Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sport et éducation physique

Pédagogie et Coaching Sportif

• Origine de la Pédagogie

  La pédagogie est l'art d'enseigner. Autrefois, l'enseignant était en charge de l'enfant et devait être le guide. Ainsi, elle trouve son origine dans l'antiquité.

• Méthodologie de l'Enseignement

  Quelle est la méthodologie de l'enseignement ? Est-ce le chemin qui mène vers l'apprentissage ? Il s'agit de la connaissance des méthodes d'enseignement.
• Citez deux caractéristiques qui définissent les différents intérêts des entraîneurs.

• Auto-Contrôle du Coach

  Un coach doit développer la capacité à se gérer lui-même, car il doit être un modèle pour les jeunes athlètes, afin de mieux faire son travail.

• Aspects Intrinsèques du Sport

  Observez comment les enfants pourraient bénéficier

1. Système Cardiovasculaire

Le système cardiovasculaire, composé du cœur, des artères et des veines, assure l'apport d'oxygène et de nutriments à l'organisme via le sang.

Lors de l'exercice physique, le besoin en oxygène et en nutriments augmente, particulièrement dans les muscles. Pour répondre à cette demande accrue, le corps s'adapte :

• Le cœur bat plus souvent et plus fort.
• Les artères se dilatent.
• Le nombre de capillaires augmente pour transporter le sang plus rapidement.

Ces adaptations améliorent le fonctionnement du cœur et augmentent le volume de sang éjecté à chaque battement, optimisant ainsi la circulation sanguine.

2. Système Respiratoire

Le système respiratoire, incluant les poumons et les voies respiratoires, capte... Continuer la lecture de "Les Bienfaits de l'Exercice Physique sur les Systèmes du Corps Humain" »

Introduction à la Perception Humaine

L'attention est une activité consciente qui peut inhiber, diriger les sens, les systèmes de réponse et les systèmes de connaissances résidant dans la mémoire.

Les Étapes du Processus de Perception

Il y a quatre étapes clés dans le processus de perception :

• Détection : Chaque sens possède un récepteur, un groupe de cellules sensibles à un type de stimulus.
• Transduction : Une partie de notre talent naturel dépend de la capacité du corps à convertir un type d'énergie en une autre. Les récepteurs convertissent l'énergie du stimulus en messages nerveux.
• Transmission : Lorsque cette énergie est d'une intensité suffisante, elle déclenche des influx nerveux qui transmettent des informations codées

Muscles Masticateurs

Leur caractéristique commune est qu'ils sont tous insérés à la base du crâne et à la mâchoire supérieure. Leur but est de déplacer la mâchoire.

Muscle Temporal

Le muscle temporal occupe la fosse temporale. Il s'insère au-dessus du niveau de la fosse temporale et la remplit entièrement. Ses fibres, dirigées vers le bas, convergent et se terminent par un tendon au niveau du processus coronoïde de la mandibule. L'innervation est effectuée par le nerf temporal, une branche du nerf mandibulaire. Son action est d'élever la mandibule et de la fixer à la mâchoire supérieure.

Muscle Masséter

Le muscle masséter est un muscle court et épais, de forme quadrilatère, situé sur la face externe de la branche de la mandibule.... Continuer la lecture de "Muscles Masticateurs : Types et Fonctions" »

Psychologie du Sport : L'importance de l'intervention

Les aspects psychologiques tels que la motivation, la confiance en soi, l'estime de soi, le stress, l'attention et la cohésion d'équipe affectent les performances des athlètes lors des entraînements et des compétitions. Ils influencent également leur attitude envers leur sport et leur manière de gérer l'expérience sportive.

