Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Université

Semaine Tragique de Barcelone (Juillet 1909)

Contexte et Chronologie des Événements

La Semaine Tragique est une série d'affrontements sanglants qui ont eu lieu à Barcelone et dans d'autres villes de Catalogne, du 26 juillet au 2 août 1909. Le déclencheur principal fut la mobilisation de réservistes par le gouvernement espagnol pour être envoyés au Maroc, où l'Espagne menait une guerre coloniale. Cette décision impopulaire a provoqué une grève générale et une insurrection à Barcelone, exacerbées par un fort sentiment anticlérical.

Lundi 26 Juillet 1909

• 06h00: Des piquets de grève appellent à une grève générale. La police intervient et procède à des arrestations.
• 08h00: De nombreuses entreprises cessent le travail et rejoignent

Le Modèle Universitaire Médiéval (XIe siècle)

Au XIe siècle, les universités européennes, principalement dirigées par des étudiants, ont développé un modèle éducatif unique. Elles étaient gérées par un recteur, lui-même étudiant. L'enseignement était divisé en deux niveaux :

• Trivium : grammaire, rhétorique et dialectique.
• Quadrivium : arithmétique, musique, géométrie et astronomie.

L'accès à l'université se faisait dès l'âge de 13 ans, en commençant par le Trivium. La progression dépendait des aptitudes de l'étudiant. L'universitas a ainsi créé une société méritocratique, où la reconnaissance se faisait par le mérite. Des titres comme "bachelier" et "licence docendi" (permettant d'enseigner) étaient décernés.... Continuer la lecture de "Évolution de l'Éducation : Moyen Âge à Rousseau" »

1. Stratégies d'écrémage

Consiste à fixer un prix initial élevé pour un nouveau produit, ciblant les acheteurs prêts à payer plus. Une fois la demande de ce segment satisfaite, le prix est réduit pour attirer d'autres segments.

2. Stratégie de pénétration

Consiste à fixer un prix de départ bas pour obtenir une pénétration rapide du marché et attirer un grand nombre de consommateurs. Le volume élevé réduit les coûts de production, permettant de baisser les prix.

3. Stratégies de prestige

Consiste à fixer des prix élevés pour attirer les consommateurs sensibles à la qualité ou au statut.

4. Stratégie axée sur la concurrence

L'accent est mis sur les actions des concurrents. Plusieurs situations sont possibles :

Situations

Considérations générales

• Manuel hérité de la psychiatrie (American Psychiatric Association).
• Ne repose sur aucune approche théorique de la psychologie (systémique, psychodynamique, humaniste, comportementale et cognitive).
• Instruments fabriqués à partir de données empiriques et d'une méthodologie descriptive.
• Le DSM-IV s'applique pour les troubles qui se passent en ce moment, et non pour les troubles passés.
• Le DSM-IV est une façon de trier, de cataloguer les symptômes, ne laissant aucune place pour un interrogatoire ou une hésitation en ce qui concerne le diagnostic.
• Le DSM-IV est une étude symptomatique pour classer les symptômes actuels.
• L'idée à travers le DSM-IV était qu'il y ait un langage commun entre ceux qui travaillent

Solution au Courant CP : L'Erreur et la Responsabilité Pénale

Article 14 du Code Pénal

Dans le Code Pénal, il y a un article qui traite de la situation des erreurs, des fausses connaissances ou de l'ignorance. C'est l'article 14 qui dit :

"1. L'erreur invincible sur un fait constitutif de l'infraction pénale exclut la responsabilité pénale. Si l'erreur, eu égard aux circonstances de fait et à celles de l'auteur, était surmontable, l'infraction sera punie, s'il y a lieu, comme une infraction d'imprudence. 2. L'erreur sur un élément qui qualifie l'infraction ou sur une circonstance aggravante empêche la prise en compte de cet élément ou de cette circonstance. 3. L'erreur invincible sur l'illégalité de l'acte constitutif de l'infraction

Classe pénale 7 Septembre

Second module.

