Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

LIAISON

Est l’apparition d’une consonne finale non prononcée dans la première syllabe du mot suivant.

OBLIGATOIRE

• Determinant + Nom/Adjectif

Ex: Les enfants, Les autres amis

• Pronom + Verbe / Verbe + Pronom (Inversion)

Ex: Vous êtes, Ont-ils, Est-elle, A-t-on

• Préposition + Determinant

Adverbe monosyllabe + Adjectif

Ex: Dans un an, Chez elle, Très utile, Trop important

• Expressions Figées

Ex: Comment allez-vous?, Tout a coup, De temps en temps.

INTERDITE

• Nom + Adjectif / Verbe

Ex: Un savant  anglais, La maison  est grande

• Inversion Prenom + Verbe (Question)

Ex: Qu’a-ton  envoyé?

• Et, Quand, Comment, Combien

Ex: Et  elle, Quand  est-il part?, Comment  est-vous? (Comment allez vous? Excepción)

• Cent, Un, Onze

Ex: Cent  unieme, Onze  jours,

Le Baroque

Principes

• Les guerres de religion.
• Les écrits défendent l'exubérance des formes et témoignent de la fantaisie et de la virtuosité de l'artiste.

Objectifs

• Refuser la codification des genres (mélange du sublime et du grotesque).
• Revendiquer la liberté d'imagination.
• Exprimer l'intensité des sensations (contact avec la nature).

Formes privilégiées

• Théâtre.
• Roman.
• Poésie.

Thèmes essentiels

• L'illusion.
• L'instabilité.
• Les métamorphoses (du monde et des êtres).
• Les déguisements (masques, miroirs, jeux d'identité).
• Les incertitudes du bonheur menacé.

Procédés d'écriture

• Antithèse.
• Contraste.
• Hyperbole.
• Théâtre dans le théâtre.
• Complexité de l'intrigue romanesque.

Écrivains

• Corneille, l'Illusion Comique, 1636.
• Viau, Œuvres poétiques,

Personajes principales

• Marquesa de Merteuil: Aristócrata libertina, inteligente, manipuladora e impitoyable.
• Valmont: Libertino calculador y seductor, motivado por el juego.
• Mme de Tourvel: Mujer virtuosa y fiel, objeto del deseo de Valmont.

Trama

La novela narra la historia de la venganza de la Marquesa de Merteuil contra el Conde de Gercourt, quien la rechazó. Para ello, planea que Valmont seduzca a Cécile, la prometida de Gercourt. Sin embargo, Valmont se enamora de Mme de Tourvel, lo que frustra los planes de Merteuil.

El libertinaje

El libertinaje es un concepto del siglo XVII que implica tanto la contestación de las ideas religiosas y morales como la entrega a los placeres carnales. En la novela, Merteuil y Valmont son libertinos de costumbres,... Continuer la lecture de "Las amistades peligrosas: Libertinaje y venganza en el siglo XVIII" »

MARGUERITE DE NAVARRE : Sœur de François Ier, roi humaniste, fille de Charles d'Orléans. Elle est mariée en 1509 avec le duc d'Alençon qui n'a aucune des qualités intellectuelles ou morales qu'elle possède. Elle est une femme très engagée religieusement et politiquement dans les affaires de son époque, humaniste et de la Renaissance. Après la mort de son premier mari, elle se marie avec Henri d'Albret. La mise en œuvre de son œuvre : elle se propose d'écrire un nouveau Décaméron. Elle n'a pas le temps d'écrire son recueil de nouvelles, dix nouvelles par jour, mais elle va seulement en écrire presque 70. Dans le prologue, elle va affirmer qu'elle n'a pas le temps d'écrire ses nouvelles. À travers ses histoires, l'auteur veut

D'autre part

Le récit suscite à la fois l'émotion et l'indignation.

Au moyen de cette question rhétorique, l'auteur met en cause la bonne conscience de ses lecteurs.

Les passages de dialogue nous rapprochent du personnage.

Les interventions de l'auteur lui-même.

La fable nous fait réfléchir à la questions que tous les penseurs se posent à l'époque.

Les courtisans se réfugient dans un monde d'apparences, de fausseté et d'hypocrisie.

L'auteur décide de nous instruire à travers une histoire d'animaux.

La fontaine met en scène des animaux qui ont un comportement humain.

