Notes, abstracts, papers, exams and problems of Sport et éducation physique

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Obesité ginecoide

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Santé: être bien Dans son corps, dans son esprits, mais aussi dans son milieu, son environnement Et dans ses relations avec les autres

Les 6 dimensions de la santé:

  • Mentale: capacité d'apprendre, S'émerveiller et de s'accomplir sur le plan intellectuel.
  • Physique: bon fonctionnement du corps Permis par un mode de vie sain et actif
  • Environnementale: Participation et l'effort Collectif pour protéger son environnement et la planète
  • Émotive: Capacité à vivre ses émotions de façon à se sentir en accord avec soi-même la plupart du temps.
  • Sociale: capacité à avoir des Relations interpersonnels satisfaisantes.
  • Spirituelle: capacité à adopter un Ensemble de valeurs et de principes qui donnent un sens et un but à sa Vie.

Les 5 habitudes de

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Techniques et Stratégies du Tennis : Guide Complet

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Techniques et Stratégies du Tennis

Le tennis est un sport de raquette où l'objectif est d'envoyer la balle de manière à ce que l'adversaire ne puisse pas la retourner. Voici un aperçu des techniques et stratégies clés :

Les Coups de Base

  • Drive : Un joueur droitier frappe la balle sur le côté droit de son corps, à hauteur intermédiaire, en avançant le pied opposé et en transférant le poids vers l'avant. La balle doit suivre une trajectoire parallèle au sol et proche du filet.
  • Revers : Un joueur droitier frappe la balle sur le côté gauche de son corps, avec l'épaule pointée vers le filet, en transférant le poids de l'arrière vers l'avant.
  • Volée : Frapper la balle avant qu'elle ne rebondisse sur le court.
  • Amorti : Frapper la balle
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Optimisation de la Course : Techniques et Analyse

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Généralités sur les Courses

Courir consiste à se déplacer d'un appui sur l'autre avec un temps de suspension (sauf en marche).

Logique interne : Courir plus vite que les autres ou que soi-même, réaliser sa meilleure marque personnelle.

Aller le plus vite possible d'un point à un autre, avec ou sans obstacles, avec ou sans relais, dans les conditions réglementaires.

Étude de la Foulée

Phase d'appui : Le pied est en contact avec le sol et exerce des forces. L'athlète peut freiner, accélérer ou conserver sa vitesse.

Amortissement

Depuis le contact du pied avec le sol jusqu'au moment où le centre de gravité (CG) arrête de descendre. Objectifs : Reprise de contact avec le sol, arrêt de la descente du CG, préparation à la réorientation... Continue reading "Optimisation de la Course : Techniques et Analyse" »

Régulation de la pression artérielle et activité physique

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Chapitre 11: Régulation de la pression artérielle

La pression artérielle

La pression artérielle dépend du débit cardiaque. Elle évolue entre deux valeurs: la maximale, dite *systolique*, et la minimale, dite *diastolique*. Les valeurs de la pression artérielle sont maintenues dans des limites étroites grâce à la mise en jeu constante d'un réflexe. Elle est donc soumise à régulation.

Le contrôle de l'activité cardiaque

Au sein de l'organisme, l'activité cardiaque est néanmoins modulée par le système nerveux. Le cœur est innervé par 2 nerfs *parasympathiques* issus du bulbe rachidien et des nerfs *sympathiques* issus de la moelle épinière. Ce sont des nerfs efférents, c'est-à-dire qu'ils conduisent des messages du centre... Continue reading "Régulation de la pression artérielle et activité physique" »

Loi du travail en France

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Leçon 4: Durée du travail

Durée légale du travail 35 heures par semaine. Si heures supplémentaires = repos compensateur. Moyenne de travail mois = 151.67 (35hx52sx12m). Moyenne de travail ans = 1607. Durée de travail max fixée loi = 10h/jour, 48h/semaine. Salarié peut travailler à temps partiel = moins que les 35h hebdomadaires. Salarié peut être obligé à travailler temps partiel. Temps de repos entre 2 jours de travail = minimum de 11h. Repos hebdo = 24h obligatoire (normalement dimanche). 20mins obligatoire, travail quotidien atteint de 6h. Salarié a droit à 2,5 jours congés payés par mois travaillé = 30 jours par an soit 5 semaines. L'employeur gère les congés payés dans l'entreprise. Salarié ne peut prendre plus de... Continue reading "Loi du travail en France" »

Thermorégulation du corps humain et métabolisme

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La thermorégulation du corps humain

La température du corps reste stable parce que l'énergie qu'il libère est compensée par l'énergie dégagée par la respiration cellulaire ou les fermentations. Globalement, la puissance thermique libérée par un corps humain dans les conditions de vie courante, au repos, est de l'ordre de 100 W.

