Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sciences humaines et sociales

Point 5 : Les problèmes sociaux

Exclusion

Exclure quelqu'un de la société pour des raisons économiques, et ainsi de suite. Ce n'est pas ce qu'il convient.

Immigration

La circulation des personnes d'un pays à l'autre ou d'une région à l'autre pour des raisons généralement économiques, politiques et sociales. Les immigrants sont sujets à la discrimination parce que l'on veut les exclure en raison de leur mauvaise réputation.

Pauvreté

Manque de ressources pour répondre aux besoins de base. Dans la pauvreté, il existe différents niveaux : certains sont dans la pauvreté totale, et d'autres ne parviennent pas aux exigences de base.

Causes de la pauvreté :

• Manque de ressources naturelles : Il existe des zones géographiques, des domaines

Les hypothèses relatives au bien commun

L'Homme est supérieur et antérieur à l'État. (Il y a des choses qui lui sont uniques et que l'État doit respecter, ainsi que certaines choses qui sont au-dessus de l'action étatique. Exemples : les droits de l'homme, le bonheur. Un contre-exemple où l'État est supérieur : la Chine populaire.)

L'État existe parce qu'il y a des gens ; par conséquent, l'État ne peut pas être au-dessus des gens.

Fonctions de l'État

• Exécutif (Administratif/Gouvernement)
• Législatif (Congrès)
• Judiciaire (Compétence judiciaire)

La différence entre ces fonctions dépend généralement de la forme de gouvernement (présidentiel ou parlementaire).

Quel que soit le niveau d'indépendance de ces organismes, ils représentent... Continuer la lecture de "Principes et formes d'organisation de l'État" »

Hiérarchie de la planification de la production

La planification de la production suit une hiérarchie visant à coordonner les objectifs, les plans et les activités aux niveaux stratégique, tactique et opérationnel. Chaque niveau poursuit ses propres objectifs en tenant compte des charges des niveaux supérieurs et inférieurs.

Les trois niveaux de décision

• Niveau stratégique : Sous la responsabilité de la haute direction, il définit les objectifs à long terme.
• Niveau tactique : Sous la responsabilité de l'encadrement intermédiaire, il fixe les objectifs à moyen terme.
• Niveau opérationnel : Repose sur la ligne de front avec des objectifs à court terme.

Mise en œuvre du plan stratégique

Pour le plan stratégique (durée supérieure... Continuer la lecture de "Hiérarchie et planification de la production industrielle" »

Développement

L'aspect le plus caractéristique du règne de Charles III a été la tentative de résoudre les problèmes économiques et sociaux.

La pensée éclairée espagnole met l'accent sur une préoccupation fondamentale : le déclin de l'Espagne a une racine économique.

Donner un nouveau ton à l'activité économique peut donner une nouvelle vitalité au pays. Les points fondamentaux de sa pensée sont :

• La nécessité de développer en Espagne la culture des « sciences utiles », considérée comme une base pour la rénovation technique ; cela nécessite le renouvellement du système éducatif du pays.
• Une analyse critique de la structure économique et sociale du pays pour trouver des solutions.
• L'intérêt pour les nouvelles théories

Le Déclin de l'Empire Espagnol en Europe (XVIIe siècle)

Le XVIIe siècle marque la fin de l'hégémonie des Habsbourg en Europe, caractérisée par une perte d'influence politique et de nombreux territoires. Parallèlement, la France s'affirme comme puissance dominante. Le règne de Philippe III débute par une période de paix relative, marquée par la Trêve de Douze Ans. Son successeur, Philippe IV, et son ministre, le comte-duc d'Olivares, cherchent à restaurer le prestige de la monarchie espagnole, à défendre le catholicisme et à unifier les territoires de l'empire. Cette politique conduit à la Guerre de Trente Ans (1618-1648). La défaite espagnole aboutit à la Paix de Westphalie, qui entérine la séparation des Pays-Bas et... Continuer la lecture de "Déclin Espagnol et Réformes Bourboniennes (XVIIe-XVIIIe siècles)" »

La crise du XIVe siècle

Autour de 1340, une crise éclate, marquée par un ralentissement démographique provoqué par la rivalité avec Gênes pour le contrôle des routes commerciales, la clôture de Castille, les impôts élevés et la dévaluation monétaire. À la fin du XIVe siècle, plusieurs banques font faillite. Au XVe siècle, la crise s'amplifie par des rivalités internes entre les Biga et les Busca, ainsi que par la guerre civile. Valence supplante alors Barcelone comme capitale financière et commerciale de la Couronne d'Aragon.

