Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

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L'Imagerie et le Symbolisme dans l'Œuvre de Miguel Hernández

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L'Imagerie et le Symbolisme chez Miguel Hernández

Miguel Hernández, à l'instar de tout poète, utilise des symboles personnels qui résument sous une forme concentrée sa vision du monde.

Perito en Lunas : Technique et Réalisme Rural

Dans Perito en Lunas, la métaphore est parfaitement assimilée à la technique et le néo-gongorisme révèle un choix original et indépendant de matériaux métaphoriques, puisant ses motifs dans le monde réel de la vie rurale.

La Foudre qui ne s'arrête pas : Émotions et Symboles

Dans La Foudre qui ne s'arrête pas, la métaphore incarne les sentiments et les émotions de son drame intérieur, se distinguant du jeu intellectuel de l'ouvrage précédent. Le poète affine davantage l'image, et la métaphore... Continuer la lecture de "L'Imagerie et le Symbolisme dans l'Œuvre de Miguel Hernández" »

Introduction à la Psychologie Cognitive et ses Applications

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Qu'est-ce que la psychologie cognitive ?

La psychologie cognitive est la science qui étudie, à travers une démarche expérimentale, les processus de traitement de l'information intercalés entre la perception et l'action.

Quels sont les critères de la démarche scientifique ?

  • Le déterminisme
  • L'administration de la preuve et la validité empirique
  • L'intégration théorique
  • La réfutabilité
  • La continuité
  • La dimension publique

Historiquement, comment est né le courant behavioriste ?

L'introspection, qui était la méthode dominante de la psychologie jusqu'au XIXème siècle, consistait en l'observation de la conscience par elle-même à des fins théoriques. Cependant, elle ne permettait pas à la psychologie d'accéder à un statut scientifique.... Continuer la lecture de "Introduction à la Psychologie Cognitive et ses Applications" »

Miguel Hernández : Poésie, engagement politique et Guerre civile

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L'Engagement Socio-Politique de Miguel Hernández

Miguel Hernández et sa poésie ne peuvent être séparés de son engagement social et politique. La Guerre civile espagnole a été un événement qui a interrompu le développement naturel du poète, qui atteignait la maîtrise de la poésie, comme on le voit dans El rayo que no cesa (L'éclair qui ne s'arrête jamais). Cependant, cette interruption fut cruciale pour son développement humain et poétique : la découverte de l'autre, l'oppression, l'exploitation, et le fait de prendre parti pour les pauvres. Dans sa jeunesse, et lors de son premier voyage à Madrid, il n'était pas concerné par les questions sociales ou politiques.

Des débuts littéraires à l'engagement militant

Perito en

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Images et symboles dans la poésie de Miguel Hernández

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Les poèmes de Miguel Hernández dans ses années de formation (1924-1931) présentent des images tirées directement de son environnement d'Orihuela. Dans les mots de José Luis Ferris, ce sont « le citron, le figuier, la chaîne ou la cour ». Ces symboles sont clairement visibles dans le poème Insomnia et surtout dans sa forme la plus raffinée, Je me souviens... L'image du poète berger qui accompagne toujours Hernández.

Lust et Est-ce votre bouche..., deux poèmes de cette période précoce, abordent des sujets importants de la poésie hernandienne. Lust raconte l'histoire d'un désir érotique sous le couvert de la poésie pastorale. En outre, Ta bouche... décrit les traits du visage d'une femme à travers des métaphores, certaines... Continuer la lecture de "Images et symboles dans la poésie de Miguel Hernández" »

Les Débuts de la Littérature Latine: Épopée et Théâtre

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Les Débuts de la Littérature Latine

La naissance de la littérature latine est habituellement placée en 240 avant J.-C. Lors des jeux romains de cette année-là, les juges ont ordonné à Livius Andronicus (premier auteur de la littérature latine qui a traduit l'Odyssée en latin vers saturnien) de traduire ou d'adapter une comédie et une tragédie grecque pour les offrir au public comme spectacle. Ainsi, les œuvres de la littérature romaine et le théâtre ne sont, à leurs débuts, que des traductions ou des adaptations de pièces de théâtre grecques.

Les Premières Œuvres Littéraires

Les premières œuvres littéraires que nous connaissons sont celles de Naevius, avec son poème Guerre punique écrit en vers saturniens. Cette œuvre... Continuer la lecture de "Les Débuts de la Littérature Latine: Épopée et Théâtre" »

Analyse de La Casa de Bernarda Alba et son Contexte

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Présentation de « La Casa de Bernarda Alba »

Ce fragment appartient à la pièce « La casa de Bernarda Alba » de Federico García Lorca, poète, dramaturge et prosateur espagnol, membre éminent de la Génération de 27. L'œuvre a été écrite en 1936, peu avant son exécution.

