Dynamique de Groupe et Apprentissage Expérientiel
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Dynamique de Groupe : Une Pratique Théorique Débanalisée
GT Éducation des Jeunes et des Adultes 18
Ana Paula Pacheco e Chaves (PhD)
Faculté d'Éducation de l'UNESP - Marília
CAPES
Présentation de l'Article
En rédigeant cet article, je me base sur des années d'expérience dans des situations d'enseignement où l'utilisation de la dynamique de groupe a été ma devise, un outil essentiel pour le processus d'apprentissage, particulièrement pour les jeunes et les adultes. Alertée par la perception de l'absence quasi totale d'utilisation récurrente de la dynamique de groupe dans les contextes d'enseignement formels (universités, écoles), je m'interroge sur ce qui a... Continuer la lecture de "Dynamique de Groupe et Apprentissage Expérientiel" »