Notes, résumés, travaux, examens et problèmes d'Enseignement

Contexte et Fondements Légaux de l'Éducation

Loi Générale sur l'Éducation de 1970

La Loi Générale sur l'Éducation de 1970 a institué une scolarité gratuite et obligatoire jusqu'à 14 ans, bien qu'elle ne couvre même pas le premier niveau de la formation professionnelle. Afin de rendre possible le droit à l'enseignement de l'espagnol aux niveaux post-obligatoires, elle prévoit que l'État donne plein effet au principe de l'égalité des chances en termes de capacité intellectuelle, de compétences et d'accomplissement personnel, par l'attribution d'aides, de subventions ou de prêts aux étudiants qui n'ont pas les ressources financières nécessaires.

Toujours dans le chapitre IV, la législation aborde la formation continue des...

Test sur la Communication, le Comportement Organisationnel et la Motivation

Partie 1 : Communication

1. L'influence comprend...
   • b - Le contrôle
2. Certains obstacles à la communication...
   • d - Tous les obstacles mentionnés
3. Quelles compétences les exécutifs ont-ils cataloguées ?
   • c - Communication orale et écrite
4. Qu'est-ce que la communication ?
   • Un processus
5. Un message est... de l'information.
   • b - Un codage
6. Lequel des options suivantes représente une macro-barrière ?
   • d - Toutes les options
7. Comment appelle-t-on l'interprétation d'un message ?
   • d - La perception
8. Si je n'utilise pas de mots dans ma communication, c'est une communication...
   • b - Non verbale
9. Une communication efficace nécessite...
   • d - Toutes les conditions
10. Comment appelle-t-on le réseau de communication

Unicité et Douance: Une Conception Bidirectionnelle

L'unicité est un terme utilisé pour décrire les caractéristiques des personnes qui font preuve soit d'une grande capacité intellectuelle, soit d'une faible capacité. Les caractéristiques de la particularité sont les suivantes:

• Apparaît avec une faible fréquence: Le nombre d'individus exceptionnels, qu'ils soient en difficulté ou à haut potentiel, est faible par rapport à la population générale.
• Diffère de la norme: Les sujets exceptionnels ont, en général, des caractéristiques spécifiques, différentes de la population normale. Ces différences sont de deux types: quantitatives (plus ou moins fréquentes dans leurs productions) et qualitatives (paramètres différents, plus

Différence entre un bon écrivain et l'écrivain apprenti

Profil du bon écrivain

Profil du bon écrivain :

• Lecture : Ce sont de bons lecteurs. La lecture est le principal moyen d'acquérir le code écrit.
• Conscience de l'auditoire : Ils prennent en compte le lecteur lorsqu'ils écrivent, passent du temps à réfléchir à ce qu'ils veulent dire, à la façon dont ils vont le dire et à ce que le récepteur sait.
• Plan du texte : Ils élaborent un plan mental : ils savent ce que le texte doit contenir et se fixent des objectifs précis.
• Relecture : L'écrivain relit les passages déjà écrits pour vérifier la cohérence et l'adéquation avec ses intentions.
• Commentaires et révision : Il examine le texte et apporte des modifications et des améliorations

Expression orale : types et besoins

A) Types de situations de communication

Il est essentiel de distinguer trois types de situations de communication, selon le nombre de participants :

• Communication au singulier : Un émetteur s'adresse à plusieurs récepteurs qui ne sont pas en mesure de réagir immédiatement ni d'exercer le rôle d'émetteur.
• Communication duelle : Deux partenaires peuvent prendre en alternance les rôles d'émetteur et de récepteur.
• Communication plurielle : Trois interlocuteurs ou plus peuvent prendre en alternance les rôles d'émetteur et de récepteur.

Chaque type de communication possède des caractéristiques spécifiques et exige des compétences différentes de la part de l'émetteur. Dans une situation au singulier,...

En général, les étudiants et les enseignants ne tiennent généralement pas compte de la capacité d'écoute en classe de langue. Sûrement, ils ne discutent pas de son importance, mais dans la pratique, l'attention qui lui est consacrée n'est pas spéciale. Les étudiants savent déjà que l'écoute est importante et que nous appliquons nos efforts sur d'autres sujets : la lecture, l'écriture, la grammaire, etc.

A) Le paradoxe de l'écoute

1. Les enfants arrivent à l'école avec une compréhension des choses les plus fondamentales, mais ils présentent des lacunes.
2. Les compétences les plus pratiquées ne sont pas travaillées de manière spécifique et déterminée.
3. On est censé savoir écouter (l'écoute) et que c'est naturel.
4. Le fait de

Le Test Psychologique

Psychométrie

Domaine de la psychologie qui traite des procédures de mesure du comportement humain. Comprend la théorie des tests, la théorie de la mesure et des statistiques. Les opérations de mesure en psychologie sont presque toujours indirectes: il s'agit de la sélection des indicateurs opérationnels pour mesurer le phénomène, car ils ne sont pas directement observables.

Mesure des Hypothèses en Psychologie

• Les propriétés mesurées sont celles des objets et non les objets eux-mêmes.
• Les propriétés des objets existent indépendamment du fait que des mesures soient effectuées ou non.
• Le résultat de la mesure est une valeur observée de l'ampleur de la propriété qui n'est pas sa valeur réelle, d'où la marge

L'Èpica Medieval

Les cançons de gesta són poemes narratius medievals centrats en fets històrics amb una gran profusió d’elements llegendaris.

• El text més antic és l'Edda, un conjunt de cants sobre déus i herois compostos a Noruega i a Islàndia entre els segles IX i XII, que s’inspiren en fonts més antigues.
• Les cançons de gesta en llengua romànica narren les gestes de reis i cavallers, i constitueixen el segon grup de textos èpics europeus inspirats en esdeveniments i situacions de caràcter històric, reelaborats poèticament.
• En llengua francesa s’han conservat un centenar de cançons de gesta, però la més important i antiga és La cançó de rotllà (La Chanson de Roland), i en castellà, el Cantar de mio Cid.
• La cançó

Dans un premier temps, la poésie suit la tradition symboliste et l'avant-garde. Dans les deux cas, il s'agit d'une poésie hermétique qui relie les préoccupations métaphysiques et religieuses de l'époque.

La poésie de tradition symboliste

Ce courant est marqué par le magistère de Carles Riba et par les revues Ariel et Poesia. Parmi ses représentants figurent :

Joan Vinyoli (Barcelone, 1914 – 1984)

Toute son œuvre poétique s'inscrit dans la tradition symboliste, avec un langage austère, simple mais soigné. Les problématiques métaphysiques, la préoccupation pour la fugacité du temps et le temps perdu sont les thèmes récurrents. Il se distingue notamment avec De vida i somni (1948), El callat (1956) et Realitats (1963). Avec les...