Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Enseignement

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Réseau de soutien : Services internes et externes pour l'éducation

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Réseau de soutien : Services internes et externes

Services de soutien interne

Le soutien interne est assuré par des professionnels de l'école, offrant un accompagnement pédagogique pour l'intégration et la formation des enseignants dans les domaines de l'éducation de rattrapage.

Les fonctions de soutien pédagogique incluent des modèles de justice réparatrice et préventive.

Évolution du rôle de soutien pédagogique

  • Passage d'une approche individuelle à une approche globale des méthodes d'apprentissage.
  • Transition de postes spécifiques à des programmes thérapeutiques.
  • Évolution du modèle de justice réparatrice vers un modèle de prévention.

Le soutien par les tuteurs vise à faciliter l'adaptation des programmes et la coopération... Continuer la lecture de "Réseau de soutien : Services internes et externes pour l'éducation" »

Pastorale et enseignement scolaire — Guide diocésain

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Point 11 : Pastorale et enseignement scolaire

Pastorale : l'enseignement scolaire

Formation pastorale : la formation pastorale désigne l'ensemble de l'activité évangélisatrice de l'Église en matière d'éducation. L'action pastorale de l'Église s'étend à tous les domaines où son offre d'évangélisation et de salut peut être reçue.

L'école, domaine d'action pastorale

L'école, comme d'autres institutions de la vie sociale, est un lieu d'intervention pastorale pour l'Église. Il ne s'agit pas seulement des écoles religieuses catholiques, mais aussi des écoles publiques, en raison de la mission évangélisatrice de l'Église et de sa présence dans l'environnement culturel qu'est l'école. Quelques-unes des raisons pour lesquelles un... Continuer la lecture de "Pastorale et enseignement scolaire — Guide diocésain" »

Guide des Documents et Procédures pour l'Accueil d'un Enfant

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Documents Relatifs à l'Enfant (CRAE)

Observation et Suivi

Documents importants :

  • Projet d'Éducation Individualisé (PEI)
  • Protocole et Feuilles de Suivi
  • Rapports Sociaux

Projet d'Éducation Individualisé (PEI)

Ce document :

  • Décrit les plans de l'intervention éducative de l'enfant.
  • Définit des stratégies conjointes pour la prise en charge globale de l'enfant.
  • S'appuie sur les informations recueillies par les services sociaux.
  • Est élaboré par le tuteur.
  • Fixe des objectifs, les actions à effectuer et un calendrier.
  • Est évalué régulièrement par le centre d'accueil.

Famille d'Accueil

Informations importantes :

  • C'est une mesure de protection de l'enfance.
  • Elle est temporaire.
  • L'objectif principal est de fournir un environnement familial stable.
  • Les
... Continuer la lecture de "Guide des Documents et Procédures pour l'Accueil d'un Enfant" »

Éthique professionnelle : Définition et responsabilités

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Qu'est-ce que l'éthique professionnelle ?

Le concept d'éthique s'applique à toutes les situations où l'exercice d'une profession doit suivre un système de règles morales, qu'elles soient explicites ou implicites.

L'éthique professionnelle, aussi appelée déontologie, vise à encadrer les activités exercées dans le cadre d'une profession spécifique. En ce sens, c'est une discipline relevant de l'éthique appliquée, car elle concerne un domaine particulier de la réalité.

Principes fondamentaux de la déontologie

L'éthique professionnelle a pour but de sensibiliser chaque professionnel à sa responsabilité. Elle part du principe que toute valeur est intrinsèquement liée à l'idée du bien. L'éthique professionnelle repose principalement... Continuer la lecture de "Éthique professionnelle : Définition et responsabilités" »

Fondements et Concepts Clés de l'Éducation : Définitions et Paradigmes

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ARTICLE 1 : L'ÉDUCATION – Définition Conceptuelle

Conception et Caractéristiques de l'Éducation

  • Éducation (educare) :
    1. Entraîner, guider, instruire.
    2. Développer ou améliorer les facultés intellectuelles et morales de l'enfant ou de l'adolescent à travers des préceptes, des exercices, des exemples, etc. (pour éduquer l'esprit, la volonté).
    3. Développer la force physique par l'exercice, la rendant plus adaptée à son objet.
    4. Affiner, polir le sens (pour éduquer le goût).
    5. Enseigner les bonnes manières et les applications de la courtoisie.

