Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sport et éducation physique

Sujet et Contexte du Discobole

Le sujet de cette œuvre évoque la représentation d'un jeune athlète. Bien que le texte original mentionne "Jacinto" (Hyacinthe), décédé lors d'un jeu dédié au dieu Apollon, le Discobole de Myron représente un lanceur de disque au moment de la concentration maximale, juste avant le lancer. Myron a choisi de représenter la seconde moitié de l'action, lorsque l'athlète, en équilibre sur le disque, effectue un mouvement de retour avec tout son corps.

De plus, l'effort musculaire intense du corps, essentiel pour le lancer, était souvent associé aux divinités. À cette époque, les athlètes, jouissant d'une grande renommée, étaient présentés comme des modèles de la beauté idéale. Myron voyait... Continuer la lecture de "Le Discobole de Myron : Chef-d'œuvre de l'Art Grec" »

Méthodes d'Enseignement : Approches Extrêmes

Exposons l'enseignement selon deux façons opposées et extrêmes :

1. Approche Basée sur la Pédagogie et les Compétences Techniques

Cette approche, la plus traditionnelle, vise à transmettre des techniques (savoir ce qui sera enseigné avant que les élèves l'aient vu). La démonstration est essentielle comme outil.

Avantages :

• a) Gain de temps en évitant les essais et erreurs.
• b) Motivation pour les élèves et encouragement à l'action à travers la présentation gestuelle.
• c) Contribue à donner de la présence et de l'autorité à l'enseignant.
• d) Unifie l'apprentissage : l'exécution du même exercice par tous peut entraîner des transferts d'éléments multipliés.

Inconvénients :

• a) Double

Justification

Cette unité didactique est destinée aux élèves des écoles primaires, à savoir la première année. Ce sont des enfants âgés de 5 à 6 ans avec un niveau socio-économique moyen à élevé. La classe se compose de 25 élèves, 15 garçons et 10 filles, dont un enfant a une perte auditive (baisse de l'audition qui permet l'acquisition du langage oral grâce à l'utilisation d'un appareil auditif). Cet élève est accepté dans son intégralité dans la classe et ses camarades s'intéressent à lui. L'enseignant veillera à se placer dans un endroit bien en vue où l'enfant peut lire sur ses lèvres, parlera d'une manière claire, en vocalisant davantage, en soulignant les points clés et, dans tous les cas, utilisera également... Continuer la lecture de "Amélioration de la Motricité chez les Enfants de 5-6 Ans" »

Domaine de l'Entrée

Ligne de lancer : 6 mètres

Ligne communiquée : 7 mètres

Durée de la Partie

2 pièces de 30 minutes, 2 périodes supplémentaires de 5 minutes.

Temps Morts

Un par équipe de 4 minutes par période.

Numéro de Joueurs

6 joueurs de champ et 1 gardien de but, jusqu'à 20 joueurs par équipe.

Substitutions

Illimitées et peuvent être faites à tout moment sans arrêter le jeu. Elles sont réalisées dans le domaine d'entrée.

Le Ballon

Le droit de toucher le ballon avec n'importe quelle partie du corps où son domaine d'action et de la défense.

• Quitter la zone de but sans ballon et jouer comme les autres.
• Il est interdit d'entrer et de sortir de la zone avec le ballon.
• Le ballon qui est à l'arrêt sur le terrain en dehors de la zone

Le Spectre de Mosston

Le Spectre de Mosston est une théorie unifiée du comportement des enseignants dans l'enseignement et l'apprentissage des élèves, une structure complète pour comprendre les processus d'enseignement et d'apprentissage. La structure de l'ensemble du spectre provient de l'hypothèse initiale : la conduite de l'instruction est une chaîne de décisions. Chaque acte délibéré d'enseignement est le résultat d'une décision comportementale antérieure.

1. Dans le spectre des styles d'enseignement, l'accent est mis sur ce que l'enseignant dit réellement aux étudiants et ce qu'ils font avec eux. Le comportement de l'enseignant est ce qui crée l'environnement d'apprentissage et la réponse des étudiants.
2. Un style d'enseignement

Anorexie et Boulimie : Définitions

L'anorexie mentale

L'anorexie mentale est un trouble du comportement alimentaire (TCA) caractérisé par une perte de poids intentionnelle, provoquée par le patient lui-même, et qui mène à un état de dénutrition sévère.

La boulimie

La boulimie est également un trouble psychologique et alimentaire. Elle se caractérise par des crises de suralimentation (consommation de grandes quantités de nourriture en peu de temps), générant un bien-être temporaire, suivies de comportements compensatoires pour éliminer les excès (jeûne, vomissements provoqués, prise de purgatifs ou de laxatifs).

Conséquences sur la santé

Les troubles du comportement alimentaire peuvent avoir de graves conséquences :

• Rythme cardiaque

Comprendre et soulager les contractures musculaires

Qu'est-ce qu'une contracture musculaire ?

Les contractures sont étroitement liées au mode de vie et sont en grande partie le fruit d'une sollicitation excessive ou inappropriée.

Normalement, les muscles maintiennent un état naturel de contraction appelé tonus musculaire. Ils sont capables de réagir rapidement aux stimuli constants qu'ils reçoivent du système nerveux. Lorsque le stimulus génère un mouvement, même faible, le muscle se raccourcit pendant la phase de contraction et s'allonge pour se détendre.

Si le muscle est contraint d'effectuer un travail qu'il ne peut pas gérer, il ne peut pas se détendre entre les contractions. Le tonus musculaire augmente alors, ce qui donne lieu... Continuer la lecture de "Gestion et Traitement des Contractures Musculaires" »

Quand nous disons que l'interaction est interdépendante, nous entendons qu'elle a lieu lorsque les messages d'une personne sont interdépendants de ceux des autres messages émis antérieurement. Selon l'interaction établie entre l'émetteur et le récepteur, différents messages sont envoyés (par exemple, pas les mêmes à un inconnu qu'à un collègue, etc.). Ce n'est que lorsqu'il y a une influence mutuelle, où la réponse de chaque personne dépend de ce qui a été dit précédemment, que l'interaction a lieu.

Un groupe se définit comme deux personnes ou plus qui sont en interaction entre elles, de sorte que chaque personne influence et est influencée par les autres membres.

L'analyse montre comment, dans la dynamique de groupe, lorsque... Continuer la lecture de "Comprendre les Groupes Sociaux : Dynamique et Typologie" »

Brûlures : Définition et Évaluation de la Gravité

Les brûlures sont des dommages causés par la chaleur, quelle que soit la source d'émission (flamme, liquide chaud, électricité, produits chimiques, etc.).

Aspects pour évaluer la gravité d'une brûlure :

• Profondeur : Une brûlure profonde est plus grave.
• Extension : Une plus grande surface corporelle atteinte est plus menaçante.
• Localisation : La gravité dépend de la zone touchée (yeux, organes génitaux, orifices naturels, visage, mains, pieds).
• Âge : Les enfants et les personnes âgées sont les plus à risque.
• Infection : La destruction de la peau augmente le risque d'infection.

Classification des brûlures selon la profondeur :

• Premier degré : Rougeurs (érythème) touchant uniquement