Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sport et éducation physique

Trier par
Matière
Niveau

Caractéristiques du potentiel d'action neuronal

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 2,43 KB

Q4- Description du potentiel d'action au niveau du neurone :

  • La dépolarisation: Phase ascendante apparaissant à partir d’un seuil critique de -50 mV. Brusque (durée: 1 ms) et ample avec inversion de polarité de -50 à +40 mV
  • La repolarisation: Phase descendante du PA, rapide 1 à 2 ms, le potentiel de membrane revient à son niveau initial.
  • L’hyperpolarisation tardive: A la fin de la phase descendante, le potentiel de membrane atteint une valeur plus négative que celle du PR.
  • Retour au Potentiel de Repos PR: Phase relativement lente (quelques ms)

Q5- Caractéristiques du potentiel d'action

  • Loi du tout ou rien:
    • Soit le stimulus est de faible intensité: le seuil critique (-50 mV) n'est pas atteint, le PA n’apparaît pas.
    • Soit le stimulus
... Continuer la lecture de "Caractéristiques du potentiel d'action neuronal" »

Les filières énergétiques et leur impact sur l'entraînement

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 15 KB

Les filières énergétiques et leur impact sur l'entraînement

Le corps dispose de 3 grandes filières énergétiques pour rendre l'énergie des aliments utilisables par les muscles : l'aérobie, l'anaérobie alactique, l'anaérobie lactique.

Ces voies se déclenchent en fonction de l'intensité et de la durée de l'exercice. Elles sont toujours liées et fonctionnent souvent en synergie. Attention, elles convertissent l'énergie apportée par les nutriments et ne la produisent pas.

La molécule produite par ces voies et provoquant la contraction musculaire s'appelle l'ATP (Adénosine Tri Phosphate).

Trois filières énergétiques interviennent pour régénérer l'adénosine triphosphate (ATP ) :

Lors de la course à pied, le corps est propulsé... Continuer la lecture de "Les filières énergétiques et leur impact sur l'entraînement" »

Guide complet de la Gymnastique Rythmique (GR)

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 7,73 KB

Les principes de la gymnastique rythmique

Résumé Gymnastique : Principes fondamentaux. On compte 5 engins : ballon, cerceau, corde, ruban, massues. Il y a toujours une relation corps-engin.

Les règles techniques de F. Péchillon

  • Concordance = dialogue corps/engin à mobilité.
  • Moteur initial = corps.
  • Moteur d'appoint = épaule (proximal), poignet (distal), coude (intermédiaire).

Les 3 règles fondamentales

  • Prise libre : saisie manuelle continue (rotation) ou discontinue (lancer de l'engin).
  • Amplitude : mettre de la distance avec l'engin.
  • Continuité : efficacité dans l'enchaînement des actions.

Point carrefour : changement d'action motrice (point d'inflexion) du trajet de l'engin. Sa fonction est de servir de repère pour passer d'un élément... Continuer la lecture de "Guide complet de la Gymnastique Rythmique (GR)" »

Principes Fondamentaux et Logique Interne des Sports Collectifs

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 10,76 KB

1. Construction d'un Langage Commun

La logique interne des sports collectifs (sports-co) a pour objectif de gagner en ayant un point de plus que l'adversaire. Pour marquer, il faut atteindre une cible, respecter le règlement spécifique, avec l'aide des partenaires, contre des adversaires qui vont empêcher toute progression vers leur propre cible.

Critères qui définissent la logique interne des sports-co :

  • Gagner en ayant 1 point de plus que l'adversaire.
  • Atteindre une cible.
  • Respecter le règlement spécifique.
  • Utiliser l'aide des partenaires.
  • Faire face à des adversaires qui empêchent la progression.

2. Le Contact Corporel

C'est une notion importante dans les sports collectifs. Au Handball (HB), c'est le contact corporel qui définit l'enjeu... Continuer la lecture de "Principes Fondamentaux et Logique Interne des Sports Collectifs" »

Concepts Clés de l'Apprentissage Moteur et de la Motricité

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 14,53 KB

Définition de l'Apprentissage Moteur

L'apprentissage est l'ensemble des processus associés à l'exercice conduisant à des modifications relativement permanentes du comportement habile. Apprendre modifie le système nerveux, où le résultat est durable et il peut y avoir une régression possible.

Neuroplasticité (Paillard)

La neuroplasticité est un processus neurologique interagissant sur le cerveau lors de l'apprentissage. Le résultat est pratique, durable et avec régression possible.