En fonction de la température ambiante et du temps passé par l'organisme à celle-ci, il peut se retrouver dans une des 3 situations suivantes :

  • La zone de confort, où la thermorégulation est possible (température corporelle stable).
  • L'hypothermie létale, où la thermorégulation n'est pas possible (baisse de la température corporelle, risque de mort) Exemple : 1 heure à -70°C.
  • L'hyperthermie létale, où
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Dynamique de groupe piaget

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Elle est hôtesse De l’air et travaille pour une compagnie aérienne espagnole. Elle assure la Sécurité à bord d’un avion et elle s’occuppe des passagers de l’avion pendent Le vol. Elle garantit le confort des passagers et elle renseigne les clients. Elle est rassurante et elle est précise. Elle est souriante et elle est organisée.

Il est Animateur  et il travaille dans un centre De loisirs, dans un club de vacances ou dans un camping équipé de piscines et De boîtes de nuit. Il organise des activités de loisirs, culturelles, manuelles Ou sportives. Il est imaginatif et il est souriant. Il est dynamique.

Il est guide Accompagnateur/accompagnatrice et il travaille dans un syndicat d’Initiative ou Un office de tourisme. Il accompagne

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Alimentation, Gestion du Stress et Condition Physique

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Troubles Alimentaires

Anorexie, Boulimie

Impacts d'une Mauvaise Alimentation

Alimentation riche en calories: Athérosclérose, hypertension, obésité, diabète de type 2, certains cancers.

Alimentation riche en mauvais gras: Athérosclérose, certains cancers

Riche en sel: Hypertension

Riche en sucres raffinés: Athérosclérose, diabète de type 2

Pauvre en fruits et légumes: Maladies cardiovasculaires, certains cancers

Pauvre en produits céréaliers: Maladies cardiovasculaires.

Boissons Énergétiques et Énergisantes

Boissons Énergétiques:

De type Gatorade, elles sont destinées aux sportifs. Elles compensent les pertes de sodium et les liquides causés par la transpiration.

Boissons Énergisantes:

Red Bull, destinées à donner un regain d'énergie.... Continue reading "Alimentation, Gestion du Stress et Condition Physique" »

Les muscles et leur fonctionnement

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Quels sont les mouvements qui permettent de faire travailler les muscles?

- Flexion et extension.

Quels sont les deux grandes familles de muscles et à quoi servent-ils?

- Les muscles de l'appareil locomoteur permettent des mouvements rapides et volontaires.
D'autres muscles, comme ceux du cœur et de la paroi de l'œsophage, fonctionnent de manière automatique, sans contrôle volontaire du cerveau.

Comment les muscles maintenant le squelette sont-ils rattachés aux os?

- Par les tendons.

Quels sont les muscles qui se contractent quand tu fais un exercice de force? Et quels sont ceux qui se relaxent?

- Les muscles qui se contractent s'appellent agonistes et ceux qui se relaxent s'appellent antagonistes.

La colonne vertébrale est formée de courbures.

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L'enseignement de la grammaire et l'approche naturelle dans l'acquisition d'une langue seconde

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QUEL EST LE ROLE ACCORDE PAR KHASEN

Le seul cas où l'enseignement de la grammaire peut aboutir à l'acquisition du langage est lorsque les étudiants sont intéressés par le sujet et la langue cible est utilisée comme un moyen d'enseignement. Très souvent, lorsque cela se produit, les enseignants et les étudiants sont convaincus que l'étude de la grammaire formelle est essentielle pour l'acquisition de la langue seconde et aussi habile pour présenter des explications dans la langue cible afin que les élèves la comprennent.

QUELLES SONT LES PRINCIPALES DIFFICULTÉS RENCONTRÉES

En Espagne, les contraintes se situent au niveau du manque d'enseignants qualifiés et du coût élevé qui suppose la mise en place de l'enseignement Emile.
Ils
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