Éducation (Étymologie)

  • Latin - « educere » (nourrir, reproduire) : L'éducation est la conduite, la construction.
  • Latin - « educere » (extraire, tirer) : L'éducation est le développement, l'extraction.
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Psychologie Légale : Domaines d'Application et Mesures Éducatives

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Psychologie Légale et Mesures Éducatives

Psychologie de l'enfant face à la justice (mesures éducatives) :

  • Réprimande par le juge et le tribunal.
  • Travaux d'intérêt général.
  • Internement dans les cas les plus graves, pouvant être en régime semi-ouvert ou fermé.
  • Traitement en milieu hospitalier, notamment en cas d'addiction à l'alcool ou aux drogues.
  • Fréquentation d'un centre de jour.
  • Mise à l'épreuve (probation).
  • Réalisation de programmes socio-éducatifs.
  • Traitement ambulatoire.
  • Week-ends de placement.
  • Hébergement chez une personne, une famille ou dans un groupe d'accueil.
  • Privation du droit de conduire des cyclomoteurs ou retrait administratif du permis de chasse ou de toute autre arme.

Psychologie Judiciaire

Domaine de la psychologie qui... Continuer la lecture de "Psychologie Légale : Domaines d'Application et Mesures Éducatives" »

Les types de textes et les registres de langue

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Les différents types de textes et registres de langue

La langue est un code (code linguistique) : un ensemble de signes (signes linguistiques) et de règles, structurés en plusieurs niveaux : phonétique, phonologique, morphosyntaxique (ou grammatical) et sémantique (ou lexical).

Les différents types de textes

Il existe différents types de textes : textes scientifiques et techniques, textes humanistes, articles de journaux, textes juridiques, textes administratifs, textes publicitaires et textes littéraires.

Les registres linguistiques

On peut distinguer trois types de registres linguistiques chez les locuteurs : la langue soutenue, la langue courante et la langue vulgaire.

La langue soutenue (ou cultivée)

La langue de culture est une variété

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Auto-connaissance et Orientation : Guide des Choix de Carrière

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L'Auto-connaissance, Base de l'Orientation Professionnelle

L'auto-connaissance personnelle constitue la base du processus d'orientation professionnelle. Il est très important de connaître nos propres caractéristiques, nos limites et nos possibilités afin de faire un choix éclairé lors du processus décisionnel. C'est essentiel pour les décisions académiques et professionnelles, car les études doivent être alignées sur vos aspirations futures.

Les Valeurs Personnelles et Professionnelles

Les valeurs sont les principes qui guident notre comportement et nos choix de vie. Elles incluent :

  • Valeurs personnelles : L'honnêteté, les compétences en leadership.
  • Valeurs professionnelles : L'argent, le temps libre, la culture.
  • Valeurs sociétales
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Enseignement Religieux en Espagne : Cadre Légal et Approche

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Cadre Légal de l'Enseignement Religieux

Le droit des parents de faire instruire leurs enfants religieusement et moralement, conformément à leurs propres convictions, est reconnu par plusieurs textes fondamentaux :

  • La Constitution espagnole.
  • La LOE (Loi Organique d'Éducation).
  • Les décrets relatifs aux programmes d'études.
  • Les décrets de développement curriculaire.

Le Vatican est également impliqué via un accord avec l'État espagnol, établissant les conditions de l'enseignement de la religion.

Nature et Évaluation de l'Enseignement Religieux

L'enseignement de la religion catholique est inclus dans les niveaux scolaires concernés. Il constitue une offre obligatoire pour les établissements scolaires, mais reste un choix volontaire pour les... Continuer la lecture de "Enseignement Religieux en Espagne : Cadre Légal et Approche" »

Types d'Analyse et Comportements Humains

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Analyse Molaire

L'analyse du comportement du point de vue molaire est évaluée sur une base globale ou générale. L'analyse ne précise pas si le comportement est bon ou mauvais. Ce comportement peut être classé en fonction de ses conséquences ou de son contenu.

Classification basée sur les conséquences

  • Comportement Approprié

    Si les conséquences du comportement formulé par une personne sont positives pour elle et d'autres personnes.

  • Comportement Insuffisant

    Si les conséquences finissent par être négatives pour la personne ou d'autres personnes.

Classification basée sur le contenu

  • Comportement Assertif

    Ce sont des comportements qui permettent à une personne de s'exprimer correctement en conformité avec ses intérêts et ses objectifs,

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