Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Philosophie et éthique

Le Siècle des Lumières : Un Courant Intellectuel Majeur

Le Siècle des Lumières est moins un mouvement philosophique qu'un courant intellectuel profond. Ses principales caractéristiques sont les suivantes :

• Domaine Religieux : Tolérance et Déisme

  Les Lumières prônaient la tolérance religieuse. Beaucoup de penseurs des Lumières soutenaient le déisme ou la religion naturelle, une théorie selon laquelle la raison naturelle est le fondement de la croyance en l'existence d'un Dieu créateur du monde. La religion naturelle s'opposait au dogme religieux et visait à assurer une entente sur les questions de foi et la tolérance religieuse entre tous les êtres humains.

• Science Expérimentale et Critique de la Métaphysique

  Les philosophes des

Pratique de la philosophie épicurienne

Épicure, fondateur de l'école de Samos, répondait à la crise politique et humaine de son époque, caractérisée par un citoyen de la polis déçu et désemparé, replié sur lui-même, une individualité en quête du bonheur perdu. Cela se traduit par un système philosophique composé d'une philosophie canonique (ou théorie de la connaissance) et de la physique (ou philosophie de la nature), menant à une éthique, ou philosophie d'une vie heureuse. La connaissance n'est pas une fin en soi, mais un moyen : il est peu probable que l'on puisse être heureux dans une épistémologie empiriste inconnue.

Son contexte est le suivant : la connaissance vient de la seule réalité existante, le sensible,... Continuer la lecture de "Épicurisme : Philosophie, Hédonisme et Quête du Bonheur" »

Saint Thomas d'Aquin est le principal représentant de l'école scolastique. Son intention est d'intégrer l'intelligence au champ de la vie religieuse de l'homme. Il s'inspire du modèle d'Aristote et adapte ce qu'il peut à la révélation divine.

Son objectif est de relier la foi et la révélation. Il distingue l'objet de la philosophie, qui est la création, de l'objet de la théologie, qui est le Créateur.

L'Éthique selon Saint Thomas

L'éthique est la branche de la philosophie qui tente d'expliquer le comportement humain. Pour Aristote, ce comportement doit mener au bonheur, le but ultime de l'homme. L'homme atteint le bonheur en réalisant ses objectifs :

1. La connaissance rend l'homme heureux.
2. La pratique des vertus consiste à vivre de

La Méthode de Descartes

Descartes a élaboré une méthode pour distinguer le vrai du faux. Il a formulé quatre règles qui résument son analyse et ses réflexions sur la méthode des mathématiques et son applicabilité à la philosophie.

Les Quatre Règles de la Méthode

1. L'Évidence

   La preuve a deux éléments importants : premièrement, éviter la précipitation et la prévention. La précipitation est l'acceptation comme une évidence de ce qui est confus et obscur. La prévention est le refus d'accepter comme une évidence ce qui est clair et distinct. L'erreur ne vient pas de la raison, mais de la volonté, qui nous fait accepter comme vrai ce sur quoi nous n'avons pas de certitude absolue. Deuxièmement, il faut établir clairement la

Aristote

Il fut l'élève de Platon, dont il fréquenta l'école philosophique, l'Académie, pendant vingt ans. Il excellait dans tous les domaines de la connaissance, et sa pensée a grandement influencé la philosophie ultérieure. Comment peut-on expliquer l'essence d'un homme en particulier avec une idée de l'homme qui ne change pas et qui est extérieure à cet homme remarquable ? Aristote propose une autre conception dans laquelle il distingue les manières possibles d'être : il est différent d'être une pomme que d'être rouge, la pomme étant le sujet. Il semble que l'existence de la pomme soit plus cohérente parce que nous pouvons la comprendre comme une existence indépendante. Cependant, l'existence du rouge que nous voyons dans... Continuer la lecture de "Philosophes Classiques: Aristote, Descartes et Locke" »