Les sources du droit pénal

Sources formelles et les matériaux. Le module 2.

Principe de la légalité

De l'étude positive de terrain approfondie de l'art. 19 de la Constitution. Le maintien du principe Pro-défendeur et le principe de la limitation, ou si la loi formellement établi que la norme prescrit.

L'article 1 du Code pénal
L'article 18 du Code criminel. questions du test SE. Principe de la légalité.
L'article 80 CP º.

Les sources directes. Principe de légalité en droit pénal.

Les lois ordinaires: Les lois qui sont dans le code. pénale.
Des lois spéciales:
Lois irrégulière: Comme les décrets loi. Pour l'activité législative d'un gouvernement de facto.
les lois pénales en blanc.

Les Civilisations Anciennes de l'Orient

La Notion d'État et les Monarchies d'Origine Divine

Des groupes humains se sont installés dans les territoires actuels de l'Égypte, de l'Iran ou de l'Irak et ont formé des États puissants, capables de dominer de vastes zones autour d'eux. Les empires d'Égypte, de Mésopotamie et de Perse ont tous un certain nombre de caractéristiques communes:

1. L'économie était essentiellement agricole et basée sur la main-d'œuvre que représentaient les esclaves.
2. Leur système politique était une monarchie théocratique. Le roi, ou le Pharaon en Égypte, exerçait son pouvoir comme un dieu, était considéré comme propriétaire de l'ensemble du territoire et était aidé par des contributeurs (nobles, scribes,

Stratégies défensives

Réduire le risque d'une attaque par un concurrent à l'entreprise. Elle accroît l'avantage concurrentiel, le renforce et le préserve.

Façons de protéger un avantage concurrentiel

Empêcher des attaquants d'agir :

• Élargir la gamme de produits et occuper les segments vacants.
• Signer des contrats d'exclusivité avec les fournisseurs ou des distributeurs à prix réduit.
• Maintenir des produits similaires à la concurrence, etc.

Contre-attaques contre un concurrent qui lance une attaque :

Afin de dissuader les concurrents d'effectuer leurs menaces, et de choisir d'autres options moins dommageables pour notre société. Avis public à l'avance des actions possibles, comme la publicité, de nouvelles marques, des innovations... Continuer la lecture de "Stratégies d'entreprise et croissance externe" »

La Celestina est une œuvre provocatrice dans le paysage littéraire du XVe siècle. Elle s'inscrit à contre-courant du règne des Rois Catholiques, abordant directement les modes de vie sociaux, fondamentaux et cachés, ainsi que la morale établie. S'adaptant à ce cadre, l'œuvre rejette les vastes développements pour se concentrer sur un espace et un temps reconnaissables, utilisant un langage contemporain, même si l'action dramatique, la rhétorique et les expressions exigent une éthique et une culture : la voix.

Contexte et Évolution de l'Œuvre

L'œuvre est caractérisée par un processus constant d'expansion. La première édition de 1499 fut un grand succès éditorial. Cette première édition fut intitulée Comédie de Calixte

Andrew Manjón

Biographie

Né à Burgos, le 30 novembre 1846. Il fut éduqué par son oncle et sa mère le persuada d'aller à l'école pour recevoir une éducation de base. Il déménagea ensuite à l'Université de Grenade où il vécut le reste de ses jours. Il fonda les Écoles de l'Ave Maria (il en ouvrit environ 400 au cours de sa vie) et initia ses méthodes d'enseignement révolutionnaires.

Contexte Pédagogique

À la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle, quatre événements majeurs ont marqué la pédagogie en Europe : l'école active, la tendance à une meilleure éducation civique, la protection de la jeunesse et le mouvement roman. Il y eut une transformation dans l'éducation civique. L'État se préoccupa de plus en plus... Continuer la lecture de "Andrew Manjón : Biographie, Pensée et Œuvre Pédagogique" »