Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Philosophie et éthique

Programme d'études selon Platon

Le programme est basé sur les mathématiques et vise à libérer l'esprit des individus, en mettant l'accent sur le service universel. Il permet à l'esprit de penser de façon abstraite, comme le font les personnes les plus éclairées. Platon croyait que les hommes contribuent naturellement à la société de différentes manières. Selon lui, la véritable éducation doit être adaptée à ce dont chacun peut tirer profit, et il incombe principalement à l'État de sélectionner les individus les plus intellectuellement capables, car seuls certains ont la capacité de percevoir le monde intelligible (le mythe de la Caverne).

Étant donné que le processus d'éducation est au service de l'État, comme dans... Continuer la lecture de "L'éducation et la société idéale selon Platon" »

Les Théories de l'Origine Divine du Pouvoir

Les philosophes théistes croient que le pouvoir souverain vient, en définitive, de Dieu.

La signification de cette déclaration est la suivante :

• a) Un des êtres humains peut, avec raison, comprendre que Dieu est là comme être suprême.
• b) Dieu veut la perfection et l'épanouissement de l'homme en tant qu'homme. Pour atteindre la plénitude nécessaire pour vivre en société, cela signifie que la société est une chose voulue par Dieu.
• c) Pour le bon fonctionnement de la société, il doit y avoir une autorité. Cela signifie que le même Dieu qui veut le bien de l'homme et de la société veut l'autorité, sans laquelle la vie sociale ne serait pas possible.

Droit Divin et Absolutisme

Bossuet défend

Influence Sociale et Psychologique

2º Influence sociale et économique : Le social bookmarking, les réseaux sociaux, la communication et l'économie culturelle ont tendance à offrir un certain calme dans notre société.
3º Influence psychologique : Le développement donnera un aperçu des diverses théories psychologiques, fondamentalement sur la nature humaine. La psychanalyse aura une importance particulière, avec la découverte de l'inconscient.
Ces penseurs seront appelés les philosophes du soupçon, car ils cherchent au-delà des apparences observées.

Philosophes de l'Époque Moderne

Adorno, Theodor (1903 - 1969)

Philosophe, critique musical et critique littéraire, il a eu une grande influence dans son pays grâce à ses travaux... Continuer la lecture de "Philosophie Moderne et Contemporaine" »

Le philosophique des connaissances

L'expérience acquise en pensant

Philosopher est penser, mais d'aucune façon, en utilisant des raisons pour plaider pour une critique rigoureuse afin de comprendre la structure fondamentale de la réalité et de la raison.

Évolution du terme "science"

La notion moderne de science apparaît à la Renaissance, quand se produit ce qu'on appelle la révolution scientifique. C'est alors que la science et la philosophie se différencient. Certaines sciences particulières (en particulier certaines croyances de nature empirique, comme la physique et l'astronomie) s'organisent, déterminent leurs caractéristiques propres et leur méthode de conception. Les deux éléments qui différencient la connaissance scientifique... Continuer la lecture de "Philosophie et science : Méthodes et concepts" »

Relations Humaines et Personnelles

1. Relations humaines : Rencontres entre des personnes qui échangent des informations dans un processus conscient, mais pas *volontairement*, par le langage, les gestes, etc.

2. Relations personnelles, volontaires : Relations humaines basées sur nos goûts et nos préférences.

Compréhension et Respect d'Autrui

2.1. Être compréhensif avec les autres : Prendre en compte les besoins, les souhaits et les sentiments des autres.

• Être critique des préjugés : Refuser de juger quelqu'un avant de le connaître et apprécier les autres pour leur comportement.
• Être respectueux : Respecter les droits d'autrui, en particulier la dignité. Les choses ont un prix, mais les personnes ont une dignité. Traiter une personne

Métaphysique : Définition

1. Étude de l'être, c'est-à-dire de toute la réalité. Si nous étudions toute la réalité, nous devons répondre à l'origine de tout, ce qui existe et où la nature est destinée (la fin).

2. La notion ou le terme (mot) de métaphysique en tant que tel a été inventé par Andronicos de Rhodes au premier siècle avant J.-C. lorsqu'il triait les livres d'Aristote et a trouvé quelques sujets et groupes, regroupant quelques livres après la physique.

3. La définition de la métaphysique comme quelque chose de spirituel, au-delà de la physique, a été institutionnalisée à l'époque médiévale, basée sur la philosophie de Platon.

4. Diverses compréhensions de la métaphysique, la nature transcendante.

Directives

L'Art et ses Aspects Fondamentaux

Introduction à la Production Artistique

L'activité artistique est axée sur la production d'objets (approche Byosen). De type 1, elle intervient par l'action symbolique et la technique du domaine, tandis que l'intuition est essentielle.

Les Sept Aspects de l'Art

• 1. La Créativité

  La créativité est l'activité de la première implication, c'est-à-dire qu'elle est personnelle et primordiale.

• 2. Les Classes d'Art

  Les classes d'art incluent la sculpture, l'architecture, la peinture, le cinéma, la littérature, la musique et la danse.

• 3. Technique et Inspiration

  L'art nécessite une technique et de l'inspiration, surtout la technique.

• 4. Art Reconnu et Non Reconnu

  Il y a deux aspects : l'art reconnu et l'art non reconnu.

Apprentissage et Cognition Animale

Définition de l'Apprentissage

Contrairement à l'instinct animal, qui est un modèle d'action fixe et inné, l'apprentissage n'est pas inné.

L'apprentissage est un changement plus ou moins permanent du comportement résultant de la pratique. C'est un changement durable de la probabilité d'une réponse, découlant de l'activité et de l'expérience précédentes.

Types d'Apprentissage

Conditionnement Classique (Ivan Pavlov)

• Expérience avec les chiens, qui sécrètent de la salive à des stimuli alimentaires (lumière rouge ou cloche) lorsque les deux stimuli ont été associés.
• La stimulation (alimentaire) produit naturellement une réponse chez l'animal (salivation). Lorsque ce stimulus est associé à un autre

L'Aliénation selon Marx et ses Différents Types

Définition de l'Aliénation

Pour Marx, les contradictions d'une société apparaissent lorsqu'une situation d'aliénation se produit. L'aliénation survient lorsque les membres de la société, ou une partie d'entre eux, perdent ce qui leur appartient et que cela passe au nom des autres.

L'Essence de l'Être Humain

Marx commence par affirmer que l'homme est un être naturel ayant des besoins de survie et la capacité d'obtenir ce dont il a besoin. Deuxièmement, il est quelque chose de spécifiquement humain, c'est-à-dire quelqu'un qui se réalise par lui-même grâce à l'activité productive. Tout ce qui fait l'être humain est la praxis. En bref, l'essence de l'être humain n'est pas donnée,... Continuer la lecture de "Karl Marx : Aliénation, Matérialisme Historique et Communisme" »

Nature et Culture : Une Introduction

Introduction à l'Humanisation

À partir de l'homme de Cro-Magnon, Homo sapiens n'a pas évolué physiquement au-delà de ce stade, son corps étant fondamentalement le même depuis des milliers d'années. Toutefois, il est évident que sa culture a connu un développement spectaculaire. C'est cette culture qui nous distingue et nous sépare des animaux.

Ainsi, il y a une différence fondamentale entre des processus biologiques comme la digestion, qui est propre à l'animal, et des activités complexes comme la résolution d'une racine carrée ou la construction d'une cathédrale, qui sont des activités spécifiquement humaines.

Il ne fait aucun doute que le processus d'humanisation a consisté à exploiter... Continuer la lecture de "Nature, Culture et Humanisation : Une Exploration Philosophique" »