Rôle de l'entraîneur (TD) et du psychologue du sport

L'entraîneur (TD) et l'influence psychologique

Les entraîneurs (TD) peuvent influencer le fonctionnement psychologique de leurs athlètes en renforçant la motivation, la confiance en soi, en gérant le stress, en assurant un suivi adéquat et en favorisant une bonne cohésion d'équipe. Ils peuvent appliquer... Continuer la lecture de "Psychologie du Sport : Rôle de l'Entraîneur et du Psychologue" »

Mécanismes des Arythmies Cardiaques

Blocage et Réentrée

B : Représente l'interruption momentanée de la réentrée (PR long). Il s'agit d'un dommage tissulaire prolongeant la période réfractaire. Ce tissu n'est pas mort, mais il présente un allongement de la période réfractaire, possiblement dû à un défaut d'apport d'oxygène. La branche droite est interrompue, mais l'influx gauche continue sa trajectoire normale, sans disparaître avec la branche centrale comme dans le diagramme A. Ceci se produit en quelques millisecondes, après quoi le tissu guérit.

C : Représente la réentrée lorsque la période réfractaire, qui se produit en millisecondes, permet au tissu de récupérer et de conduire à nouveau l'influx. C'est ce qui... Continuer la lecture de "Arythmies Cardiaques et Traitements" »

Le Diaphragme : Anatomie Générale

Le diaphragme est un muscle très plat et large qui forme le plancher de la cage thoracique et sépare la cavité thoracique de la cavité abdominale. Il a la forme d'un dôme, dont la base correspond à la circonférence inférieure de la poitrine. Il est plus large transversalement qu'antéro-postérieurement. Sa convexité est en rapport avec les viscères thoraciques et sa concavité avec les viscères abdominaux.

De plus, son plan d'insertion est incliné de haut en bas et d'avant en arrière, étant plus bas en arrière qu'en avant.

La coupole diaphragmatique est légèrement plus haute dans l'hémithorax droit que dans l'hémithorax gauche. Lors d'une respiration normale, en phase d'inspiration, elle... Continuer la lecture de "Le Diaphragme : Anatomie, Insertions et Rôle Respiratoire" »

c) Conduite en fonction de leur déclaration :

• Comportement agressif : Ceux qui utilisent la violence, qu'elle soit verbale (cris, insultes...) ou psychologique (mépris, indifférence...), physique (posture, attaque personnelle...).
• Comportements passifs ou inhibés : Ceux qui désignent la présentation, puis mettent les droits et intérêts des autres avant les leurs, afin d'éviter les confrontations et discussions et de maintenir un certain niveau de statut et d'affection au sein du groupe auquel vous appartenez.
• Comportement d'affirmation de soi : Elles sont basées sur le respect de soi et des autres. Implique la façon dont chaque personne a à exprimer ce que nous pensons sans honte, affirmant leur façon d'être et de défendre leurs

Les Tâches Motrices : Mécanismes et Apprentissage

Les tâches motrices ont en commun d'exiger une coordination neuromusculaire très fine pour ajuster le mouvement à un modèle technique spécifique dans chaque cas. Par conséquent, ces tâches impliquent un haut niveau de mécanisme d'exécution.

Composantes du Mécanisme d'Exécution

1. Décision et Mémoire

   Il s'agit des étapes individuelles précédant la sélection finale de la réponse motrice à effectuer, basée sur les expériences passées de l'individu.

2. Contrôle Neuromusculaire

   Le sujet effectue une vérification automatique de ses muscles pour l'exécution du mouvement.

3. Compréhension de l'Exécution

   Le mouvement génère des impulsions kinesthésiques provenant des organes sensoriels,

• Caractéristiques de la mère: les effets du comportement parental dans l'addiction.

Les dimensions du comportement de la mère qui se rapportent à la sécurité de l'attachement: la sensibilité, l'acceptation, la coopération et l'accessibilité.

La sensibilité de la mère est la variable clé et implique: un état d'alerte pour les signes de l'enfant, une interprétation correcte et une réponse aux demandes de l'enfant, le niveau approprié de contrôle...

• L'attachement (déterminants)

La sécurité de l'attachement est associée à une histoire d'interaction avec une mère qui, agissant comme une base sûre, avec un comportement caractérisé par une sensibilité, des réponses appropriées aux signaux de l'enfant, une grande quantité et... Continuer la lecture de "Impact du Comportement Maternel sur l'Attachement et l'Addiction" »