5. Groupes sociaux et conflits

5.1. Société de Castille et d'Aragon : la noblesse

Les royaumes chrétiens du XIIIe au XVe siècle étaient des sociétés féodales où la propriété des terres, les revenus... Continuer la lecture de "Crises et structures sociales aux XIVe et XVe siècles" »

Manifeste de 1917 : UGT et CNT

Ce manifeste de revendications, à contenu économique mais surtout social, a été rédigé à Madrid le 28 mars 1917 conjointement par l'Union générale des travailleurs (UGT) et la Confédération nationale des travailleurs (CNT). En dépit de leurs différences sociologiques, ils s'unissent avec l'intention d'avoir la plus large diffusion possible.

L'UGT, d'idéologie socialiste, était principalement implantée à Madrid, au Pays basque et dans les Asturies, tandis que la CNT, d'idéologie anarchiste, était dominante en Catalogne et en Andalousie. Les deux s'accordent sur la tentative d'abolir la propriété privée, d'améliorer les conditions du prolétariat et de s'opposer à l'État libéral et au capitalisme.... Continuer la lecture de "Le Manifeste UGT-CNT de 1917 : Analyse et Contexte" »

La dynamique du changement social selon Marx

Les rapports de production à un moment donné déterminent le changement social. Celui-ci est inévitable, car il dépend de facteurs objectifs liés aux évolutions économiques et technologiques de la société. Cette fatalité est ce que Marx appelle le temps nécessaire pour expliquer l'effondrement du mode de production capitaliste et la transition vers le modèle communiste.

Cependant, la voie vers une nouvelle société ne peut être qu'une révolution prolétarienne, nécessitant un effort conscient, dérivé d'une prise de conscience de l'exploitation de classe. Le fait que le passage au communisme soit inévitable (selon la célèbre phrase de Marx : « le capitalisme a creusé sa propre... Continuer la lecture de "La théorie marxiste : révolution et étapes du communisme" »

Réformisme Bourbon : Lumières en Espagne

Il n'y a pas de photo de groupe : intérêt pour l'éducation, la science, la pensée critique, l'idée de progrès bourgeois. Cependant, des groupes conservateurs, le conservatisme de l'intellectuel et le poids de l'Église catholique ont empêché l'expansion des idées. Une monarchie éclairée a collaboré avec des partenaires efficaces, notamment Carlos III (1759-1788), un monarque ilustrado.

Le Despotisme Éclairé : Programme de Réformes de Carlos III

Dans les premières années, il y avait un accord sur les grands problèmes. En 1766, une mutinerie éclate contre certaines mesures de réforme proposées par Esquilache.

Réformes

• Imposer son autorité sur l'Église (jésuites expulsés d'Espagne

Qu'est-ce que l'espace ?

L'espace est un concept multidisciplinaire fondamental pour la pensée scientifique et les sciences sociales. Il s'agit d'une entité mentale et d'un modèle stratégique permettant de décrypter la réalité. L'espace constitue une épine dorsale pour les sciences sociales et la compréhension de notre environnement naturel, social et culturel.

Évolution de la notion d'espace chez les élèves

Pour comprendre cette évolution, il faut distinguer :

• L'espace subjectif : lié au stade biologique et au contexte du sujet.
• L'espace cible : défini par la localisation et l'orientation.

Selon Piaget, la conceptualisation spatiale suit trois propriétés :

• Topologiques : proximité et continuité.
• Projectives : capacité à imaginer