Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Enseignement

L'Approche Naturelle

Cette méthode est basée sur les travaux de Tracy Terrell et Stephen Krashen. L'approche de Krashen et Terrell considère la communication comme la fonction première du langage. La théorie et la recherche sur l'apprentissage sont fondées sur les concepts de Krashen concernant l'acquisition du langage :

• L'hypothèse d'acquisition/apprentissage
• L'hypothèse du moniteur
• L'hypothèse de l'ordre naturel
• L'hypothèse de l'input
• Le filtre affectif

Conception

En ce qui concerne les types d'apprentissage et d'enseignement, il y a une progression graduelle...

Procédure

Dans toutes les activités, l'instructeur maintient un flux constant d'"input compréhensible", en utilisant des éléments de vocabulaire clés, des gestes appropriés,... Continuer la lecture de "Comparaison et Évaluation des Méthodes d'Enseignement des Langues" »

Les Registres Linguistiques

Notre Façon de Parler et la Situation de Communication

Notre façon de parler dépend de la situation de communication. L'ensemble des particularités linguistiques que l'orateur choisit d'adapter à la situation définit un type de variété linguistique appelé registre. Le registre est un indice de la compétence communicative du locuteur.

Les Différents Degrés de Formalité

Il existe des différences dans le degré de préoccupation ou de formalité que manifeste l'émetteur du message. Cela permet de parler de registres formels et informels.

On distingue aussi le degré de planification : les registres prévus ou imprévus et spontanés. Il existe de nombreux registres intermédiaires, par exemple :

• Registre intime

Une autre technique est la formation professionnelle sociale : pour la famille et les enfants. Commander le comportement est paradoxalement prescrit par l'enseignant, plaçant les membres de la famille dans une position de double contrainte. Souvent, les difficultés entre parents et enfants sont dues à un manque de communication et à la mise en œuvre de différents modèles éducatifs. Ces modèles sont :

• Le modèle autoritaire : il applique la contrainte et l'imposition, par la punition et les réprimandes, pour obtenir le comportement souhaité, ce qui cause de multiples comportements mésadaptés et la soumission.
• Le modèle démocratique : la dynamique familiale est imposée par les adultes, mais avec la possibilité d'un dialogue raisonnable

Le Test Psychologique

Psychométrie

Domaine de la psychologie qui traite des procédures de mesure du comportement humain. Comprend la théorie des tests, la théorie de la mesure et des statistiques. Les opérations de mesure en psychologie sont presque toujours indirectes: il s'agit de la sélection des indicateurs opérationnels pour mesurer le phénomène, car ils ne sont pas directement observables.

Mesure des Hypothèses en Psychologie

• Les propriétés mesurées sont celles des objets et non les objets eux-mêmes.
• Les propriétés des objets existent indépendamment du fait que des mesures soient effectuées ou non.
• Le résultat de la mesure est une valeur observée de l'ampleur de la propriété qui n'est pas sa valeur réelle, d'où la marge

Centre ordinaire et réponse aux besoins particuliers des élèves et étudiants

Projet éducatif et projet de programme en relation avec les étudiants

Adaptations curriculaires

1. Centre ordinaire et réponse aux étudiants ayant des besoins particuliers

1.1. Considérations générales

1.2. Garantir la qualité de l'enseignement

1.2.1. Moyens matériels et techniques

1.2.2. Ressources humaines

1.2.3. Mesures organisationnelles et fonctionnelles

1.3. Caractéristiques de l'éducation des élèves ayant des besoins spécifiques de soutien éducatif à différents stades de l'éducation

1.4. Les unités d'éducation spécialisée dans les écoles ordinaires

2. Projet éducatif et action de l'éducation aux étudiants ayant des besoins particuliers

2.1.

Unicité et Douance: Une Conception Bidirectionnelle

L'unicité est un terme utilisé pour décrire les caractéristiques des personnes qui font preuve soit d'une grande capacité intellectuelle, soit d'une faible capacité. Les caractéristiques de la particularité sont les suivantes:

• Apparaît avec une faible fréquence: Le nombre d'individus exceptionnels, qu'ils soient en difficulté ou à haut potentiel, est faible par rapport à la population générale.
• Diffère de la norme: Les sujets exceptionnels ont, en général, des caractéristiques spécifiques, différentes de la population normale. Ces différences sont de deux types: quantitatives (plus ou moins fréquentes dans leurs productions) et qualitatives (paramètres différents, plus

Introduction aux Variétés Linguistiques

Les variétés linguistiques désignent l'ensemble des caractéristiques langagières que nous associons à certains paramètres sociaux.

Variétés Diastratiques : Facteurs Sociaux

Ces variétés sont influencées par divers facteurs sociaux :

Influence de l'Âge

L'âge détermine l'existence de registres linguistiques spécifiques, utilisés comme éléments de cohésion au sein d'un groupe. Cela affecte notamment les salutations, les formules de politesse et les traitements interpersonnels.

Influence du Sexe

Les hommes et les femmes peuvent présenter des usages linguistiques différenciés, notamment en ce qui concerne l'utilisation de variétés de langue jugées plus ou moins prestigieuses dans le discours.... Continuer la lecture de "Variétés Linguistiques : Types, Niveaux et Influences" »

Aménagement optimal de la salle de classe

Favoriser la liberté et l'implication des élèves

Pour assurer un environnement d'apprentissage optimal, il est crucial de favoriser la liberté de choix et l'implication des élèves. L'enseignant disposera d'un matériel pédagogique diversifié : tableau, éléments visuels, matériel fabriqué à la main, manuels, projecteurs et autres ressources audiovisuelles.

Disposition des salles de classe

La disposition traditionnelle des salles de classe, avec des tables en rangées, est adaptée aux leçons magistrales. Dans ce cas, l'interaction se limite principalement à l'interaction verbale. Cependant, une combinaison de dispositions est idéale, même si le manque d'espace est souvent un facteur... Continuer la lecture de "Aménagement de la salle de classe pour un apprentissage optimal" »

La Nouvelle Vague : Révolution du Cinéma Français

La Nouvelle Vague est utilisée pour décrire la nouvelle génération de cinéastes français qui a émergé à la fin des années 1950. La Nouvelle Vague est en fait un véritable raz-de-marée. Des jeunes cinéastes anti-conformistes vont bousculer les règles très établies du cinéma français et permettre ainsi à un nouveau cinéma d'émerger : le cinéma d'auteur. Parmi eux, on trouve : François Truffaut, Jean-Luc Godard, Claude Chabrol, Éric Rohmer, Jacques Rivette et Alain Resnais. Ils sont accros des salles obscures et la plupart sont critiques d'une revue considérée comme émergente, qui vient défendre cette nouvelle tendance du cinéma français appelée "Les Cahiers du... Continuer la lecture de "La Nouvelle Vague et l'Évolution du Cinéma Français" »