Plus précisément, ce morceau choisi peut être situé dans l'acte I, II ou III. Il offre un aperçu des thèmes et de la production littéraire de Lorca.

La production littéraire de Lorca

La production de Lorca peut être regroupée en plusieurs catégories, incluant des œuvres notables comme :

  • El público
  • La zapatera prodigiosa
  • Tragédies : Noces de sang (1933), Yerma (1934)
  • Drame : La Maison de Bernarda Alba (1936)

Caractéristiques du théâtre de Lorca

Le théâtre... Continuer la lecture de "Analyse de La Casa de Bernarda Alba et son Contexte" »

Les registres et variations du français : une langue diverse

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Les différents registres et variations de la langue française actuelle

Le français est une langue officielle de la France, pratiquée par la majorité de la population. Langue porteuse d'une tradition écrite, langue normée, le français est souvent considéré, à tort, comme homogène.

La sociolinguistique, sous-discipline des sciences du langage, s'intéresse surtout à la langue parlée, porteuse de diversité, face à une langue écrite relativement stabilisée.

Diversité du français dans le monde

Le français se voit accorder dans de nombreux pays une place privilégiée et un statut qui n'est pas celui d'une langue étrangère.

  • Le premier cercle comprend les pays où le français est langue maternelle, au moins d'une partie importante
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Maîtriser la Déclaration et la Description en Écriture

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Déclaration : Informer et Expliquer

Déclaration : Une forme d'expression pour informer, expliquer, diffuser ou interpréter un sujet de manière organisée et objective.

Caractéristiques

  • Ordre : Plan logique avec introduction, développement et conclusion.
  • Pureté : Idées claires et transparentes.
  • Rigueur : Données vérifiées et référencées.

Classification

  • Invention : Thème général pour un large public (articles de journaux).
  • Spécialité : Sujets nécessitant une expertise (structure déductive ou inductive).

Langue et Ressources

  • Vocabulaire : Spécialisé, jargon.
  • Verbes : Néologismes, présent et passé.
  • Syntaxe : Phrases coordonnées, subordonnées.
  • Connecteurs : Cause, conséquence, exemple, explication, conclusion.
Description Technique

Objectivité,... Continuer la lecture de "Maîtriser la Déclaration et la Description en Écriture" »

Colette : Portraits du Capitaine et des Sauvages dans Sido

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Le Capitaine : Portrait de Jules-Joseph Colette

Ce chapitre est consacré au père de Colette, « le Capitaine », surnom faisant référence à son grade militaire. Jules-Joseph Colette, père de Colette et de Léo, est un homme que *Sido*, sa femme, a toujours connu avec ses béquilles. À l'âge de 29 ans, il participe à la *guerre d'Italie*, où il perd sa jambe gauche. Il exprime alors le souhait de mourir « au milieu de la place, sous le drapeau », mais la mort ne le réclame pas à cet instant précis.

Colette réalise qu'elle connaissait peu son père, un homme marqué par la guerre dont il ne parlait jamais. Pourtant, elle le décrit comme étant en pleine possession de ses moyens : malgré sa jambe unique, il nageait « plus vite... Continuer la lecture de "Colette : Portraits du Capitaine et des Sauvages dans Sido" »

Grammaire : Fonctions et Classes

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Fonctions Grammaticales

  • Sujet : Qui est-ce qui ? Qu'est-ce que ?
  • Attribut du sujet : Se rapporte au sujet dont il est séparé par un verbe attributif (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester...).
  • Épithète : Toujours placé à côté du nom qu'il décrit.
  • Complément du nom : Donne des précisions sur le nom.
  • Complément du verbe : Donne des précisions sur le verbe.
  • Complément circonstanciel : Temps, lieu, manière, moyen, cause, but, conséquence.
  • COD (Complément d'Objet Direct), COI (Complément d'Objet Indirect).

Classes Grammaticales

  • Nom commun
  • Déterminant :
    • Définis (le, la, les, l')
    • Indéfinis (un, une, des)
    • Possessifs (mon, ton, son, notre, votre, leur...)
    • Démonstratifs (ce, cet, cette, ces...)
  • Pronom : Remplace un nom.
  • Adjectif
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