Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de D'autres cours

Trier par
Matière
Niveau

Analyse et évolution du secteur des services

Classé dans Économie

Écrit le en français avec une taille de 3,85 KB

Développements : Le secteur des services

Le secteur des services est déterminé par l'offre de facteurs, mais il doit également tenir compte des changements dans la demande.

Principales caractéristiques :

  • Expansion de la part des services dans la production aux prix courants : de 59 % en 1985 à 67 % en 2008 (sur 100 € produits dans l'économie, presque 70 % proviennent des services).
  • À prix constants, ils ne varient que de 66 % en 1985 à 69 % en 2008.
  • Les services conservent normalement leur participation à la production réelle et augmentent en période de crise, car le public consomme davantage de services durant ces périodes.
  • Les services affichent une croissance marquée de l'emploi : de 56 % en 1985 à 69 % en 2008 (sur 100 personnes
... Continuer la lecture de "Analyse et évolution du secteur des services" »

DS 54: Réglementation des Comités d'Hygiène et de Sécurité

Classé dans Droit et jurisprudence

Écrit le en français avec une taille de 5,1 KB

Ce document détaille les règlements pour l'établissement et l'exploitation des modèles de Comités d'Hygiène et de Sécurité (CHS) communs, conformément au décret DS 54.

Champ d'application des CHS

  • Entreprises concernées : Toute entreprise, syndicat, succursale ou agence employant plus de 25 personnes.
  • Composition : Les CHS sont composés de représentants des employeurs et des employés.
  • Caractère obligatoire : Leurs décisions sont obligatoires pour l'entreprise.

Nombre de Comités

Il doit y avoir autant de comités que de sites ou d'établissements employant plus de 25 personnes.

Rôle de l'Inspecteur du Travail

En cas de litige, l'inspecteur du travail est chargé de la résolution.

Permanence du Comité

Le comité peut être permanent... Continuer la lecture de "DS 54: Réglementation des Comités d'Hygiène et de Sécurité" »

L'Espagne au XVIIIe Siècle : Monarchie Absolue, Réformes et Lumières

Classé dans Sciences humaines et sociales

Écrit le en français avec une taille de 24,03 KB

La Monarchie Absolue des Bourbons en Espagne

L'absolutisme est la formule ultime du pouvoir politique de l'Ancien Régime. Apparu en France au XVIIe siècle, il est le résultat de l'évolution de la monarchie autoritaire.

La Guerre de Succession d'Espagne

En 1700, Charles II mourut sans descendance directe. Les candidats au trône étaient Philippe d'Anjou et l'archiduc Charles de Habsbourg.

Le testament désigna comme successeur le candidat Bourbon, proclamé roi sous le nom de Philippe V en 1701. L'accès de ce dernier au trône d'Espagne renforçait l'influence des Bourbons en Europe. Rapidement, la Grande-Bretagne, les Pays-Bas et le Portugal, opposés à cette situation, apportèrent leur soutien au candidat autrichien et entrèrent en guerre... Continuer la lecture de "L'Espagne au XVIIIe Siècle : Monarchie Absolue, Réformes et Lumières" »

Principes du Droit Romain : Biens, Propriété et Usufruit

Classé dans Droit et jurisprudence

Écrit le en français avec une taille de 7,72 KB

Classification des Biens (Res)

Les biens se classent en plusieurs catégories :

Choses Corporelles et Incorporelles

  • Choses corporelles : Biens tangibles, comme une ferme ou un esclave.
  • Choses incorporelles : Biens immatériels, consistant en un droit indivisible.

Choses Divisibles et Indivisibles

  • Choses divisibles : Elles peuvent être réparties de telle sorte que les parties résultantes conservent la même fonction que le tout.
  • Choses indivisibles : Elles ne sont pas susceptibles de division sans subir de dommages.

Choses Simples ou Composées

Une chose composée est une unité qui se compose d'autres choses réunies.

Choses Fongibles ou Non-fongibles

  • Choses fongibles : Celles qui sont déterminées par leur poids, leur nombre ou leur mesure, et non
... Continuer la lecture de "Principes du Droit Romain : Biens, Propriété et Usufruit" »

Moteurs DC : Fonctionnement, Connexions et Composants Clés

Classé dans Technologie

Écrit le en français avec une taille de 17,35 KB

1. Comment fonctionne un moteur à courant continu (DC) ?

  • Un moteur à courant continu (DC) comporte un stator et un rotor. Dans de nombreux moteurs DC, généralement plus petits, le stator est composé d'aimants permanents pour créer un champ magnétique. Dans les moteurs à courant continu plus grands, ce champ magnétique est réalisé à l'aide d'enroulements d'excitation.
  • Le rotor est le dispositif qui tourne au centre du moteur et se compose de fils conducteurs de courant enroulés. Ce courant est fourni au rotor par les balais, habituellement faits de carbone.

Remarque : L'armature est un enroulement composé de fils conducteurs qui joue un rôle précis dans un moteur.

