Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Philosophie et éthique

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Platon : Corps, Âme, Immortalité et Connaissance

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La conception platonicienne du corps

Dans sa conception péjorative du corps, Platon, dans la lignée de Pythagore, affirme que le corps est la prison de l'âme, où celle-ci a été enfermée comme une punition pour une faute commise. Tant que l'âme habite un corps, celui-ci est comme un tombeau, et seule la mort sera la libération de l'âme. Le corps est la racine de tout mal, l'origine de l'amour fou, de la passion, de la haine, de la discorde, de l'ignorance et de la folie : tout ce qui mène à la mort de l'âme. Si l'âme rationnelle tend vers le sublime, le corps tend vers l'irrationnel, et la vie doit être une "préparation à la mort", un exercice de purification visant à se débarrasser progressivement du corps et de ses tendances,... Continuer la lecture de "Platon : Corps, Âme, Immortalité et Connaissance" »

L'Épistémologie et la Théorie de la Connaissance chez Aristote

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Épistémologie

a. La possibilité de connaître

Platon a dû faire face au sophisme, au relativisme et au scepticisme. Dans une grande partie de son dialogue, il a cherché à démontrer qu'il était possible de connaître la vérité. Comme Platon, Aristote croit aussi que les êtres humains, par nature, veulent savoir, car la connaissance apporte la perfection, le plaisir et le bonheur.

La connaissance potentielle est renforcée par un concept anthropologique qui définit l'être humain comme téléologique. Cette conception rationnelle de la réalité, celle visée par l'homme, conduit Aristote à affirmer que l'activité propre à l'homme est l'activité intellectuelle et théorique.

b. La conception aristotélicienne de la connaissance et

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Exercices de Grammaire et Reformulation

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Exercices de Grammaire et de Reformulation

Voix Active et Passive

Voix active (original) : La transmission du virus... L'expansion des épidémies : Le confinement dans les lieux clos est facilité pour la transmission du virus.

Reformulation (voix active optimisée) : Le confinement dans les lieux clos facilite la transmission du virus et l'expansion des épidémies.

Pluriel et Singulier

  • Singulier vers Pluriel : "Si on habite près de son école, pourquoi ne pas adopter systématiquement ce moyen pour s'y rendre ?" devient "Si nous habitons près de *notre* école, pourquoi ne pas adopter systématiquement ce moyen pour nous y rendre ?"
  • Singulier vers Pluriel : "L'hypothèse d'un risque ne pouvant être complètement exclue, une approche..." devient
... Continuer la lecture de "Exercices de Grammaire et Reformulation" »

Les Jugements Kantiens : Analytique A Priori et Synthétique

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Les Jugements Analytiques A Priori

La déclaration est analytique a priori (n'ajoutant pas de nouvelles connaissances) lorsque je me limite à exprimer une propriété essentielle qui est déjà incluse implicitement dans le concept de l'objet, dans sa définition.

L'Exemple de la Pierre et de l'Espace

Le concept de la pierre comprend l'idée ou la notion d'«occupation de l'espace» (possédant une certaine étendue). Si une pierre n'occupait pas l'espace, elle ne serait rien : il serait absurde de dire qu'il existe des pierres sans étendue.

Preuve Indirecte par Contradiction

La preuve indirecte qu'une affirmation est analytique consiste à nier le prédicat et à constater que cela entraîne une contradiction. Les énoncés «La pierre est inétendue»... Continuer la lecture de "Les Jugements Kantiens : Analytique A Priori et Synthétique" »

Comprendre la Perception : Processus Cognitif et Lois de la Gestalt

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La Perception : Un Processus Cognitif Complexe

La perception est un processus cognitif fondamental qui va au-delà de la simple réception sensorielle. Elle implique l'organisation et l'interprétation des sensations pour former une compréhension cohérente du monde. Bien que basée sur les sens, la perception est enrichie par des représentations mentales et des expériences antérieures.

Exemple de la Perception d'une Barre de Chocolat

Prenons l'exemple d'une barre de chocolat. Nous ne percevons pas d'abord un sentiment isolé de noir, puis sa forme rectangulaire, puis sa texture douce et riche. Au contraire, nous percevons le chocolat comme un tout intégré. De même, des facteurs culturels peuvent influencer notre perception. Par exemple,... Continuer la lecture de "Comprendre la Perception : Processus Cognitif et Lois de la Gestalt" »

L'Utilitarisme de Mill : Bonheur et Morale

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Comment Mill Défend-il le Principe d'Utilité ?

