et quelques inconvénients. Alors, lève-toi et faisons des exercices. Suis moi!

Prépositions en français

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Les expressions verbales avec les prépositions

Les expressions verbales construites avec les verbes «être» (notamment pour les sentiments et les formes impersonnelles) et «avoir» sont très souvent suivies de la préposition « de » (p. ex. être ravi de, être désolé de, il est interdit de, il est difficile de, avoir besoin de, avoir envie de, avoir peur de, avoir l’habitude de, etc.) mais (p. ex. être prêt à, être habitué à, avoir du mal à, avoir tendance à, etc.)

Préposition de

Permet d’exprimer un ordre, une consigne (p. ex. demander d’ouvrir les livres, conseiller de ne pas répondre)

Préposition par

S’emploie pour indiquer un processus, la première ou la dernière étape (p. ex. commencer par critiquer, finir par

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Les parties du discours en français

Classified in Langue et de philologie

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Le nom : Ce qui permet de désigner tout ce qui existe ou a existé, tout ce qui se découvre et se pense. On trouve les noms propres et les noms communs.


Le déterminant : Cʻest le mot quʻon trouve toujours devant un nom commun.
  • Lʻarticle indéfini : un, une, des
  • Lʻarticle défini : le, la, les
  • Lʻarticle partitif : du, de la, de
  • Les déterminants possessifs : mon, ton, son, notre, votre, leur…
  • Les déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces…
  • Les déterminants indéfinis comme aucun, tout, plusieurs, quelques, certains…
  • Les déterminants interrogatifs comme quel, combien de…
  • Les déterminants numéraux qui servent à indiquer la quantité des êtres ou objets auxquels renvoie le nom : un, deux, trois…
Lʻadjectif : cʻest un mot
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Innovations technologiques pour stimuler le cerveau et améliorer notre quotidien

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Innovations technologiques pour stimuler le cerveau et améliorer notre quotidien

zad1 a. 2 ; b. L’homme : 1 4 ; la femme : 2,3. zad2 demander une recette de cuisine ou météo, il peut être comme l'homme px faire des exercices physiques. b) faux cette robot pouvait participer à l’animation, vrai, faux c) elle contrôlera sa température. d)1 e)pq elle n'aime pas conduire les voitures. f) v 3a) imaginons le futur b) la mode et les vêtements c) comment va s'habiller dans 30 ans. 4a)1,3, b)2,3 c)faux- elle a créé la mode grâce à, vrai. zad1 a. 1 ; b. la 20 édition de la Semaine du cerveau. c. Innovations technologiques qui stimulent le cerveau. d. C'est Jean Trochin. e) donner son avis sur des innovations. 2zad b,c 3a) 1 halo sport

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Vocabulario y números en francés

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HORA

6:00-six heures 6:05 six heures cinq 6:10 six heures dix 6:15 six heures et quart 6:20 six heures vingt 6:25 six heures vingt-cinq 6:30 six heures et demie 6:35 sept heures moins vingt-cinq 6:40 sept heures moins vingt 6:45 sept heures moins le quart 6:50 sept heures moins dix 6:55 sept heures moins cinq. le matin-l´aprés-midi, la nuit.

NUMEROS

1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sep 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix sept 18 dix-huit 19 dix neuf 20-vingt 21 vingt-et-un 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante dix 80 quatre vingt 90 quatre vingt-dix

VOCABULARIO:

Habituellement- Une fois par semaine-Conseiller- consejero-Fixer-arreglar  Proposer- oferta AnnulerReporter-... Continue reading "Vocabulario y números en francés" »

Música Religiosa y Profana en el Renacimiento: Características y Compositores

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Música Religiosa Católica

Características

  • Texto en latín
  • Textura: polifonía imitativa (escritura horizontal)
  • Contrapunto

Compositores

  • Roland de Lassus
  • Giovanni Da Palestrina

Música Vocal Profana

Características

  • Textos en lengua vulgar
  • Géneros: madrigal, chanson, villancico

Diferencias entre Países Europeos

Italia

  • Madrigal: composición polifónica con texto poético
  • Compositor: Roland de Lassus

Francia

  • Chanson: forma vocal con refrain, textura homofónica y acompañamiento instrumental
  • Compositor: Clément Janequin

España

  • Villancico: canción popular breve con refrain
  • Ensalada: género musical polifónico que mezcla diferentes estilos
  • Compositores: Juan de Encina (villancicos), Mateo Flecha (ensalada)

Conjugación de los verbos en subjuntivo y pasado simple

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sub.Présentsub.Passésub.Pqpsub.Imparfaitpassé simple
je sache,tienne,aieeusse susse,tinsse,connusssesus,tins,connus
tu saches,tiennesaies eusses susses,tinsses,connussessus,tins,connus
il sache,tienneait eût sût,tînt,connûtsut,tint,connut
nous sachions,tenionsayons 

eussions 

sussions,tinssions,connussionssûmes,tînmes,connûmes
vous sachiez,teniezayez eussiezsussiez,tinssiez,connussiezsûtes,tîntes,connûtes
ils sachent,tiennentaient eussentsussent,tinssent,connussentsurent,tinrent,connûrent


sub.Présentsub.Passésub.Pqpsub.Imparfaitpassé simple
je sache,tienne,aieeusse susse,tinsse,connusssesus,tins,connus
tu saches,tiennesaies eusses susses,tinsses,connussessus,tins,connus
il sache,tienneait eût sût,tînt,connûtsut,tint,connut
nous
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