2. De combien de façons peut-on connecter les moteurs DC ?

  • Les moteurs
... Continuer la lecture de "Moteurs DC : Fonctionnement, Connexions et Composants Clés" »

Principes Fondamentaux des Télécommunications et Types de Signaux

Classé dans Électronique

Écrit le en français avec une taille de 129,4 KB

Image

Image

Introduction aux Systèmes de Télécommunication

Le rôle des transducteurs

Typiquement, un message produit par une source n'est pas toujours de type électrique. Vous avez besoin d'un dispositif appelé transducteur d'entrée pour le convertir en un signal électrique. Cette quantité varie dans le temps, représentant le message. À l'autre extrémité, un autre capteur (transducteur de sortie) convertit le signal électrique en sa forme originale pour la destination. Un microphone et un haut-parleur sont des exemples de transducteurs d'entrée et de sortie, respectivement, dans le cas des messages analogiques.

L'émetteur et le traitement du signal

L'émetteur (ou transmetteur) prépare le message pour la transmission dans le canal sous la... Continuer la lecture de "Principes Fondamentaux des Télécommunications et Types de Signaux" »

Le Modèle d'Excellence EFQM : Critères et Auto-évaluation

Classé dans Formation et orientation de l'emploi

Écrit le en français avec une taille de 6,32 KB

Le Modèle d'Excellence Européen

Agents (Facteurs)

Les Agents (ou facteurs) reflètent la manière dont l'organisation aborde la gestion de la qualité totale. Ils couvrent ce qu'une organisation fait et comment elle le fait. Les critères Agents sont :

Leadership

Le leadership est défini par le comportement de tous les dirigeants pour orienter l'organisation vers la qualité totale. Les sous-critères sont les suivants :

  • Le développement de la mission, de la vision et des valeurs, et l'incarnation du rôle de modèle de référence d'une culture de l'excellence.
  • L'engagement personnel des dirigeants dans le développement, la mise en œuvre et l'amélioration continue du système de gestion de l'organisation.
  • La participation active avec les clients,
... Continuer la lecture de "Le Modèle d'Excellence EFQM : Critères et Auto-évaluation" »

Saint Augustin : Scepticisme, Vérité et Quête de Dieu

Classé dans Philosophie et éthique

Écrit le en français avec une taille de 9,38 KB

Scepticisme et certitude de l'existence chez Saint Augustin

Pyrrhon d'Élis (360-270 av. J.-C.) fut le fondateur de la première école sceptique. Sa pensée a été reprise par la Nouvelle Académie et des penseurs indépendants. Le terme grec skepsis désigne une réflexion approfondie sur ce qui est observé, tandis que skeptikós signifie regarder ou examiner attentivement.

Les fondements du scepticisme antique

Le scepticisme se divise en deux parties :

  • Une partie théorique, qui est une théorie de la connaissance, selon laquelle il n'y a pas de savoir pratique et sûr.
  • Une partie pratique, qui est une attitude consistant à ne pas adhérer à une opinion, à suspendre le jugement et à atteindre l'ataraxie ou la sérénité.

« Rien n'est plus... Continuer la lecture de "Saint Augustin : Scepticisme, Vérité et Quête de Dieu" »

Kant : La Critique de la raison pure et l'expérience

Classé dans Philosophie et éthique

Écrit le en français avec une taille de 3,67 KB

La Théorie de la Connaissance chez Emmanuel Kant

« Il ne fait aucun doute que toutes nos connaissances commencent avec l'expérience. En effet, comment la faculté de connaître pourrait-elle s'éveiller, si ce n'est par des objets qui frappent nos sens et qui, d'une part, provoquent par eux-mêmes des représentations et, d'autre part, mettent en mouvement notre activité intellectuelle pour les comparer, les lier ou les séparer, et élaborer ainsi la matière brute des impressions sensibles pour en faire une connaissance des objets appelée expérience ? Par conséquent, dans l'ordre temporel, aucune connaissance ne précède en nous l'expérience, et toutes commencent avec elle. (...) Mais si toute notre connaissance commence avec l'expérience,

... Continuer la lecture de "Kant : La Critique de la raison pure et l'expérience" »

L'Apprentissage Significatif selon Ausubel

Classé dans Enseignement

Écrit le en français avec une taille de 5,72 KB

Caractéristiques de l'appui MATERIAUX: a) ont une signification en eux-mêmes, ou des parties du matériel pédagogique doit être logiquement liés. B) Pour obtenir des résultats significatifs pour l'étudiant, à savoir les matériaux peuvent être liés à la connaissance antérieure de l'étudiant. C) Fournir un pont de compréhension entre les informations nouvelles et avant. Ausubel appelé «organisateur avance». D) être propre et bien organisé pour l'étudiant de prendre et de rendre les matériaux qui emplear.Los taux à utiliser sont: les organisateurs d'expositions comparativos__ Advance et applications pédagogiques: l'apprentissage significatif. Réception caractéristiques pédagogiques que l'enseignant doit montrer l' processus

... Continuer la lecture de "L'Apprentissage Significatif selon Ausubel" »