Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sport et éducation physique

Trier par
Matière
Niveau

Principes d'apprentissage et types de comportement

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 2,72 KB

Principes d'apprentissage

Du concret à l'abstrait

Individualisation

Respecter le rythme et les caractéristiques de chaque personne.

Activités

Encourager la participation active des étudiants.

Liberté

Développer l'autonomie des élèves qui souhaitent poursuivre leur apprentissage. Un élève qui manifeste un intérêt particulier apprend mieux et plus vite.

Sensibilisation

Les élèves doivent connaître les objectifs afin de rendre l'apprentissage significatif.

Continuité

Il devrait y avoir cohérence et régularité dans le travail.

Adaptation

Adapter les activités aux capacités de l'étudiant.

Transfert

Les connaissances acquises doivent pouvoir être appliquées dans d'autres situations concrètes.

Correction des erreurs

L'étudiant doit connaître... Continuer la lecture de "Principes d'apprentissage et types de comportement" »

Contraction Musculaire, Énergie et Adaptations à l'Exercice

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 5,26 KB

La Contraction Musculaire et ses Mécanismes

Le cerveau envoie les informations pour décider si les muscles doivent se contracter ou se détendre afin de produire le mouvement. Le système nerveux envoie l'ordre via la moelle épinière et les nerfs périphériques jusqu'à la fibre musculaire. La zone de rencontre entre le nerf et le muscle est appelée la jonction neuromusculaire. À ce niveau, l'influx nerveux stimule les fibres musculaires, permettant la contraction.

Types de Contraction Musculaire

  • Isométrique : Le muscle développe une tension sans changer de longueur (extrémités fixes).
  • Excentrique : Le muscle s'allonge tout en développant une tension (mouvement de freinage ou de 'céder').
  • Concentrique : Le muscle se raccourcit en développant
... Continuer la lecture de "Contraction Musculaire, Énergie et Adaptations à l'Exercice" »

Pédagogie et Coaching Sportif: Principes et Méthodes

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 4,33 KB

Pédagogie et Coaching Sportif

  • Origine de la Pédagogie

    La pédagogie est l'art d'enseigner. Autrefois, l'enseignant était en charge de l'enfant et devait être le guide. Ainsi, elle trouve son origine dans l'antiquité.
  • Méthodologie de l'Enseignement

    Quelle est la méthodologie de l'enseignement ? Est-ce le chemin qui mène vers l'apprentissage ? Il s'agit de la connaissance des méthodes d'enseignement.
  • Citez deux caractéristiques qui définissent les différents intérêts des entraîneurs.
  • Auto-Contrôle du Coach

    Un coach doit développer la capacité à se gérer lui-même, car il doit être un modèle pour les jeunes athlètes, afin de mieux faire son travail.
  • Aspects Intrinsèques du Sport

    Observez comment les enfants pourraient bénéficier
... Continuer la lecture de "Pédagogie et Coaching Sportif: Principes et Méthodes" »

Les Bienfaits de l'Exercice Physique sur les Systèmes du Corps Humain

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 3,24 KB

1. Système Cardiovasculaire

Le système cardiovasculaire, composé du cœur, des artères et des veines, assure l'apport d'oxygène et de nutriments à l'organisme via le sang.

Lors de l'exercice physique, le besoin en oxygène et en nutriments augmente, particulièrement dans les muscles. Pour répondre à cette demande accrue, le corps s'adapte :

  • Le cœur bat plus souvent et plus fort.
  • Les artères se dilatent.
  • Le nombre de capillaires augmente pour transporter le sang plus rapidement.

Ces adaptations améliorent le fonctionnement du cœur et augmentent le volume de sang éjecté à chaque battement, optimisant ainsi la circulation sanguine.

2. Système Respiratoire

Le système respiratoire, incluant les poumons et les voies respiratoires, capte... Continuer la lecture de "Les Bienfaits de l'Exercice Physique sur les Systèmes du Corps Humain" »

Muscles Masticateurs : Types et Fonctions

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 3,03 KB

Muscles Masticateurs

Leur caractéristique commune est qu'ils sont tous insérés à la base du crâne et à la mâchoire supérieure. Leur but est de déplacer la mâchoire.

Muscle Temporal

Le muscle temporal occupe la fosse temporale. Il s'insère au-dessus du niveau de la fosse temporale et la remplit entièrement. Ses fibres, dirigées vers le bas, convergent et se terminent par un tendon au niveau du processus coronoïde de la mandibule. L'innervation est effectuée par le nerf temporal, une branche du nerf mandibulaire. Son action est d'élever la mandibule et de la fixer à la mâchoire supérieure.

