Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Expressions Courantes et Leurs Équivalents

À plus tard / À bientôt

1. Expression de salutation pour un départ temporaire.

Ce n'est pas pareil - C'est différent

2. Indique une distinction entre deux choses.

En PJ (pièce jointe) / En document attaché

3. Référence à un fichier joint à un courriel.

De la part de / Qui vient de

4. Indique l'origine ou l'expéditeur d'un message ou d'un objet.

Je pense très fort à toi - Je ne t'oublie pas

5. Exprime l'affection et le souvenir.

Tu me manques beaucoup - Je suis triste sans toi

6. Exprime le sentiment de manque et la tristesse.

J'espère / Je souhaite

7. Exprime un désir ou une attente.

Compréhension et Usage du Français

Questions et Expressions Quotidiennes

• Tout le monde est là ?
• Toute la matinée

Dictature militaire

Dictature militaire : régime autoritaire exercé par un officier ou un groupe d'officiers, le plus souvent institué à la suite d'un coup d'État.

Régime autoritaire

Régime autoritaire : régime politique qui limite la participation démocratique, entrave la liberté d'expression et de réunion et restreint la représentation des groupes d'intérêts au nom de la défense de l'intérêt national.

Séparatisme

Séparatisme : action de mouvements politiques, le plus souvent constitués sur une base nationale, visant à obtenir d'un État l'autonomie, l'indépendance ou le rattachement à un autre État.

Hyperinflation

Hyperinflation : dépréciation rapide et incontrôlable de la monnaie. L'inflation déjà forte après la guerre... Continuer la lecture de "Glossaire : dictature, nazisme et concepts clés" »

Approches Classique, Marxiste et Microéconomique

L'approche classique et marxiste sont de type dynamique. L'analyse microéconomique étudie le comportement et les relations des agents économiques à un instant donné. Toutefois, une comparaison entre deux équilibres à deux périodes distinctes est possible, ce qui correspond à une analyse de type statique comparative. L'étude des équilibres se concentre principalement sur le court terme, et beaucoup moins sur le long terme. Les marxistes classiques utilisaient la théorie de la valeur-travail, tandis que les microéconomistes utilisent la théorie subjective de la valeur. Les néoclassiques rejettent la notion de classes sociales sur laquelle est basée la vision marxiste. Ils abandonnent... Continuer la lecture de "Écoles de Pensée Économique: Vienne, Lausanne et Cambridge" »

Histoire et Doctrine de la Microéconomie : Les Innovations dans la Pensée Économique

En microéconomie, on considère l’existence d’agents économiques représentatifs (ayant des caractéristiques similaires). Il y a les consommateurs et les producteurs. La micro permet donc d’étudier les habitudes de consommation, l’impact de la variation de la demande sur un marché, l’impact de la structure de marché sur le comportement des agents du marché, etc. Par exemple, lorsqu’un marché est extrêmement concurrentiel, un type de prix sera défini et donc un niveau de consommation aussi. Par contre, s’il y a moins de concurrents, quel sera l’impact sur la structure de marché et l’impact sur la consommation ?

I. Origine de la

Contracciones

de la (femenino singular) -> à la
du (masculino singular) -> à la (femenino singular)
de l' (delante de vocal o h) -> au (masculino singular)
des (plural) -> aux (plural)

Verbos

Verbos Comunes

Grammaire et conjugaison

Le passé composé

Pour former le passé composé :

• Quittez la terminaison -ER et ajoutez un -é au final.
• Quittez la terminaison -IR et ajoutez un -i au final.
• Quittez la terminaison -RE et ajoutez un -u au final.

