Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Épicurisme

L'épicurisme est une école philosophique fondée à Athènes par Épicure en 300 av. J.-C., développée par la suite par le poète romain Lucrèce. Cette doctrine matérialiste et atomiste est axée sur la recherche du bonheur et d'une sagesse dont le but est l'atteinte de l'ataraxie (la tranquillité de l'âme). En épistémologie, Épicure considère que la sensation est à l'origine de toute connaissance, annonçant ainsi l'empirisme.

La doctrine peut être résumée par le tetrapharmakon :

• Les dieux ne sont pas à craindre.
• La mort n'est pas à craindre.
• On peut atteindre le bonheur.
• On peut supprimer la douleur.

Stoïcisme

Le stoïcisme est une école philosophique de la Grèce antique, fondée par Zénon de Cition en 301 av. J.... Continuer la lecture de "Épicurisme, Stoïcisme et Rationalisme : Concepts Clés" »

Principes et mots-clés

Prolonge, gaspillage, profite, recyclage, partageons, échangeons, dépenser, éteins la lumière, l'eau qui coule, trier les emballages, déchets.

Gare et voyage

Départ, arrivée, fait, billet, distributeur, pièce, au bar, chariot, gare, quai, bagages, à temps, à destination, voyageurs, composter.

Phrases et expressions

• Vous soyez enfin arrivés.
• Ne crois pas que ce soit sûr.
• Il vaut mieux l'avoir.
• Il est préférable que vous soyez prudents.
• Ça m'étonnerait.
• Qu'on sorte est interdit.
• Faire — ne pense pas qu'on fasse.

Séjour linguistique et soirée interculturelle

Des jeunes venus des quatre coins de l'Europe font un séjour linguistique en Belgique. Leur objectif : perfectionner leur français et rencontrer d'autres gens,... Continuer la lecture de "Soirée interculturelle et gestes écologiques" »

Les pronoms complément d'objet direct (COD) : le / la / les

Pour éviter les répétitions.

Exemple : Vous avez la carte, s’il vous plaît ? Oui, je l’apporte tout de suite = J’apporte la carte tout de suite. Autre exemple : Le saumon grillé pour moi. Et vous le voulez avec quelle garniture ? Vous voulez le / votre saumon avec quelle garniture ?

Pour éviter de répéter un nom (de personne ou de chose) précédé d’un article défini (le, la, l’, les), d’un adjectif possessif (mon, votre, leur) ou d’un adjectif démonstratif (ce, cet, cette, ces), on utilise des pronoms personnels complément d'objet direct :

• LE pour remplacer un nom masculin singulier
• LA pour remplacer un nom féminin singulier
• L’ pour remplacer un nom masculin

Le Serveur / La Serveuse

Pour prendre la commande :

Pour prendre la commande : Vous avez choisi ? Et comme entrée/dessert/boisson… ? Et pour vous, madame / monsieur ? Vous prenez… ? Vous désirez… ? Quelle cuisson pour la viande ? Et comme garniture ?

Pour indiquer la composition d’un plat :

Des poivrons avec des tomates, des aubergines et des courgettes. Une mousse au chocolat. Une salade de fruits.

Pour s’assurer de la satisfaction du client à la fin du repas :

Ça a été ?

Le / La Client(e) (Au Restaurant)

Pour passer la commande :

L’entrecôte du boucher, s’il vous plaît. Le saumon grillé pour moi. Je vais prendre un chèvre chaud.

Pour indiquer la cuisson d’une viande grillée :

• Bleue (très saignante)
• Saignante
• À point
• Bien cuite

Pour

ÊTRE

Présent

• je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont

Futur simple

• je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront

Passé composé

• j'ai été, tu as été, il a été, nous avons été, vous avez été, ils ont été

Imparfait

• j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient

Impératif

• sois, soyons, soyez

AVOIR

Présent

• j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont

Futur simple

• j'aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils auront

Passé composé

• j'ai eu, tu as eu, il a eu, nous avons eu, vous avez eu, ils ont eu

Imparfait

• j'avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient

Impératif

• aie, ayons, ayez

PARLER

Présent

• je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils

Les caractéristiques de la musique baroque

La musique baroque (fin XVIe – milieu XVIIIe siècle) est ouverte, expansive, théâtrale, dramatique et excessive dans son souci d'exploiter toutes les ressources du langage instrumental et vocal. Les rythmes deviennent irréguliers. L'art baroque porte l'accent sur l'union du texte et de la musique, consacrant le beau chant avec beaucoup d'ornements et de vocalises. Certains instruments jouent les mélodies, d'autres assurent la basse continue. Un genre nouveau est né : le concerto.

Antonio Vivaldi : le génie du concerto

Antonio Vivaldi est un compositeur au concerto facile. Vivaldi utilise la basse continue, dans le style classique par l'équilibre harmonieux. Le style de Vivaldi se situe entre... Continuer la lecture de "Histoire et caractéristiques de la musique baroque" »

Conjugaison de verbes français au Passé Composé

Verbes du 1er groupe (en -er) et irréguliers

Verbe Avoir

• Infinitif : Avoir
• Passé Composé : J'ai eu
• Passé Composé : Tu as eu
• Passé Composé : Il a eu
• Passé Composé : Nous avons eu
• Passé Composé : Vous avez eu
• Passé Composé : Ils ont eu

Verbe Être (Comparé à Dire)

• Infinitif : Être
• Passé Composé : J'ai été
• Passé Composé : Tu as été
• Passé Composé : Il a été
• Passé Composé : Nous avons été
• Passé Composé : Vous avez été
• Passé Composé : Ils ont été

• Infinitif : Dire
• Passé Composé : J'ai dit
• Passé Composé : Tu as dit
• Passé Composé : Il a dit
• Passé Composé : Nous avons dit
• Passé Composé : Vous avez dit
• Passé Composé : Ils ont dit

Verbe Acheter (Comparé à Écrire)

• Infinitif

Pour indiquer un moment :

Pour indiquer des activités sportives :

Presente de Indicativo

Verbos regulares

-er (e.g., écrire - escribir)

-ir (e.g., finir - terminar)

-re (e.g., lire - leer)

Verbos irregulares

-er (e.g., manger - comer)

-ir (e.g., partir - irse)

Otros verbos irregulares

L'ascension vers le monde intelligible

S'élever du monde sensible au monde intelligible, soit de la doxa à l'épistémè (de la simple opinion au vrai savoir), implique pour le philosophe une sortie hors de la caverne. Ce lieu symbolise le monde de la perception et des sens et, par suite, des images et des croyances tendanciellement fausses qui s'ensuivent.

La conversion philosophique et l'unicité de l'Idée

Une telle sortie hors de la « caverne » consiste en une réelle conversion, but même de la démarche philosophique : il faut remonter de la multiplicité des exemples à l'unicité de l'Idée. Il s'agit de comprendre que, dans leur diversité, les exemplaires matériels et concrets ne sont que des copies d'un seul et même modèle idéal.... Continuer la lecture de "Platon : De l'Allégorie de la Caverne à la Dialectique" »