Le texte analysé appartient au livre Le Crépuscule des Idoles du philosophe allemand Friedrich Nietzsche Wilhelm. Dans cet extrait, l'auteur fait deux critiques de la philosophie de la culture occidentale et tire de cette critique quatre thèses pour s'y opposer. Déjà dans le titre de l'œuvre, l'auteur suggère l'une des idées qu'il va exprimer : le crépuscule (carie, la disparition) des idoles (personnes, objets ou idées qui suscitent l'admiration ou l'amour excessif). Pour trouver l'origine de cette décadence, Nietzsche effectue une «rétrospective» et nous emmène aux origines de la philosophie et des patriarches de la culture occidentale : la Grèce antique. L'auteur se rend compte qu'à cette époque, il y avait un équilibre... Continuer la lecture de "Nietzsche et le Crépuscule des Idoles : Analyse et Critique" »

David Hume : Un philosophe empiriste

Contexte et œuvre majeure

Le philosophe David Hume était un empiriste, contemporain de Newton et d'Adam Smith. Il est l'auteur du livre Traité de la nature humaine, ouvrage d'une grande complexité qu'il simplifiera plus tard dans l'Abrégé (Compendium).

La science de l'homme

Hume a créé une nouvelle science de l'homme, qui vise à enquêter à l'aide de l'expérience et à expliquer son fonctionnement à travers la théorie de la causalité.

La critique du principe de causalité

Une perspective empiriste

La critique du principe de causalité est l'un des aspects les plus importants de la philosophie de Hume. Il adopte d'abord une perspective critique de son propre empirisme. Pour Hume, toute idée complexe... Continuer la lecture de "David Hume et la critique du principe de causalité" »

Types de Définitions et Concepts Clés

Dans le domaine de la logique et de l'épistémologie, il existe plusieurs manières de définir un concept ou un objet. Comprendre ces distinctions est essentiel pour une analyse rigoureuse.

Les Types de Définitions

• Définition Nominale

  C'est le sens arbitrairement choisi pour un mot. La logique de l'essence indique l'objet et le distingue des autres.

• Définition Formelle ou Commune

  Elle exige une propriété de l'objet et développe son champ d'action.

• Définition Étymologique

  Le mot se base sur son origine.

• Définition Conventionnelle

  Ces définitions sont toutes classiques et acceptées.

• Définition Réelle

  Elle concerne le contenu du concept. Il suffit de connaître les déterminations internes d'un sujet

Réalité (Ontologie)

Position Sophiste

Il n'y a pas de réalité objective indépendante du sujet connaissant. Pour être vraie, une réalité doit être unique et identique pour tous. L'être est fluide et changeant, se réduisant à la perception individuelle (phénoménisme).

Position Platonicienne

Le dualisme ontologique divise l'être en sensible et intelligible. La seule vraie réalité est intelligible, car elle est universelle, nécessaire, immuable et indépendante du sujet (idéalisme). L'être tire son essence du bien. Le monde sensible est secondaire, une conséquence de l'essence intelligible à laquelle il participe.

Connaissance (Épistémologie)

Position Sophiste

Il n'y a pas de connaissance absolument vraie. La connaissance dépend... Continuer la lecture de "Philosophie de Platon et des Sophistes : Réalité, Connaissance et Politique" »

Les Racines de la Culture et de l'Enseignement

Jusqu'aux Xe et XIe siècles, avec le début de la croissance économique et démographique en Europe, la culture était l'apanage des clercs, des hommes d'Église, et se développait principalement au sein des monastères. Mais à partir du XIIe siècle, les villes s'étendent et la culture monastique dépasse les anciens murs et bâtiments pour se développer dans les écoles cathédrales, où étaient enseignés les arts libéraux de l'Antiquité, regroupés en deux branches :

• Le quadrivium (arithmétique, astronomie, géométrie et musique)
• Le trivium, arts de l'éloquence (grammaire, rhétorique, dialectique ou logique)

La Naissance des Universités

C'est dans ce contexte qu'émerge l'université.... Continuer la lecture de "L'Émergence de la Science et des Universités au Moyen Âge" »