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La perception est un processus constructif qui nous permet de saisir les sensations et d'organiser des ensembles dotés de significations ou de formes. Les principales caractéristiques de la perception sont :
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L'anorexie mentale est un trouble du comportement alimentaire (TCA) caractérisé par une perte de poids intentionnelle, provoquée par le patient lui-même, et qui mène à un état de dénutrition sévère.
La boulimie est également un trouble psychologique et alimentaire. Elle se caractérise par des crises de suralimentation (consommation de grandes quantités de nourriture en peu de temps), générant un bien-être temporaire, suivies de comportements compensatoires pour éliminer les excès (jeûne, vomissements provoqués, prise de purgatifs ou de laxatifs).
Les troubles du comportement alimentaire peuvent avoir de graves conséquences :
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Quand nous disons que l'interaction est interdépendante, nous entendons qu'elle a lieu lorsque les messages d'une personne sont interdépendants de ceux des autres messages émis antérieurement. Selon l'interaction établie entre l'émetteur et le récepteur, différents messages sont envoyés (par exemple, pas les mêmes à un inconnu qu'à un collègue, etc.). Ce n'est que lorsqu'il y a une influence mutuelle, où la réponse de chaque personne dépend de ce qui a été dit précédemment, que l'interaction a lieu.
Un groupe se définit comme deux personnes ou plus qui sont en interaction entre elles, de sorte que chaque personne influence et est influencée par les autres membres.
L'analyse montre comment, dans la dynamique de groupe, lorsque... Continuer la lecture de "Comprendre les Groupes Sociaux : Dynamique et Typologie" »
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Les brûlures sont des dommages causés par la chaleur, quelle que soit la source d'émission (flamme, liquide chaud, électricité, produits chimiques, etc.).
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Le jeu est une activité naturelle qui contribue à la relation particulière de l'enfant avec son environnement.
Jeux de connaissance du corps, jeux sensoriels (coordination des mouvements, équilibre, respiration, etc.).
Jeux de construction, de manipulation, d'exploration, de découverte, d'attention et de mémoire, jeux de langage.
Les jeux de rôle ou le théâtre peuvent aider l'enfant à... Continuer la lecture de "Le jeu chez l'enfant : caractéristiques et objectifs" »
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Selon Lavalée, « la didactique est une étude scientifique de l'organisation des situations d'apprentissage vécues par un élève pour réaliser un objectif cognitif, affectif et/ou moteur. »
Constante tout au long du processus :
Cette phase est nécessaire pour développer le travail à réaliser : définir clairement les objectifs à atteindre, et sur cette base, établir le contenu du travail, son organisation, le calendrier, la méthodologie utilisée, ainsi qu'anticiper et préparer les ressources nécessaires... Continuer la lecture de "Guide Complet sur la Didactique et la Planification Éducative" »
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L'enseignement est une discipline complexe, à la fois :
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Un enfant de 2 ans est très différent d'un bébé nouveau-né, car les changements biologiques qui se produisent durant les deux premières années de vie sont rapides et spectaculaires. Un nouveau-né mesure environ 51 cm et pèse moins de 4 kg. À 2 ans, la plupart des enfants pèsent plus de 13 kg et mesurent entre 81 et 91 cm, avec une taille et un poids généralement supérieurs chez les garçons que chez les filles.
Par ailleurs, le nouveau-né est disproportionné : sa tête est relativement grosse (elle représente environ un quart de la longueur du corps). À 2 ans, cette proportion change, le corps s'allonge et la tête semble moins imposante.
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Le comportement d'un joueur, d'un groupe de joueurs, et de tous les équipements, bien planifié, coordonné et adapté à la propre performance, à celle de l'adversaire et aux circonstances extérieures, afin de gérer avec succès les situations de jeu en attaque et en défense.
Qu'entend-on par positionnement tactique individuel ? Les actions, en attaque ou en défense, effectuées par un seul joueur, planifiées afin de résoudre avec succès les tâches définies par sa position sur le terrain. Ces obligations d'un joueur sont dictées par sa position au sein du système qui le localise sur le terrain.
Dans la tactique individuelle... Continuer la lecture de "Principes et Actions Tactiques du Football" »
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L'objectif principal est de faire en sorte que le volant touche le sol de l'aire de jeu adverse ou que l'autre joueur ne puisse pas le renvoyer.
Les dimensions du terrain de badminton sont de 13,40 m x 6,10 m (pour le double), avec un filet au milieu d'une hauteur de 1,55 m. Les zones utilisées varient selon que la partie est jouée en simple ou en double.
Le matériel nécessaire à la pratique est la raquette et le volant.
Les parties n'ont pas de durée déterminée. Le vainqueur est le joueur ou l'équipe qui remporte deux sets gagnants (le meilleur des 3 matchs)... Continuer la lecture de "Badminton : Guide Complet des Règles, Techniques et Tactiques" »