Muscle Masséter

Le muscle masséter est un muscle court et épais, de forme quadrilatère, situé sur la face externe de la branche de la mandibule.... Continuer la lecture de "Muscles Masticateurs : Types et Fonctions" »

Psychologie du Sport : Rôle de l'Entraîneur et du Psychologue

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 3,36 KB

Psychologie du Sport : L'importance de l'intervention

Les aspects psychologiques tels que la motivation, la confiance en soi, l'estime de soi, le stress, l'attention et la cohésion d'équipe affectent les performances des athlètes lors des entraînements et des compétitions. Ils influencent également leur attitude envers leur sport et leur manière de gérer l'expérience sportive.

Rôle de l'entraîneur (TD) et du psychologue du sport

L'entraîneur (TD) et l'influence psychologique

Les entraîneurs (TD) peuvent influencer le fonctionnement psychologique de leurs athlètes en renforçant la motivation, la confiance en soi, en gérant le stress, en assurant un suivi adéquat et en favorisant une bonne cohésion d'équipe. Ils peuvent appliquer... Continuer la lecture de "Psychologie du Sport : Rôle de l'Entraîneur et du Psychologue" »

Arythmies Cardiaques et Traitements

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 3,94 KB

Mécanismes des Arythmies Cardiaques

Blocage et Réentrée

B : Représente l'interruption momentanée de la réentrée (PR long). Il s'agit d'un dommage tissulaire prolongeant la période réfractaire. Ce tissu n'est pas mort, mais il présente un allongement de la période réfractaire, possiblement dû à un défaut d'apport d'oxygène. La branche droite est interrompue, mais l'influx gauche continue sa trajectoire normale, sans disparaître avec la branche centrale comme dans le diagramme A. Ceci se produit en quelques millisecondes, après quoi le tissu guérit.

C : Représente la réentrée lorsque la période réfractaire, qui se produit en millisecondes, permet au tissu de récupérer et de conduire à nouveau l'influx. C'est ce qui... Continuer la lecture de "Arythmies Cardiaques et Traitements" »

Le Diaphragme : Anatomie, Insertions et Rôle Respiratoire

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 5,43 KB

Le Diaphragme : Anatomie Générale

Le diaphragme est un muscle très plat et large qui forme le plancher de la cage thoracique et sépare la cavité thoracique de la cavité abdominale. Il a la forme d'un dôme, dont la base correspond à la circonférence inférieure de la poitrine. Il est plus large transversalement qu'antéro-postérieurement. Sa convexité est en rapport avec les viscères thoraciques et sa concavité avec les viscères abdominaux.

De plus, son plan d'insertion est incliné de haut en bas et d'avant en arrière, étant plus bas en arrière qu'en avant.

La coupole diaphragmatique est légèrement plus haute dans l'hémithorax droit que dans l'hémithorax gauche. Lors d'une respiration normale, en phase d'inspiration, elle... Continuer la lecture de "Le Diaphragme : Anatomie, Insertions et Rôle Respiratoire" »

Fonctions cognitives et perception : un aperçu

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 3,22 KB

c) Conduite en fonction de leur déclaration :

  • Comportement agressif : Ceux qui utilisent la violence, qu'elle soit verbale (cris, insultes...) ou psychologique (mépris, indifférence...), physique (posture, attaque personnelle...).
  • Comportements passifs ou inhibés : Ceux qui désignent la présentation, puis mettent les droits et intérêts des autres avant les leurs, afin d'éviter les confrontations et discussions et de maintenir un certain niveau de statut et d'affection au sein du groupe auquel vous appartenez.
  • Comportement d'affirmation de soi : Elles sont basées sur le respect de soi et des autres. Implique la façon dont chaque personne a à exprimer ce que nous pensons sans honte, affirmant leur façon d'être et de défendre leurs
... Continuer la lecture de "Fonctions cognitives et perception : un aperçu" »

Impact du Comportement Maternel sur l'Attachement et l'Addiction

Classé dans Sport et éducation physique

Écrit le en français avec une taille de 2,29 KB

  • Caractéristiques de la mère: les effets du comportement parental dans l'addiction.

Les dimensions du comportement de la mère qui se rapportent à la sécurité de l'attachement: la sensibilité, l'acceptation, la coopération et l'accessibilité.

La sensibilité de la mère est la variable clé et implique: un état d'alerte pour les signes de l'enfant, une interprétation correcte et une réponse aux demandes de l'enfant, le niveau approprié de contrôle...

  • L'attachement (déterminants)

La sécurité de l'attachement est associée à une histoire d'interaction avec une mère qui, agissant comme une base sûre, avec un comportement caractérisé par une sensibilité, des réponses appropriées aux signaux de l'enfant, une grande quantité et... Continuer la lecture de "Impact du Comportement Maternel sur l'Attachement et l'Addiction" »