Invitation à la présentation d'un nouveau produit

Bonjour Mme Lauglois,
À l'occasion de la présentation de notre nouveau produit, le comité d'entreprise organise une fête de présentation le vendredi 18 décembre à 19h au restaurant La Caserne, 5 rue Voltaire. Vous êtes invitée. Nous comptons sur votre présence.
Cordialement,

Invitation à l'ouverture d'un nouveau restaurant

Réponses à une invitation

Réduction des inégalités sociales à long terme

Les inégalités ne peuvent se résumer à des inégalités économiques. Elles sont aussi sociales, extrêmement nombreuses et variées, et il serait impossible de toutes les répertorier : inégalités à l’école, entre hommes et femmes, régionales ou entre quartiers, face à la mort...

Les inégalités entre les hommes et les femmes se sont atténuées à long terme, ce que l'on peut observer à différents niveaux :

• Au niveau économique : les femmes ont investi massivement le travail salarié. L’écart entre le travail professionnel masculin et féminin s’est réduit. Les femmes n’ont plus besoin de l’autorisation de leur mari pour travailler (1965) et peuvent jouir librement

Les inégalités sociales cumulatives

Les inégalités sociales sont cumulatives. Le diplôme, le logement, la santé, l'accès à la culture sont des ressources valorisées dans la société, mais ne sont pas accessibles de façon égale pour tous.

• Selon la catégorie sociale et le milieu social d'origine, les individus n'ont pas les mêmes chances d'accéder aux diplômes. On hérite du statut social de ses parents.
• Il existe des inégalités d'accès à l'emploi entre hommes et femmes.
• Il existe des inégalités d'accès au logement ou à la santé selon l'origine nationale.
• Les discriminations liées à l'origine ethnique engendrent des inégalités dans l'accès à l'emploi.

Interdépendance des inégalités

Les inégalités économiques et sociales... Continuer la lecture de "Inégalités sociales et économiques : cumul, reproduction et polarisation" »

On peut calculer des rapports interdéciles, qui permettent de mesurer la dispersion :

• C’est l’indicateur de dispersion le plus fréquemment utilisé
• -D9/D1= n’a pas d’unité, c’est un coefficient multiplicateur
• -Signifie que les 10% les plus riches gagnent x fois plus par rapport aux 10% les plus pauvre
• La courbe de Lorenz :

-C’est une représentation graphique qui permet d’étudier la concentration d’une distribution statistique

- En abscisse nous trouvons : la part cumulédes ménages ou des individus classés par ordre croissant de revenus ou de patrimoine

-En ordonnée nous trouvons : la part cumulée des revenus ou du patrimoine total

- Cette courbe représente graphiquement la fonction qui, à la part (x) des ménages les moins... Continuer la lecture de "Les inégalités économiques et sociales : un système cumulatif" »

Les différentes formes d'inégalités

Nous trouvons ainsi :

• Les inégalités de genre : la place des femmes dans la plupart des sociétés est en général subordonnée, inférieure ou dépendante de celle des hommes.
• Les inégalités de classes ou de groupes sociaux : certains groupes sociaux, pour des raisons économiques, culturelles ou religieuses, se trouvent dans la position d’imposer aux autres leurs normes et leurs valeurs, qui deviennent alors dominantes.
• Les inégalités démographiques : elles opposent les sexes, les âges, les générations et les catégories sociales.
• Les inégalités de pouvoir et de prestige.

Les inégalités prennent donc des formes multiples et se renouvellent constamment selon les mutations structurelles de la... Continuer la lecture de "Comprendre et mesurer les inégalités sociales" »

THÈME 3 : CLASSES, STRATIFICATION ET MOBILITÉ SOCIALE

CHAPITRE 1 : COMMENT ANALYSER LA STRUCTURE SOCIALE ?

1. Comment caractériser les inégalités ?

2. Structure sociale et classe sociale

Dans la société, on s’aperçoit des différences et des inégalités qui placent les individus ou les groupes sociaux aux différents niveaux de la hiérarchie sociale. Il y a des différences de modes de vie, de statuts, de pouvoirs, de prestige, de culture, de revenus…

Un groupe social est une unité sociale qui :

• a une certaine homogénéité : les individus du groupe ont des situations sociales et des manières de penser et de faire communes
• a une certaine durabilité : même si certains membres quittent le groupe, le groupe social continue d’exister.

HORAS: Il est + [hora] + heure(s) + [minutos] 1h00-Il est une heure//4h25-Il est quatre heures vingt-cinq// 8h05-Il est huit heures cinq [son las ocho y cinco]// 8h15-Il est huit heures et quart[son las ocho y cuarto][son las ocho y media]// 8h45-Il est neuf heures moins le quart [son las nueve menos cuarto][son las nueve menos diez]. le matin [mañana], l’après-midi [tarde], le soir [tarde noche] 3 heures du matin [a.M.] 3 heures de l’après-midi [p.M].

Concepts Mathématiques et Économiques Avancés

Modèles et Systèmes d'Équations

Modèle de Marché à Deux Biens (MMerc2Bienes)

Formules d'équilibre des prix:

• $C_i = a_i - b_i$
• $Y_i = \delta_i - \phi_i$
• $P_1^* = (C_2Y_0 - C_0Y_2) / (Y_2C_1 - Y_1C_2)$
• $P_2^* = (Y_1C_0 - Y_0C_1) / (Y_2C_1 - Y_1C_2)$

Revenu National (INacio)

Transformation du système $(Y=C+I_0+G_0, C=a+bY)$ en forme matricielle pour résolution (utiliser Cramer):

$(Y - C = I_0 + G_0, -bY + C = a)$

Méthodes de Calcul des Déterminants

• Cramer: Calcul de la solution $(|A_x| / |A|)$
• Gauss-Jordan: Séquence d'opérations pour matrices (réduction de ligne):
  • 3x3: (31-2-32-13-23-12)
  • 4x4: (41-31-21-42-32-43-14-24-34-13-23-12)
• Sarrus: Méthode de l'Étoile (pour matrices 3x3)
• Cofacteurs: Résolution

L'arrivée

Nous nous habillions. En attendant, nous commençâmes à déambuler, ou plutôt à plaisanter et à approcher des groupes de joueurs, lorsque soudain nous vîmes un vieux chauve, habillé d'une tunique rouge, qui jouait à la balle parmi des mignons aux cheveux longs.

Ce n'était pas tant les mignons, bien qu'ils en valussent la peine, qui nous avaient attirés au spectacle, que ce même père de famille, qui, chaussé de sandales, s'exerçait au jeu avec une balle vert poireau.

En outre, il ne reprenait pas celle qui était tombée par terre, mais des esclaves en avaient un sac plein et en fournissaient à ceux qui jouaient.

Observations insolites

Nous avons aussi remarqué des choses nouvelles : deux eunuques se tenaient à des endroits... Continuer la lecture de "Le festin de Trimalchion" »

Gramática francesa

Género y número

Artículos definidos e indefinidos

Pronombres personales

Formación del femenino de los nombres

Ejemplos con profesiones