Verbes irréguliers avec l'auxiliaire être :

• Devenir : devenu
• Décéder : décédé
• Monter : monté
• Descendre : descendu
• Sortir : sorti
• Entrer : entré
• Rentrer : rentré
• Retourner : retourné
• Revenir : revenu
• Venir : venu
• Aller : allé
• Naître : né
• Mourir : mort
• Partir : parti
• Arriver : arrivé
• Passer par : passé
• Tomber : tombé

Verbes irréguliers avec l'auxiliaire avoir :

• Acquérir : acquis
• Apprendre : appris
• Attendre : attendu
• Avoir : eu
• Boire : bu
• Comprendre : compris
• Conduire : conduit
• Connaître : connu
• Construire : construit
• Courir

Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791)

Enfance et voyages (1756-1772)

Leopold Mozart, violoniste, a très tôt remarqué les dons musicaux de son fils Wolfgang Amadeus et lui a donné ses premières leçons alors qu'il n'avait que quatre ans. Deux ans plus tard, le père a emmené le garçon et sa sœur aînée dans une série de concerts à travers toute l'Europe, en passant par Paris. Wolfgang en a profité pour étudier et assimiler le style des plus grands musiciens qu'il a rencontrés. Après une année de repos à Salzbourg, les Mozart repartirent en Italie pour trois séjours dans toutes les villes musicales importantes.

Adolescence et rébellion (1773-1781)

Le nouveau protecteur de Mozart, l’archevêque Colloredo, n'était pas aussi aimable... Continuer la lecture de "Wolfgang Amadeus Mozart : Biographie (1756-1791)" »

Module 1

Communiquer en classe

• Vous êtes prêt(e)s ? Silence, s’il vous plaît.
• Vous êtes en retard !
• Assieds-toi, s’il te plaît !
• Je fais l’appel.
• Qui est absent ?
• Elle est malade. / Il a séché.

Donner son opinion

• À mon avis… / D’après moi…
• Moi, je trouve que… / Je pense que…
• Je crois que…
• Je suis pour… / Je suis contre…

Demander son avis à quelqu’un

• Qu’est-ce que tu en penses ?
• D’après toi, c’est une bonne idée ?
• Tu es d’accord ?
• Vous êtes pour ou vous êtes contre ?

Exprimer ses goûts et préférences

• J’aime aller à la piscine.
• Je trouve ça génial !
• J’adore dessiner.
• Moi, ce qui me passionne, c’est le cinéma.
• Je ne supporte pas qu’on me force à parler.

Le présent de l’indicatif (révision)

• 1er groupe (-

L'enquête et les protagonistes

1982 : L’Académie nationale des sciences remet en cause les commissions d’enquêtes jugées non fiables.

Oswald est toujours jugé coupable.

Lee Harvey Oswald : un personnage aux plusieurs vies

• Adolescent tourmenté qui s’engage dans les Marines à 17 ans.
• Envoyé au Japon comme spécialiste des radars.
• En 1959, il quitte l’armée et part en Finlande, gagne l’URSS et demande à changer de nationalité pour la nationalité soviétique.
• Il s’installe à Minsk, travaille dans une usine de matériel radio et rencontre Marina avec son oncle, colonel du MVD (service de renseignements).
• 1962 : il quitte l’URSS et retourne aux USA en tant que militant d’extrême gauche et crée un comité de soutien à Cuba.

La réévaluation de la Corée n’a pas été bien perçue par les États-Unis.

L'occupation japonaise (1910-1945)

Les Japonais, qui ont donc occupé l’ensemble du territoire coréen, ont fait de ce pays une véritable colonie selon un modèle de domination qui va extrêmement loin.

Exemple : les noms de famille coréens étaient interdits (patronymes = noms de famille).

Des chemins de fer furent construits pour permettre de relier la Corée à Paris. Certes, la colonisation fut très rude, mais il y eut aussi une volonté de modernisation et d’industrialisation. Les usines étaient basées dans le Nord, le Sud servant de grenier à céréales pour le pays.

L'émergence de la résistance

Néanmoins, cette occupation suscita la naissance de mouvements... Continuer la lecture de "La Guerre de Corée : Origines et Contexte (1910-1950)" »