Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

Présentation de « La Casa de Bernarda Alba »

Ce fragment appartient à la pièce « La casa de Bernarda Alba » de Federico García Lorca, poète, dramaturge et prosateur espagnol, membre éminent de la Génération de 27. L'œuvre a été écrite en 1936, peu avant son exécution.

Plus précisément, ce morceau choisi peut être situé dans l'acte I, II ou III. Il offre un aperçu des thèmes et de la production littéraire de Lorca.

La production littéraire de Lorca

La production de Lorca peut être regroupée en plusieurs catégories, incluant des œuvres notables comme :

• El público
• La zapatera prodigiosa
• Tragédies : Noces de sang (1933), Yerma (1934)
• Drame : La Maison de Bernarda Alba (1936)

Caractéristiques du théâtre de Lorca

Le théâtre... Continuer la lecture de "Analyse de La Casa de Bernarda Alba et son Contexte" »

Les différents registres et variations de la langue française actuelle

Le français est une langue officielle de la France, pratiquée par la majorité de la population. Langue porteuse d'une tradition écrite, langue normée, le français est souvent considéré, à tort, comme homogène.

La sociolinguistique, sous-discipline des sciences du langage, s'intéresse surtout à la langue parlée, porteuse de diversité, face à une langue écrite relativement stabilisée.

Diversité du français dans le monde

Le français se voit accorder dans de nombreux pays une place privilégiée et un statut qui n'est pas celui d'une langue étrangère.

• Le premier cercle comprend les pays où le français est langue maternelle, au moins d'une partie importante

Déclaration : Informer et Expliquer

Déclaration : Une forme d'expression pour informer, expliquer, diffuser ou interpréter un sujet de manière organisée et objective.

Caractéristiques

• Ordre : Plan logique avec introduction, développement et conclusion.
• Pureté : Idées claires et transparentes.
• Rigueur : Données vérifiées et référencées.

Classification

• Invention : Thème général pour un large public (articles de journaux).
• Spécialité : Sujets nécessitant une expertise (structure déductive ou inductive).

Langue et Ressources

• Vocabulaire : Spécialisé, jargon.
• Verbes : Néologismes, présent et passé.
• Syntaxe : Phrases coordonnées, subordonnées.
• Connecteurs : Cause, conséquence, exemple, explication, conclusion.

Description Technique

Objectivité,... Continuer la lecture de "Maîtriser la Déclaration et la Description en Écriture" »

Le Capitaine : Portrait de Jules-Joseph Colette

Ce chapitre est consacré au père de Colette, « le Capitaine », surnom faisant référence à son grade militaire. Jules-Joseph Colette, père de Colette et de Léo, est un homme que *Sido*, sa femme, a toujours connu avec ses béquilles. À l'âge de 29 ans, il participe à la *guerre d'Italie*, où il perd sa jambe gauche. Il exprime alors le souhait de mourir « au milieu de la place, sous le drapeau », mais la mort ne le réclame pas à cet instant précis.

Colette réalise qu'elle connaissait peu son père, un homme marqué par la guerre dont il ne parlait jamais. Pourtant, elle le décrit comme étant en pleine possession de ses moyens : malgré sa jambe unique, il nageait « plus vite... Continuer la lecture de "Colette : Portraits du Capitaine et des Sauvages dans Sido" »

Fonctions Grammaticales

• Sujet : Qui est-ce qui ? Qu'est-ce que ?
• Attribut du sujet : Se rapporte au sujet dont il est séparé par un verbe attributif (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester...).
• Épithète : Toujours placé à côté du nom qu'il décrit.
• Complément du nom : Donne des précisions sur le nom.
• Complément du verbe : Donne des précisions sur le verbe.
• Complément circonstanciel : Temps, lieu, manière, moyen, cause, but, conséquence.
• COD (Complément d'Objet Direct), COI (Complément d'Objet Indirect).