Définition de l'Utilitarisme

L'utilitarisme est défini comme le fondement moral du principe du plus grand bonheur, affirmant que les actions sont justes dans la mesure où elles tendent à promouvoir le bonheur. Par bonheur, on entend le plaisir et l'absence de douleur, et par malheur, la douleur et le manque de plaisir.

Réponse à l'Accusation d'une Morale "Pour les Porcs"

Face à l'accusation selon laquelle une vie soumise à cette norme morale serait digne des porcs, Mill répond que les êtres humains ont des facultés plus élevées que les appétits animaux. Une fois conscients de leur existence, ils ne considèrent comme bonheur que ce qui inclut la satisfaction de ces facultés supérieures.... Continuer la lecture de "L'Utilitarisme de Mill : Bonheur et Morale" »

Siècle des Lumières : contexte et pensée augustinienne

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Contexte historique

L'âge des Lumières présente les caractéristiques d'un conflit ancien qui prépare les révolutions qui vont secouer l'Europe à la fin du XVIIIe siècle. La fin de l'Ancien Régime avait tenté de se prolonger par le despotisme éclairé. Ces révolutions ont déjà commencé en Angleterre, mais elles deviennent plus radicales avec l'indépendance américaine en 1776 et la Révolution française de 1789. Elles préparent les transformations qui, au XIXe siècle, ont porté la bourgeoisie au pouvoir et ont affirmé l'idée des peuples et des citoyens. Le siècle des Lumières est présenté comme un dernier espoir pour la réalisation de l'émancipation humaine.

Contexte socio-culturel

Le progrès scientifique, notamment... Continuer la lecture de "Siècle des Lumières : contexte et pensée augustinienne" »

Concept de Dieu, Nihilisme et Morale chez Nietzsche

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Concept de Dieu

Nietzsche se réfère au dieu du christianisme, mais aussi à tout ce qui peut le remplacer, car Dieu n'est pas une entité mais plutôt un lieu, une figure possible de la pensée, représentant l'Absolu. Dieu est une métaphore pour exprimer la réalité qui se présente comme la Vérité et le Bien, comme la zone cible présumée pouvant servir de référence à l'existence et au sens. Tout ce qui sert aux hommes à donner un sens à la vie, mais qui obtient tout de même de la vie, est semblable à Dieu. La Nature, le Progrès, la Révolution, la Science, prises comme des réalités absolues, sont similaires à Dieu. Lorsque Nietzsche a déclaré que Dieu est mort, il indique que les hommes vivent désorientés, n'ayant plus... Continuer la lecture de "Concept de Dieu, Nihilisme et Morale chez Nietzsche" »

Le Marxisme : Matérialisme Historique et Aliénation

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Le Matérialisme Historique

Le marxisme considère que l'histoire est une conséquence du développement dialectique de l'infrastructure économique et sociale, qui sont les faits et le moteur de l'évolution de l'humanité. Les relations économiques donnent lieu à des classes sociales et à une infrastructure qui détermine la formation d'une superstructure, laquelle englobe l'éthique, la culture, la religion et le système juridique. C'est parce que, selon Marx, l'idéologie dominante d'une époque est celle de la classe dominante. Ainsi, la bourgeoisie, en s'emparant du pouvoir par son droit de propriété des moyens de production (l'infrastructure), crée un sens de l'éthique, une culture et un système juridique (la superstructure)... Continuer la lecture de "Le Marxisme : Matérialisme Historique et Aliénation" »

La Pensée de Saint Augustin : Connaissance, Histoire et Philosophie

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Saint Augustin et la Quête de la Vérité

La vérité apporte le vrai bonheur à l'homme. Les sceptiques peuvent être sûrs de quelque chose : le doute, qui prouve leur existence. L'homme peut connaître la vérité.

Les Niveaux de la Connaissance

Dans la connaissance, il y a trois niveaux hiérarchiques, du plus bas au plus élevé :

  • La connaissance sensible : Elle recueille les objets et leurs modifications. Ce qui est perçu par les sens n'est pas une vraie connaissance (en raison des lacunes des sens).
  • La connaissance rationnelle : Elle forme des jugements sur les objets et les compare aux modèles éternels, les idées (influence platonicienne) de l'illumination divine.
  • La contemplation (niveau supérieur) : Elle consiste à voir les idées
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