Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Les aliments et les nutriments

Aliment: Tout ce q l'on ingère, ce qui se mange, substance

d'origine animale ou végétale consommée par les ê3 vivants.

Alimentation: Processus volontaire d'introduction d'aliments dans

l'organisme.

Nutriment: Substance organique ou minérale directement assimilable par l'organisme (sans

avoir à subir les processus d dégradation d la digestion) en lui fournissant les matières ou l'énergie nécessaires à sa vie et à son développement.

Nutrition: Processus involontaire qui extraie les nutriments des aliments et les conduisent aux cellules.

Nutriments essentiels : nutriments indispensables à la vie q l'organisme est incapable d synthétiser.

Ex : Acides aminés essentiels, acides gras linoléique et linolénique,... Continuer la lecture de "Alimentos y Nutrientes: Una Guía Completa" »

Vocabulaire Essentiel de l'Antiquité

La Cité et ses Structures

• Cité

  Communauté de citoyens partageant les mêmes lois et vivant sur un même territoire, généralement formé d'une ville et de sa campagne.

• Colonie

  Cité autonome fondée hors du monde grec par les habitants d'une cité grecque.

• Métropole

  La cité-mère par rapport à ses colonies, d'où sont originaires les premières colonies.

• Hégémon

  Dans le monde grec, titre désignant la cité qui dirige une alliance politique et militaire.

Régimes Politiques Antiques

• Démocratie

  Du grec « demos » (peuple) et « kratos » (pouvoir). Régime politique dans lequel le pouvoir appartient au peuple (VIe siècle av. J.-C.), impliquant l'égalité des citoyens devant la loi.

• Monarchie

  Régime politique

Observation Microscopique

Marius regarde les odules avec une lentille.

La membrane enveloppe entoure la cellule.

Marius regarde une grosse mitochondrie.

Marius est fâché : une vésicule prétendument mauvaise vient de passer près de lui.

Marius est dans le noyau, à côté de la chromatine.

F, V, F, F, F

Composants Cellulaires

Membrane Plasmique

La membrane plasmique délimite une cellule. Elle sépare le cytoplasme du milieu extérieur et contrôle ce qui s'introduit dans la cellule et ce qui en sort.

Cytoplasme

C’est le lieu où résident toutes les organelles cellulaires et où la plus grande partie du métabolisme cellulaire a lieu (les réactions chimiques). Il est composé en grande partie d'eau.

Noyau

Le noyau contient le matériel génétique... Continuer la lecture de "Structure et Organisation des Cellules et des Tissus" »

Dossier 1

Leçon 2: L'Article Indéfini

Un, une, des

Leçon 3: Les Prépositions

• Le, La, L', Les
• Au, en, aux, à

Dossier 2

Leçon 1: Les Prépositions de Lieu

• Dans, Devant, Derrière, Sur, Sous, Près de, Loin de, En face de, À côté de, À gauche de, À droite de.
• De ; de la, du, de l', des.

Leçon 3: Les Adjectifs Démonstratifs

Ce, cet, cette, ces.

Dossier 3

Leçon 1: Masculin et Féminin des Professions

• -ien; -ienne
• -er; -ère
• -eur; -euse
• -teur; -trice
• -iste; -iste
• -e; -e

Leçon 2: Le Masculin et Féminin des Adjectifs Qualificatifs

• -t; -te
• -d; -de
• -if; -ive
• -eux; -euse
• -é; -ée
• -e; -e
• -que; -que
• -on; -onne
• -er; -ère
• -en; -enne
• -et; -ette
• -el; -elle

Leçon 3: Les Adjectifs Possessifs

Mettre la table : Vocabulaire essentiel

• Mettre la table : Poner la mesa
• Débarrasser la table : Recoger la mesa
• Une tasse : Una taza
• Une fourchette : Un tenedor
• Une assiette : Un plato
• Un bol : Un tazón / Un bol
• Une carafe : Una garrafa
• Un couteau : Un cuchillo
• Un verre : Un vaso
• Une petite cuillère : Una cucharilla
• Une cuillère : Una cuchara
• Une nappe : Un mantel
• Un plat : Una fuente
• Une serviette : Una servilleta