Classes Grammaticales

• Nom commun
• Déterminant :
  • Définis (le, la, les, l')
  • Indéfinis (un, une, des)
  • Possessifs (mon, ton, son, notre, votre, leur...)
  • Démonstratifs (ce, cet, cette, ces...)
• Pronom : Remplace un nom.
• Adjectif

La Tragédie Humaniste au XVIe Siècle

La tragédie humaniste est une pièce de théâtre dont le sujet est noble et qui met en scène une suite d'événements pénibles à la fin tragique.

Première Période : Les Fondations

Théodore de Bèze est le premier à écrire une tragédie en langue française : Abraham Sacrifiant. Avec cette pièce, il fonde la tragédie biblique qui connaîtra un grand succès jusqu'à environ 1585. À partir de ce moment, elle sera remplacée par la tragédie chrétienne.

Étienne Jodelle et Cléopâtre captive

Avec Cléopâtre captive, Étienne Jodelle introduit la nouvelle esthétique de la Renaissance. Cette pièce a été représentée au Festival du Marais. L'auteur y délivre une sentence morale. Dans le premier... Continuer la lecture de "Le Théâtre Humaniste au XVIe Siècle: Tragédie et Comédie" »

L'Art et la Musique à la Belle Époque

La Révolution Impressionniste et Post-Impressionniste

Les Impressionnistes avaient ouvert la voie en 1874 en étudiant la variation des couleurs en fonction de la lumière. Auguste Renoir et Claude Monet continuent à travailler de cette façon à la Belle Époque. Mais d’autres peintres ouvrent de nouvelles voies de recherche. C’est le cas de Gauguin qui juxtapose des aplats de couleurs vives et simplifie à l’extrême le tracé pour faire ressortir l’authenticité des scènes. Cézanne et Van Gogh accentuent ces tendances en recourant à des couleurs très heurtées et à un dessin qui fait de Cézanne le précurseur des cubistes.

L'Avènement du Cubisme : Une Nouvelle Vision

Les formes sont traitées... Continuer la lecture de "L'Art et la Musique à la Belle Époque : Mouvements et Maîtres" »

Le XXe Siècle : Un Siècle de Bouleversements

Ce siècle connaît deux guerres mondiales, l’horreur des camps de concentration, la bombe atomique sur Hiroshima, la naissance et la chute de l'Union soviétique, les décolonisations, la guerre froide, une accélération des moyens de communication et des progrès de la science.

Avant 1945

La Poésie

Apollinaire libère la poésie des contraintes formelles tandis que Valéry essaie de créer une poésie pure.

Le Roman

L’œuvre dépasse l’autobiographie pour reconstruire l’édifice immense du souvenir. Derrière chaque personnage, il y a l’auteur qui parle de lui avec sincérité. Saint-Exupéry va chercher dans son expérience personnelle la matière de son œuvre : les personnages réfléchissent... Continuer la lecture de "Littérature et Culture du XXe Siècle" »

Voici des exemples de composition populaire en français, avec leur structure et leur niveau de compréhension.

Un couvre-chef

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom
• Niveau de compréhension : second niveau

Un portefeuille

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom uni par soudure
• Niveau de compréhension : simple

Un garde-fou

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom uni par un trait d'union
• Niveau de compréhension : troisième (signification plus ou moins elliptique)

Un coupe-vent

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom uni par un trait d'union
• Niveau de compréhension : troisième

Un abribus

• Type : Substantif
• Composition populaire : nom + nom uni par soudure
• Niveau de compréhension : deux/trois

Un va-nu-pieds

• Type

Formalisme Russe

Le formalisme russe désigne un mouvement intellectuel qui marque la naissance de la théorie littéraire et de la critique littéraire en tant que disciplines autonomes. Il a également eu une influence sur l'évolution des études linguistiques. Dès le départ, le formalisme russe englobe une série d'études et de théories qui sont loin d'être homogènes, mais ont en commun le traitement de la littérature fondée sur un objet d'étude principal : la « littérarité », à savoir la propriété essentielle de toute œuvre littéraire. En définissant cette propriété, le formalisme a cherché à conférer un statut scientifique à l'étude de la littérature.

Contexte Historique et Intellectuel

Le mouvement est né au... Continuer la lecture de "Formalisme Russe : Théorie et Critique" »