Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

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Les Origines du Conflit et la Mobilisation (1914)

Au début du XXe siècle, l'Europe est divisée en deux systèmes d'alliances militaires opposés : la Triple-Entente et la Triple-Alliance. Cette rivalité plongea l'Europe dans une guerre, après l'assassinat de l'héritier au trône d'Autriche-Hongrie, François-Ferdinand, le 28 juin 1914 à Sarajevo, par un activiste serbe. Le système d'alliances transforma un conflit local en une guerre européenne et mondiale. En août 1914, des millions d'hommes furent alors mobilisés dans toute l'Europe pour défendre leur patrie.

Les Phases Militaires de la Grande Guerre

1. La Guerre de Mouvement (1914)

Dès le début de la guerre, les Allemands appliquent le Plan Schlieffen qui prévoit de porter tous... Continuer la lecture de "Histoire de la Première Guerre Mondiale (1914-1918)" »

Le divin partout dans la Grèce antique

Le divin est partout pour les premiers habitants de la Grèce. Le divin est partout : dans l'arbre, dans le ciel, dans l'eau, dans la pierre. Tout élément naturel peut se manifester.

Origines et évolution de la religion grecque

En bien ou en mal, comme les hommes, les dieux habitent les champs, les forêts, les sources. Pour éviter de les contrarier, un rituel est mis en place. La terre et le ciel, l'un et l'autre, ont autant d'importance dans la religion grecque qui puise ses sources dans l'héritage crétois et dans les croyances importées au cours du 2^e millénaire av. J.-C. Au cours du 2^e millénaire, les peuplades qui arrivent en Grèce continentale apportent avec elles de nouvelles croyances.... Continuer la lecture de "Religion et Mythologie Grecques Antiques" »

Les bases de la communication

Quel message transmettre ? Quel moyen employer ?

Entrer en communication pour la première fois avec une personne est toujours un moment de découvertes réciproques. Il est d'usage de se présenter, or, la qualité de cet échange est légèrement influencée par :

• La personnalité de chacun
• Les habitudes sociales
• Les conditions dans lesquelles cette présentation s'effectue

Définition

Communiquer : transmettre, recevoir et échanger des informations.

Les composants de la communication

• L'émetteur : la personne qui émet le message.
• Le message : l'ensemble des données transmises ou reçues.
• Le récepteur : la personne qui reçoit le message.
• Le canal : la voie de transmission utilisée (la voix, l'écriture).
• L'outil : le

qu est ce qu un ordinateur

*Le gros ordinateur qui occupe l´etage d´un batiment celui-ci permet de faire fonctionner un ensemble de machines de l´entreprise des terminaux comme par exmple des distributeurs d´argent et des postes d´encodage claviers . Ecrans des chaines de montage de voitures , des robots

*L´ordinateur de poche ou portable

* Plus courant le PC , personal computer; ordinateur personnel, ordinateur de bureau..... L´ordinateur portable orffre generalement les memes fonctionnalites qu´un ordinateur de bureau

LE PC EST:  Un outil qui permet de creer et de produire des documents

EN CE QUI CONCERNE LE PC, TABLETTE , SMARPHONE

*Ce qui est rarement le cas pour les tablettes et le cas pour les tablettes et smarphones auxquels il manque... Continuer la lecture de "Comprendre l'ordinateur : fonctionnement et composants" »

Les Matières Scolaires

Les matières enseignées sont :

• Le français
• La musique, la technologie, la géographie
• L'histoire, l'anglais, l'éducation physique et sportive (EPS), l'éducation civique
• Les mathématiques, les arts plastiques, les sciences de la vie et de la terre (SVT)

Les Verbes Courants

Voici la conjugaison de verbes essentiels :

• AIMER : j'aime, tu aimes, il/elle aime, nous aimons, vous aimez, ils/elles aiment.
• ADORER : j'adore, tu adores, il/elle adore, nous adorons, vous adorez, ils/elles adorent.
• DÉTESTER : je déteste, tu détestes, il/elle déteste, nous détestons, vous détestez, ils/elles détestent.
• FAIRE : je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font.

On utilise ces verbes avec les articles : la, le,

Lima, le 10 juin 2009

Nom du destinataire
Adresse
Code postal, Ville

Objet : Candidature au Master 1 Sociologie et Statistique

Économiste (Université de Lima, 2003) et détenteur d’un Master en Management Social (Université Catholique Pontificale du Pérou, 2006), je vous adresse ma candidature au Master 1 Sociologie et Statistique. Mon parcours universitaire ainsi que mes expériences professionnelles, tant en recherche qu'en gestion sociale, m’ont permis d’acquérir les notions requises pour :

• Identifier les structures sociales et l’action sociale.
• Comprendre les pensées et les besoins citoyens.
• Analyser les discours et les réseaux sociaux, notamment dans le champ de la justice.

Dès mes études en économie, et en m'appuyant sur la sociologie... Continuer la lecture de "Candidature Master Sociologie Statistique : Profil Économiste" »

L'expression de la durée

Expression de la durée : il y a (hace), depuis que (desde que), depuis (desde hace), il y a... que / ça fait... que (hace... que), pendant (durante), dans (en), jusqu'à / en / au (hasta), déjà (ya), après (después), puis (luego).

Les pronoms possessifs

Pronoms possessifs :

• Mio / mios → le mien / la mienne, les miens / les miennes
• Tuyo / tuyos → le tien / la tienne, les tiens / les tiennes
• Suyo / suyos → le sien / la sienne, les siens / les siennes
• Nuestro / nuestros → le nôtre / la nôtre, les nôtres
• Vuestro / vuestros → le vôtre / la vôtre, les vôtres
• Suyo / suyos → le leur / la leur, les leurs

Le vocabulaire de la météo

Météo : Il fait du soleil, beau ou très froid. Il pleut fort ou à torrents.... Continuer la lecture de "Guide Complet de Grammaire et Conjugaison Française" »

Création de Questions

1. Quel est ton genre de musique préféré ?
2. Qui est ta chanteuse préférée ?
3. Où est-ce que tu écoutes de la musique ?
4. Quel artiste aimerais-tu le plus rencontrer ?
5. Quelles paroles de la Marseillaise connais-tu ?
6. Combien d'heures écoutes-tu de la musique ?
7. Quel genre de musique détestes-tu ?
8. Est-ce que tu chantes de la musique ?
9. Dans quelle langue écoutes-tu les chansons ?
10. Pourquoi écoutes-tu de la musique ?

La Comparaison

Qualités (adverbes/adjectifs)                                                         Quantités (noms)

PLUS            ADVERBE                           PLUS

MOINS  +                     +  QUE           MOINS DE      +  NOM  +  QUE

AUSSI... Continuer la lecture de "Apprendre le Français: Questions, Comparaisons et Verbes" »