La météo et les saisons

Expressions météorologiques

• Quel temps fait-il ? : ¿Qué tiempo hace?
• Il pleut. : Llueve.
• Il neige. : Nieva.
• Il y a des nuages. : Hay nubes.
• Il y a du vent. : Hay viento.
• Il fait (très) froid. : Hace (mucho) frío.
• Il fait (très) chaud. : Hace (mucho) calor.
• Le soleil brille. : El sol brilla.
• Il fait beau. : Hace bueno.
• Il

Dossier 3

Les types de programmes télévisés

• Un dessin animé
• Un documentaire
• Une émission (scientifique, sportive, de téléréalité, culinaire, musicale)
• Un film
• Un jeu télévisé
• Un journal télévisé
• La météo
• Un reportage
• Une série
• Des clips musicaux

Exprimer la cause

• Parce que / car* : pour donner une explication.
  La chaîne a supprimé ce feuilleton parce que/car personne ne le regardait.

• Comme (toujours en tête de phrase) :
  Comme personne ne regardait ce feuilleton, la chaîne l’a supprimé.

• À cause de (du, de la, d’, des) + nom ou pronom : pour donner une cause négative.
  Ils ont annulé le match à cause du mauvais temps.

• Grâce à (au, à la, à l’, aux) + nom ou pronom : pour donner une cause positive.
  Grâce à la télé, on peut avoir

Les Pronoms Compléments d'Objet Direct (COD) et Indirect (COI)

Voici un tableau récapitulatif des pronoms compléments en français :

Exemple d'utilisation des pronoms

Nous donnons les livres (COD) aux étudiants (COI) → Nous les leur donnons.

(Note : « aux » est la contraction de « à + les »)

Ordre des pronoms compléments

• Si COD + COI (3^e personne singulier/pluriel) → COD + COI (Ex: ...les leur...)
• Si COI (non 3^e personne) + COD (3^e personne singulier/pluriel) → COI + COD (Ex: ...vous la...)

La Formation du Futur Simple

Formation régulière

Le Directoire Militaire de Primo de Rivera (1923-1925)

Accueil et opposition au régime

• La majorité de la population espagnole désirait voir rétablis l'ordre, la paix et l'autorité perdus. La Dictature fut donc bien accueillie à ses débuts par les partis dynastiques suspendus (les Conservateurs et les Libéraux), avec l'acceptation de la *Lliga* (et de la bourgeoisie catalane) et de quelques républicains.
• Les seuls opposants dès le début furent les membres du **Parti communiste (PCE)** et les anarchistes de la **CNT**. Leurs dirigeants furent arrêtés et leurs organisations déclarées illégales.
• Cependant, le Parti socialiste espagnol et l'UGT n'opposèrent pas de résistance, ce qui leur permit de maintenir leurs journaux et leurs

• La dictature a duré sept ans avec deux formes de gouvernement : le Directoire Militaire (1923-1925) et le Directoire Civil (1925-1930).
• Le coup d'État s'est justifié par le blocage du régime constitutionnel et le danger de révolution sociale.
• Primo de Rivera a promis de mettre fin à la corruption politique et à l'indiscipline sociale.
• Différents secteurs politiques et sociaux ont soutenu la dictature.

Les élections de février 1936

Lors des élections du 16 février 1936, deux blocs clairement antagonistes se sont formés. Les partis de gauche (républicains, socialistes et communistes) se sont regroupés sous le Front Populaire, une coalition électorale basée sur un programme commun qui défendait :

• la concession d'une amnistie pour les emprisonnés d'octobre ;
• la réintégration dans leurs fonctions et postes de travail pour les personnes ayant subi des représailles pour des raisons politiques ;
• l'application de la législation réformiste suspendue par la coalition radical-cedista.

Les partis de droite ont formé différentes coalitions, constituées de la CEDA, des monarchistes et des traditionalistes.

Aux élections, le Front Populaire... Continuer la lecture de "Le Front Populaire en Espagne : Février à Juillet 1936" »