Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Philosophie et éthique

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Platon et ses contemporains : Parménide, Sophistes et la critique d'Aristote

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Relations et comparaisons dans la pensée platonicienne

L'héritage de Platon dans la philosophie occidentale

La philosophie de Platon est sans aucun doute un point crucial dans l'histoire de la pensée occidentale. Bien que l'affirmation excessive de Whitehead selon laquelle toute la philosophie occidentale n'est qu'une note de bas de page de la pensée platonicienne soit discutable, il n'en demeure pas moins que la tradition philosophique occidentale a constamment réaffirmé ou rejeté cet auteur, pour le meilleur ou pour le pire.

Tenter de relier la philosophie de Platon à d'autres auteurs est donc un travail sans fin. Nous allons ici comparer la pensée de Platon avec certains des penseurs les plus représentatifs de la tradition culturelle... Continuer la lecture de "Platon et ses contemporains : Parménide, Sophistes et la critique d'Aristote" »

Nietzsche et le surhomme : volonté de puissance

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Nietzsche et le surhomme : volonté de puissance

Contexte : platonisme et christianisme

Avec l'avènement du platonisme et du christianisme, les valeurs existantes sont inversées et tout ce qui est sensible, vital, représenté par Dionysos, est condamné au profit du monde suprasensible. Cette dévalorisation du monde sensible, après deux millénaires de domination chrétienne, conduit au nihilisme, la volonté de néant.

Critique négative de Nietzsche

Pour surmonter le nihilisme, il faut le radicaliser jusqu'à ce qu'il s'épuise lui-même. C'est la contribution de la critique négative de Nietzsche.

Philosophie affirmative et le surhomme

Ensuite commence la philosophie affirmative ou positive, la tentative d'établir un nouveau système de... Continuer la lecture de "Nietzsche et le surhomme : volonté de puissance" »

Textes Scientifiques et Techniques : Caractéristiques et Structure

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Les Textes Scientifiques et Techniques

Les textes scientifiques et techniques ont pour objectif principal de rendre compte de la science et de la technologie.

Caractéristiques

  • Nature expositive-argumentative, mais utilise aussi la description objective.
  • Le code est constitué de la langue générale et d'un sous-code propre à la spécialité, avec ses aspects techniques, etc.
  • Les émetteurs sont des spécialistes en la matière, et les destinataires peuvent l'être ou non.
  • Message clair et précis.
  • Objectif de communication : transmission objective de la connaissance, utilisant un langage dénotatif universel, sans ambiguïté, avec une fonction référentielle.
  • Référence au champ approprié de la spécialité.
  • Utilisation de signes non linguistiques
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Fiche de Grammaire : Pronoms, Adjectifs et Conjugaison

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Les pronoms interrogatifs

  • Quipersona (personne)
  • Queidée ou chose (idée ou chose)
  • Quoi → porte une préposition devant ou se place à la fin de la phrase.

Structures avec est-ce que

  • Sujet + Qui = Qui est-ce qui
  • Sujet + Que = Qu'est-ce qui
  • Complément direct + Qui = Qui est-ce que
  • CD + Que = Qu'est-ce que

Formes variables

  • Masculin Singulier = Lequel
  • Masculin Pluriel = Lesquels
  • Féminin Singulier = Laquelle
  • Féminin Pluriel = Lesquelles

Contractions

  • À + lequel = auquel
  • De + lequel = duquel
  • À + lesquels = auxquels
  • De + lesquels = desquels

Les pronoms possessifs

PersonneMasculin SingulierFéminin SingulierMasculin PlurielFéminin Pluriel
1ère (Je)Le mienLa mienneLes miensLes miennes
2ème (Tu)Le tienLa tienneLes tiensLes tiennes
3ème (Il/Elle)Le sienLa
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Elsa Triolet et Simone de Beauvoir : Analyse et Comparaison

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Elsa Triolet et Simone de Beauvoir : Comparaison et Analyse

Elsa Triolet, née le 9 janvier 1908, a souvent réfléchi dans ses écrits sur les différences entre hommes et femmes. Elle a souvent réfléchi dans ses écrits sur les différences non seulement anatomiques entre hommes et femmes. Elle a souvent réfléchi dans ses écrits sur les différences non seulement anatomiques entre hommes et femmes. Dans son œuvre narrative, ses lettres et journaux intimes, ses articles pour la presse.

C'est ainsi qu'on peut affirmer qu'Elsa Triolet a toujours été une avocate du «féminisme de la différence», à distinguer du «féminisme de l'égalité». Cela signifie que même en revendiquant des droits égaux à ceux de l'homme, les femmes ne... Continuer la lecture de "Elsa Triolet et Simone de Beauvoir : Analyse et Comparaison" »

Bilinguisme et Éducation : Études et Exercices

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Apprendre : Le Bilinguisme

A.1.1. (0.5 p.) Faux : « Pourtant, le phénomène est étudié depuis plusieurs années au Canada ».