La neuroplasticité peut se définir comme l'ensemble des manifestations traduisant la capacité des neurones à se modifier et à se remodeler tout au long de la vie. Tous ces mécanismes contribuent à une adaptation des neurones à un environnement moléculaire,... Continuer la lecture de "Concepts Clés de l'Apprentissage Moteur et de la Motricité" »

Psychologie du sport et préparation mentale

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 6,68 KB

Psychologie du sport et préparation mentale

Psychologie du sport

La psychologie du sport est une science qui a pour but d'appliquer les principes de la psychologie dans le domaine du sport pour améliorer les performances. Elle considère le sport comme un vecteur d'enrichissement humain et vise à augmenter la motivation sans nécessairement rechercher la performance à tout prix. Le sportif peut apprendre à moduler, gérer et maîtriser ses émotions. L'activité peut être bénéfique pour le sportif dans son développement. Elle permet de concilier tous les domaines de vie du sportif, y compris la gestion des domaines extra-sportifs.

Préparation mentale

La préparation mentale consiste en l'utilisation de techniques permettant d'accéder... Continuer la lecture de "Psychologie du sport et préparation mentale" »

Comprendre le Jeu Groupé au Rugby : Définitions et Stratégies

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 40,25 KB

Le Jeu Groupé : Définition

Jeu collectif où le ballon avance sur l'axe profond du terrain. C'est en général le jeu type des avants. On distingue 2 types de jeu groupé :

  • Jeu groupé à la main où le ballon est échangé à un partenaire.
  • Jeu groupé ballon porté, la progression sur l'axe profond se réalisant alors par une poussée collective.

Utilisation

On utilise le « jeu groupé » pour pénétrer la défense adverse. Il peut être réalisé sur des 1° ou des 2° temps de jeu. On parle de :

  • 1° temps de jeu, lorsque le jeu groupé est réalisé directement à partir des phases statiques. Ces phases statiques sont au nombre de 6, elles relèvent de décisions d'arbitrage et ont pour vocation de remettre la balle en jeu :
    • Coups de pied
... Continuer la lecture de "Comprendre le Jeu Groupé au Rugby : Définitions et Stratégies" »

Les Fondamentaux de la Préparation Physique Sportive

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 16,95 KB

Bases de la Préparation Physique

Théorie et Objectif : L'objectif est de comprendre la méthode de raisonnement du préparateur physique, tant sur le plan théorique que pratique.

Qu'est-ce que la préparation physique ? Comment aider mon athlète à dépasser ses performances ?

La préparation physique est l'ensemble des mécanismes mis en place afin de faire progresser l'athlète tout en restant dans le cadre éthique du sport.

Facteurs Influencant la Performance

Les facteurs qui influencent la performance sont :

  • Qualités psychologiques
  • Mesures anthropométriques
  • Nutrition
  • Facteur social
  • Qualités physiques
  • Santé
  • Environnement
  • Tactique / Stratégie
  • Technique

Rôle du Préparateur Physique

Le rôle du préparateur physique varie selon la structure :

  • Grosses
... Continuer la lecture de "Les Fondamentaux de la Préparation Physique Sportive" »

Anatomie fonctionnelle du membre supérieur : Os, articulations et muscles

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 15,53 KB

Base Anatomique

Les Os

L'articulation indéformable qui se modifie en performance. La banque d'os se constitue entre 12 et 22 ans. Un sportif a entre 40 et 50 % d'os plus forts qu'un sédentaire. La constitution d'un os est le résultat de l'hygiène de vie. Les os du corps se divisent en différents groupes :

Os courts :

(Mains, pieds…) Formés par une ossification indirecte. Les cellules évoluent (certaines meurent pendant l'évolution, cela crée un espace). Dans l'espace créé apparaissent, grâce à des membranes péri-cartilagineuses, des ostéoblastes (ostéo : os ; blaste : immature).

Os Plats :

(Crâne, Côtes…). Dans ces os, les tissus conjonctifs se transforment directement en tissu osseux = ossification directe. Les endroits... Continuer la lecture de "Anatomie fonctionnelle du membre supérieur : Os, articulations et muscles" »

El Reflejo Miotático: Un Análisis del Arco Reflejo y la Transmisión del Mensaje Nervioso

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 3,65 KB

El Reflejo Miotático

Los comportamientos se basan en la contracción de los músculos. Algunos son involuntarios, como los reflejos: una respuesta a un estímulo (modificación de un parámetro detectado por una célula excitable) → frío, miedo…

El Reflejo Miotático: Un Mecanismo de Protección

El reflejo miotático se produce en los músculos esqueléticos que, en respuesta a un estiramiento, se contraen inmediatamente (manteniendo la postura y el equilibrio del cuerpo). Es una herramienta de diagnóstico. Electrodos receptores → registran la contracción muscular respondiendo al estímulo (rápida, incontrolable, estereotipada). El estudio del tiempo de respuesta muestra que el reflejo interviene en el sistema nervioso central (médula... Continuer la lecture de "El Reflejo Miotático: Un Análisis del Arco Reflejo y la Transmisión del Mensaje Nervioso" »