Ces personnages ont un comportement très semblable à celui des humains.

Le fabuliste est en train de critiquer les personnages fausses.

On peut le voir au vers 2 grâce à... Continuer la lecture de "La fable de La Fontaine : une critique de la société" »

L'Impact de la Colonisation sur la Langue et la Littérature en Afrique Francophone

La colonisation en Afrique noire francophone a eu comme conséquence immédiate l'imposition de la langue française aux populations locales. Les colonisateurs ont imposé le français dans les écoles, reléguant les langues locales au second plan.

La Langue Française : Entre Domination et Préservation Culturelle

La culture et la langue française ont prévalu sur les langues indigènes. Cependant, le français a paradoxalement permis de récupérer et de préserver une grande partie de la littérature orale africaine. Cela a contribué à conserver et à faire connaître des contes et des récits qui constituent un riche patrimoine culturel.

Bilinguisme et

La filosofía (o el conocimiento) es el amor a la sabiduría: consecuentemente, el filósofo no es un sabio, solo es un amigo de la sabiduría, lo cual no excluye que la figura del sabio siga desempeñando para él el papel de un ideal (modelo para el pensamiento y/o la acción) hacia el cual tender, aunque en última instancia este modelo sea inalcanzable.

La filosofía, como discurso racional o basado en la razón, se opone al mito en lo que respecta al intento de dar cuenta de uno de los primeros objetos de la interrogación humana: el cosmos (naturaleza o mundo en cuanto está ordenado). Por otro lado, siguiendo el camino lógico del argumento, la filosofía/el filósofo se dedica no a persuadir (lo cual, según Platón, sería propio de... Continuer la lecture de "La filosofía como amor a la sabiduría" »

1. Action 2. Cadre 3. Action 4. Action 5. Cadre 6. Cadre 7. Cadre 8. Action

1. para lavar mis vêtements2. para hacer café3. para limpiar las alfombras4. para planchar mis pantalones5. para limpiar los platos

1. habitaba, me mudé 2. hacía, murió 3. reconocíamos, cambió 4. alquilaban, han comprado 5. vivían, han tomado

1. lo has guardado/limpiado 2. han hecho la colada 3. lo he limpiado/lo he lavado 4. los han sacado 5. lo hemos barrido/lo hemos limpiado/hemos pasado la aspiradora

1. hemos pasado 2. era3. tenía4. tenían5. hemos terminado6. ha empezado7. ha puesto8. he pasado

1. sabe hacer su cama 2. no conoce a mis padres 3. no conocen mi edificio 4. no saben hacer su colada 5. conocéis (bien) el museo del Louvre 6. sé cocinar

1. Los platos... Continuer la lecture de "Actividades y tareas diarias de Élisa" »

Histoire du Roman Antique

Le roman antique est un récit de fiction écrit en ancien français, le terme "roman" désignant généralement la langue vulgaire. Le roman est destiné à la lecture (à haute voix, devant un public choisi), et non au chant, le livre manuscrit en étant le support. Il revendique pleinement son statut de texte écrit et fixé par l'écrit, et les prologues donnent généralement le nom de l'écrivain. Le premier texte considéré comme un roman est l'Alexandre d'Alberic de Besançon. Le fragment raconte le début de l'histoire d'Alexandre. Ces récits romanesques et chroniques ont en commun la volonté de consigner par écrit et pour la postérité un passé considéré comme exemplaire et dont il importe de conserver... Continuer la lecture de "Le Roman Médiéval : Genres et Évolution" »

Chapitre 1

Questions et réponses sur le début du roman

Avec quelle arme Hazard pourrait-il poignarder sauvagement sa secrétaire ?

Un coupe-papier.

Que veut dire préméditation ?

Décider, préparer avec calcul, dessein réfléchi d'accomplir une action, surtout une action mauvaise, délit ou crime. Résolution prise à l'avance d'effectuer une action, souvent mauvaise.

Qui ouvre la porte ? Comment le sais-tu ? Qui est le narrateur ? Quel est le point de vue narratif employé ?

La secrétaire. Le narrateur est à la première personne (je), donc ce n'est pas Nils Hazard. On connaît les pensées de Hazard et on voit les choses de son point de vue.

Qui est le visiteur ?

L'inspecteur Berthier.

Que faisait le visiteur quand on vient lui ouvrir