A.1.2. (0.5 p.) Vrai : « […] le docteur Ellen Bialystok avait mis en évidence que ceux qui avaient parlé deux langues durant toute leur vie pouvaient retarder l'apparition de la maladie de quatre années par rapport à ceux qui ne parlaient qu'une seule langue ».

A.1.3. (0.5 p.) Faux : « […] des millions de personnes dans le monde acquièrent leur seconde langue tard dans la vie ».

A.1.4. (0.5 p.) Faux : « Selon le Dr Thomas Bak, l’étude montre que le bilinguisme, même acquis à l'âge adulte, peut bénéficier au cerveau prenant de l'âge ».

A.2. Citation

« Selon le Dr Thomas Bak, l’étude montre que... Continuer la lecture de "Bilinguisme et Éducation : Études et Exercices" »

Grammaire Française : Pronoms, Adverbes, Expressions

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Pronoms Relatifs Simples

  • Qui : Fonction de sujet dans la phrase subordonnée. Se traduit par "que".
    • Exemple : Léo a un chien qui s'appelle Maboule.
  • Que/Qu' : Fonction de COD (Complément d'Objet Direct) dans la phrase subordonnée.
    • Exemple : Matilde a un chat qu'elle adore.
  • : Fonction de CCT (Complément Circonstanciel de Temps) ou CCL (Complément Circonstanciel de Lieu) dans la phrase subordonnée.
    • Si c'est un CCT, il se traduit par "quand" ou "lorsque".
      • Exemple : Le 31 décembre est le jour on célèbre la fin de l'année.
    • Si c'est un CCL, il se traduit par "où".
      • Exemple : Paris est une belle ville il y a beaucoup de musées.

Adverbes de Manière (-ment)

  • Pour former les adverbes de manière, on ajoute généralement "-ment" à l'adjectif
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Synthèse des Événements Majeurs des XVIe et XVIIe Siècles : Humanisme et Cartesianisme

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Thème 4 : Événements Majeurs des XVIe et XVIIe Siècles

Événements Clés des XVIe et XVIIe Siècles

Les événements plus importants du XVIe et du XVIIe siècle incluent : l'imprimerie, les diffusions des naissances (probablement une erreur pour 'réformes' ou 'changements démographiques'), le découvrement de l'Amérique et la chute de Constantinople.

Contexte Historique du XVIe Siècle

Dans le contexte historique du XVIe siècle, première partie, nous trouvons :

  • La monarchie de François Ier.
  • Le Concordat du Pape.
  • Le début de la décadence de la noblesse.
  • Les guerres de religion.
  • Le massacre de la Saint-Barthélemy.
  • L'assassinat du Duc de Guise.
  • L'Édit de Nantes.

L'Humanisme : Mouvement Philosophique et Culturel

L'Humanisme est un mouvement philosophique... Continuer la lecture de "Synthèse des Événements Majeurs des XVIe et XVIIe Siècles : Humanisme et Cartesianisme" »

Critique de l'inductivisme et méthode hypothético-déductive

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La critique de l'inductivisme, Karl Popper : Selon les philosophes, les lois ne sont ni découvertes ni démontrées de manière inductive. L'observation non plus ne peut nous démontrer la vérité des lois et théories parce que le raisonnement inductif ne garantit pas la vérité. Théorie de la falsifiabilité : les critiques des inductivistes affirment que, bien que la science ne puisse jamais démontrer la vérité d'une loi ou d'une théorie universelle, elle peut démontrer sa fausseté puisque l'observation d'un seul cas qui ne s'accomplit pas démontre que cette loi est fausse. Selon Popper, les vérités en physique ne sont que provisoires. On appellera vraie une théorie qui a résisté aux tests chargés de la réfuter. Ce critère... Continuer la lecture de "Critique de l'inductivisme et méthode hypothético-déductive" »

Domaines et courants de la philosophie : guide complet

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DOMAINES ET COURANTS

Kant ramenait le champ de la philosophie à quatre questions :

  • Que puis-je savoir ?
  • Que dois-je faire ?
  • Que m’est-il permis d’espérer ?
  • Qu’est-ce que l’homme ?

Toute philosophie vise une forme de totalité, qu’on la prétende achevée (système) ou qu’on la sache inachevable. Mais cette unité se pluralise, dans les deux cas, en s’adaptant à ses objets. On peut essayer de penser le Tout, cela ne dispensera pas de penser aussi ce que nous en savons, ce que nous y faisons de notre vie ou de notre société, ni notre rapport au beau ou à nous-mêmes.

Grandeur et limites de la métaphysique

Prise en son sens ordinaire, la métaphysique est sans doute la partie la plus prestigieuse de la philosophie. L’étymologie... Continuer la lecture de "Domaines et courants de la philosophie : guide complet" »